声音的产生与传播4

第1节声的产生与传播第二章声现象实验1说话发声，用手触摸颈部。探究声是怎样产生的？实验2把刻度尺压在桌子边伸出一截，用手拨动，然后观察刻度尺在发声时的现象。1、利用你身边的物体制造出声音1.纸张

2.直尺

3.自己2、

正在发声的物体有什么共同的特征？

声音是由物体振动产生的.探究：声音是怎样产生的？

抖动

伸出桌面少许，拨动说话发声1.纸张发声时在振动；2.直尺发声时在振动；

3.人说话时声带在振动。作出猜想

说话时在振动风吹树叶哗哗响，在振动敲鼓时在振动

1、声音是由物体的振动产生的。声带鼓面树叶一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。(正在发声的物体叫声源。)

小常识：

一些乐器如何发声的：

二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。笛子：靠管内的空气振动而发声。一些动物如何发声的：大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。蚊子：也是翅膀振动发出的“叫声”。如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动,就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。你知道吗？唱片上记录声音的沟槽提出问题

声音怎样传播出去？猜想声音要传播出去，可能需要什么东西来作媒介?学生实验

探究声以波的形式传播着，我们把它叫做声波。

结论：固体能够传播声音能够传播声音的物质叫介质。、我们能听到远处传来“轰隆隆”的雷声，说明

能够传声；鱼儿在水中会被岸上的说话声吓跑，说明

能够传声；敲击长铁轨的一端，在另一端会听到两次响声，前一次是由

传来的，后一次是由

传来的。这说明

和

都能传声，且声音在

传播速度较大。

空气水铁轨空气固体气体固体液体能够传播声音吗？举出具体事实证明你的观点。播放真空罩实验物理研究方法：实验加推理结论：真空不能传声从右图中可以得到什么信息？真空不能传播声音，无线电可以在真空中传播结论

2声音的传播需要介质，真空不能传声一些介质中的声速（）空气（15℃）340海水（25℃）1531空气（25℃）346铜（棒）3750软木（25℃）500大理石3810煤油（25℃）1324铝（棒）5000水（常温）1500铁（棒）5200声速的大小等于声音在每秒内传播的距离。

1声速等于什么？2声音在15℃,25℃的空气中传播的速度是多少？说明了什么？3声音在铁棒、水中、空气中的传播速度是多少？又说明了什么？4什么是回声？思考：通过上表获得的信息是：（1）声速的大小与介质的种类及温度有关。（2）一般情况下声音在固体中的传播速度最快，在液体中次之，在气体中最慢。熟记声音在（15℃）空气中传播速度为340m/s回声2回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声跟原声区分开来。1声音在传播过程中被反射回来，反射回来的声音叫回声。回声：声音遇到障碍物被反射回来的现象。五、回声★人耳区分回声与原声的条件：回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上

原声回声一个人能区别出原声还是回声，则与反射体之间的最短距离？时间：t=0.1s(人辨别的原声和回声的时间)

速度：v=340m/s

则s=v*t=340m/s*0.1s=34m所以人与反射体之间的距离为：S’=s/2=17m如何利用回声测距离课堂小结1.声音是由物体的产生的。振动停止，发声也停止。2.声音的传播需要，真空不能传声。3.声以形式传播。

4.声速跟介质的和介质的有关，一般地，。温度越高，声速越大。

5.15℃时空气中的声速是。6.听到回声的条件：回声到达耳朵比原声晚以上。振动介质声波种类温度340m/s0.1秒口诀：物因振动而发声，振动停止发声停。固比液气传声快，真空不能传播声。

V固>V液>V气1、关于“声音”，下列说法中错误的是（）A．声音是由物体振动产生的B．声音可以在水中传播C．声音可以在真空中传播D．声音可以在传播过程中减弱C课堂练习:课堂练习．如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（）

A吹着的哨子B真空罩中响铃的闹钟

C关闭的收音机D敲击的水瓶琴C2、关于声的现象，下列说法正确的是：（）

A、声音在不同介质中的传播速度相同；

B、人说话是靠舌头振动发声的；

C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音；

D、一切发声物体都在振动。DD3、地震时，被埋在废墟下的人自救措施中最科学是（）A、大声呼救；B、睡觉等待营救人员；C、见缝就钻，希望能从废墟中爬出来；D、用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员发出信号。4、古代士兵常贴在地上聆听敌方马蹄声，为什么？

1.声的产生声是由物体的振动产生的。

一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。

2.声音的传播

声的传播需要介质，真空不能传声

3.声速的大小与介质的种类及温度有关

4.回声到达人耳比原声晚0.1以上，人耳才能把回声跟原声区分开来。小结

课堂作业：书P31-2、3、5题。D5、声音在下列物质中传播速度最小的是（）

A．钢轨

B．纯水

C．木材

D．空气

5.上课时学生听到老师讲课的主要过程是：老师的声带______，在空气中产生______，再引起学生的鼓膜_____。

6.15℃时声音在空气中的传播速度是____m/s，等于_____km/h。振动声波振动3401224

7.在峡谷中大叫后能听到回声，回声到达人耳比原声晚_____，人耳能把原声和回声区分开。假如从呼喊到听到回声用了3s，则反射该声音的高山距离人______m。0.1s510声传播的快慢用声速描述。它的大小等于声在每秒内传播的距离。3.声速4.回声声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来，反射回来的声音叫回声。（应用——测量距离）巩固练习

1.一切正在发声的物体都在_______，_______停止，发声也停止。人说话、唱歌靠的是_______的振动。

2.声音的传播要靠______，一切_____、_____、_____物质作媒介都能传播声音，通常人耳能听到声音是因为声音可以通过___