新概念英语第二册课件 Lesson 3

新概念英语第二册NewConceptEnglish203LessonPleasesendmeacardNewWordsandExpressionssend[send]v.（send-sent-sent)寄；送v.寄送sendsb.sth.=sendsth.tosb.v.派遣，打发sendforadoctorpostcard['pəustkɑ:d]n.明信片namecard名片IDcard身份证creditcard信用卡visitingcard名片NewWordsandExpressionsspoil[spɔil]v.使……索然无味，扫兴，损坏v.使……索然无味，扫兴，损坏spoil-spoiled-spoilede.g.spoilthefun/pleasure

v.溺爱，宠爱spoil-spoilt-spoilte.g.Youshouldn’tspoilyourchild.拓展：spoil主要指精神上；质量变坏；Somekindsoffoodsoonspoil.damage破坏（程度不一定很重），可修复Theaccidentdidalotofdamagetothecar.destroy摧毁；彻底毁灭；不可修复They’vedestroyedalltheevidence.NewWordsandExpressionsmuseum[mju:'ziəm]n.博物馆PalaceMuseum故宫public['pʌblik]adj.公共的；公立的，公营的①公共的publicplaces公共场所②公开的publicletters公开信inpublic公开③公立的publicschool公立学校④n.公众ThemuseumisopentothepubliconSundays.friendly['frendli]adj.友好的befriendly与……友好befriendlywith……和……相处的好NewWordsandExpressionswaiter['weitə]n.服务员，招待员（男）waitressn.服务员，招待员（女）lend[lend]v.借给（借出）lend-lent-lentlendsb.sth.=lendsth.tosb.borrow（借入）borrowsth.fromsb.NewWordsandExpressionsdecision[di'siʒən]n.决定decidev.决定make/arriveat/reach/cometoadecision做一个决定make/arriveat/reach/cometoadecisiontodosth.决定做某事=decidetodosth.whole[həul]adj.整个的asawhole总体上onthewhole总的来说single['siŋgəl]adj.唯一的，单一的，单身的，单程的

n.单身汉，单程票Postcardsalwaysspoilmyholidays.Lastsummer,IwenttoItaly.Ivisitedmuseumsandsatinpublicgardens.TextAfriendlywaitertaughtmeafewwordsofItalian.teach①teachsb.sth.=teachsth.tosb.②teachsb.todosth.wordhaveawordwithsb.与某人聊几句havewordswithsb.与某人吵架TextThenhelentmeabook.Ireadafewlines,butIdidnotunderstandaword.not···a一个也没有EverydayIthoughtaboutpostcards.thinkabout考虑thinkof考虑，想起thinkover反复考虑TextThenhelentmeabook.Ireadafewlines,butIdidnotunderstandaword.not···a一个也没有EverydayIthoughtaboutpostcards.thinkabout考虑thinkof考虑，想起thinkover反复考虑TextMyholidayspassedquickly,butIdidnotsendcardstomyfriends.OnthelastdayImadeabigdecision.Onthelastday在最后一天Igotupearlyandboughtthirty-sevencards.TextIspentthewholedayinmyroom,butIdidnotwriteasinglecard!spend/take/cost/payspend+时间/金钱+onsth.spend+时间/金钱+indoingsth.Ittakessb+时间+todosth.sth.costsb.moneypaymoneyforsth.Keystructures①表示过去时间内发生的动作/状态。e.g.:Iboughtthiscomputerthreedaysago.②表示过去某一段时间内一直持续或反复发生的动作/状态。e.g.:Ilivedinthecountryfortenyears.过去时间状语：yesterday;thedaybeforeyesterday;lastyear/week/month/justnow一般过去时ExercisesdiedleftspentboughtwentstayedlistenedlentkeptlostSpecialdifficulties直接宾语&间接宾语直接宾语：动作直接作用对象。间接宾语：动作间接作用对象。通常我们讲间接宾语紧跟在动词之后，后面再加上直接宾语；若要将直接宾语提前，需要在直接宾语和间接宾语之间加上介词。to：动作对谁做。givesb.sth.=givesth.tosb.for：动作为谁做。buysb.sth.=buysth.forsb.playsb.atrick=playatrickonsb.双宾结构Specialdifficulties与to连接的词：give;take;pass;read;sell;send;show;lend;teach;offer;bring与for连接的词：buy;order;find双宾结构ExercisesHepaidsomemoneytotheshopkeeper.Hehandedtheprizetome.Thewaiterbroughtthemanabottleofbeer.Hesoldmeallhisbooks.Theshopassistantfoundmesomecurtainmaterial.Hedidabigfavourforme.Heshowedhernewhattoherhusband.Shepromisedthefinderareward.Hegavesomeadvicetohisson.Exercises根据课文可以判断出作者不喜欢写明信片，但他很想收到别人寄来的明信片，所以应该选c.d.doesn’tlikepostcards不喜欢明信片，和课文的含义不符合，所以不选d.√根据课文最后两句话可以判断出：作者作出的“一项重大决定”是给他的朋友们写明信片，可是还是一张没有写成，所以应该选a.√Exercisesa.at表示在小的地点和空间；b.to表示方向；d.on表示在……上；只有c.in表示在大的空间和地方，如城市国家等，所以选c.√√√只有选d.inafriendlyway(以友好的方式)才能说明前一句Hewasafriendlywaiter,也合乎语法和逻辑。而其他3个a.friend(朋友)，b.asfriends(作为朋友)，c.likefriends(像朋友一样)在语法上都讲不通。只有选a.Whotaught，这句问话才与回答相配。Exercises本句的时态是一般过去时，应该用动词的过去式形式；a.reads是第3人称蛋单数现在时形式；c.red词意思不符合；d.reading是现在分词形式；b.read过去式和现在式形式相同，发音不同。所以只有选b.√√a.thehole词意思不对；b.theball和d.allof不合乎习惯用法；英语中不用theallday,allofday这样一来的短语。只有选c.all才能使句中的词组allday同前一句中的thewholeday意思相同。Exercises√句中的waiter是“饭店服务员”的意思，他通常在饭店工作，而不在a.publicgarden(公园)，b.shop(商店)，d.privatehouse(私宅)工作，所以选c.restaurant.√√只有b.borrowed才与前一句中的lent相对应，而其他3个选择都不是。英语中的borrow和lend都有“借”的意思，但是borrow是“向……借”，而lend则是借给。b.end(最后，结束)有名词和动词词性，不能用在名词前修饰名词。c.latest(最近的)不符合意思。d.bottom(底部)是名词，不能修饰名词只有a.final(最后的)才能使句子的意思成立。Exercises只有b.madeuphismind(下决心)才同前一句中的madeabigdecision意思相近。而其他3个选择a.