小学语文-《盘古开天地》教学课件设计

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猜一猜下面的词语让你想到了哪一个神话人物<神通广大><刀枪不入><上天入地><腾云驾雾><火眼金睛>我会读词语：翻身劈开缓缓巍峨浑浊支撑血液滋润累lèi劳累lěi积累

léi果实累累奔bēn奔流不息bèn投奔精疲力竭：尽，用尽。

快速默读课文，给课文分段，找出故事的起因、经过、结果。一句话概括：

这个故事讲述了……自由读2—4自然段，划出描写盘古动作的词

盘古醒来后使劲

翻身拿劈坐

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；

重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

______的东西，____上升，变成了天；

______的东西，____下降，变成了地。

天地分开后顶踏站一万八千年后

撑倒下

盘古醒来后一使劲翻身拿劈天地分开后顶踏站一万八千年后撑倒下坐盘古什么（部分）变为什么（东西）呼出的气息四季的风飘动的云发出的声音隆隆的雷声左眼

右眼太阳

月亮四肢和躯干大地的四极五方的名山血液奔流不息的江河汗毛茂盛的花草树木汗水滋润万物的雨露盘古的_____变成了_____的_____

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