九年级语文《修辞手法》专项复习课件

语文复习——修辞篇内容指北比方借代比较夸大对偶排比反语设问反问南衬托反语比照反复双关引用婉曲回环顶真＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊比方种类明喻暗喻借喻博喻甲像乙。本体、比方词、喻体三者明明白白都有。如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

比方词有：像、仿佛、似、犹如……等甲是乙。本体、喻体都消失，中间用“是、成了、变成”连接。

如：乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。甲代乙。不消失本体，直接表达喻体。

如：独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罢。连用几个比方共同说明一个本体。

雨最寻常的，一下就是三两天，可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。家屋顶上全笼着一层薄烟。本体〔被比方的事物〕、喻体〔作比方的事物〕比方词〔比方关系的标志性词语〕借代借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞手法。这种修辞方式不直接说出要出说的人或事物。1用事物的特征代本体事物：红眼睛原知道他家里只有一个老娘。3专名代泛称：我们的时代需要千千万万个雷锋。2具体代抽象：枪杆子里面出政权。4局部代整体：咏罢低眉无写处，借代的种类运用借代必需抓住事物的最典型特征，且借代的本体事物不能消失。比较比较是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写〔拟人〕；把人当作物来写〔拟物〕；把此物当作彼物来写〔拟物〕。比较和比方的不同点：比较是仿照被模拟的事物的特征来写本体。重点在拟。比方是用喻体比方本体，重点在喻。比较中本体和拟体彼此交融一体，本体必需消失

比方中本体或消失或不消失，而喻体必需消失夸大夸大是为了到达某种表达的需要，对事物对象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。夸大的种类：扩大夸大、缩小夸大、超前夸大1扩大夸大：有意把客观事物说得“大、多、高、强、深“的夸大形式。

蜀道之难，难于上青天。2缩小形式：有意把客观事物说得“小、少、弱、低、浅“的夸大形式。

一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。3超前夸大：在时间上把后消失的事物提前一步的夸大形式。

观察这样鲜绿的苗，就嗅出白面包子的香味来了。留意：夸大要合理。要留意文体特征，像科技说明文、说理文就很少用甚至不用夸大。************************************对偶对偶是用字数相等、构造形式一样、意义对称的一对短语或句子来表达

两个相对或相近意思的修辞方式。对偶的种类：1正对：上下句意思相像、相近、相补、相称的对偶形式。

墙上芦苇，头重脚轻根底浅；

山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。2反对：上下句意思相对、相反的对偶形式。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。3串对：上下句的意思具有承接、因果、递进、假设、条件等关系的对偶形式。

才饮长江水，又食武昌鱼。依据上下句的形式又可以把对偶分为：

1严式对偶：字数相等、词性一样、构造一样〔不能成分对句子〕、平仄相对、不重复用字。如1、2句。

2宽式对偶：五条要求只要到达一局部就可以。不很严格，如3句。￠￠￠￠￠￠￠￠￠￠￠￠￠￠￠￠排比是由三个或三个以上构造一样或相像、内容相关、语气全都的短语或句子排列在一起，用来加强语势强调内容，加重感情的修辞方式。排比的种类：1成分排比

延安的歌声……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。2分句排比

他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚毅，他们的气质是那样的纯朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。反复为了表达猛烈的感情，有意重复使用某个词语句子或句组，这种修辞方法叫反复。反复的种类：1接连反复：

等待着，等待着，载着你遗体的灵车，碾过我的心。

沉默啊，沉默啊，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。2间隔反复：

好个“友邦人士“！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；阻断铁路，追炸客车；捕禁官吏，他们不惊诧。中国国民党统治下连年内战，空前水灾，买儿救穷，砍头示众，密密杀戮，严刑逼供，他们不惊诧。在学生情愿中有一点纷扰，他们就惊诧了！反复的作用：强调作用，用于抒情写景，感染力强。双关在肯定的语言环境中，利用词的多义性和同音的条件，有意识使语句具有双重意义，言在此而意在彼的修辞方式。1谐音双关：

东边日出西边雨，道是无晴〔情〕却有晴〔情〕。2语意双关：

四周又明明是寒冬，正给我特别的寒威和冷气。《风筝》鲁迅

(「寒威」和「冷气」指的是天气，也指保守的社会。)反语反语就是说反话的方式来加强表达效果的一种修辞方式。反语的种类：1表示挖苦的反语：

……实在是标致极了……2习惯性的反语：

好简洁到了年末，有一日……3表示亲切友好的感情的反语：

几个女人有一点绝望，也有一点难过，各人心里骂着自己的狠心贼。双关和反语虽然都有表里两层意思，但是：反语的表里意思是相反的；双关的表里意思是相关的。比照是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同的方面并举出来，相比照较的一种修辞方式。比照的作用在于同时使好的显得更好，坏的显得更坏。有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。衬托为了突出主要事物，先描写与之有关联的事物，作为陪衬衬托的修辞方法。这种修辞方法依据和衬托事物之间所呈现出来的关系不同，分为正衬和反衬。正衬：陪衬事物和主要事物朝着一样的方向变化。

用荒凉萧条的环境和气氛，衬托悲凉的心情。反衬：陪衬事物和主要事物之间朝着相反的方向变化。

用“……但我还以为船慢“反称“我“的急迫的心情。引用这个就不用我多说了吧，引用名人的话，来增加文章的说服力。但是切记，引用的话要与文章的中心主旨相吻合，要准确，且不行多，否则会适得其反！婉曲是要表达的意思不直截了当说出来，而是用委婉曲折的方式衬托或示意给读者的修辞方式。孔乙己一到店，全部喝酒的人都看着他笑，有的叫：“孔乙己，你脸上又添新伤疤了?〔示意”又挨打了“。〕回环、顶真回环就是用一样语句回环往复说明的一种修辞方式，形式上表现为词语一样而语序相反。他爬起来跌倒，跌倒爬起来，连续挣扎着前进。顶真是句末的词语作下一句开头的词语的修辞方式。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。顶真修辞格具有蝉联续接的特点，这种语言方式适于表现客观事物间的递相依存的关系。只有事物确实具有这种关系时方可使用，否则就成了文字玩耍了。回环只有两个语言片断；顶真则不限于两个。

回环是甲-乙，乙-甲；顶真是甲-乙，乙-丙。小测试1．对下面句子的修辞方法，推断正确的一组是〔〕

①在一个孩子的眼睛里，他的教师是多么慈祥、多么公正、多么宏大的人啊。

②将军百战死，壮士十年归。

③“有了凉风！有了凉风！凉风下来了！”大家嚷着，几乎要跳起来。

④大小的岛屿拥抱着，偎依着，他静静地恍惚入了梦乡。

A．①反复②排比③拟人④排比

B．①排比②比方③反复④夸大

C．①排比②对偶③反复④似人

D．①夸大②对偶③排比④拟人CNext2．是比方句的一句是〔〕

A枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。

B雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。

C圆规渐渐向外走……

D似乎失了东三省，党国倒愈像一个国。BNext3．指出以下句子用了什么修辞方法。

A朔气传金柝，寒光照铁衣。〔〕

B