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文档简介

《体育与健康》(四年级)投掷：原地投掷沙包博兴县第七中学【指导思想】依据《义务教育体育与健康课程标准》的精神要求，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，帮助学生学会学习和锻炼，充分体现继承与发展的关系，注重与学生的学习和生活经验相联系，激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯，合理的开发、创新、使用器材，运用有效的教学方法和评价手段，努力使每位学生都能掌握一定的体育与健康知识、技能和方法。【教材分析】投掷是小学四年级体育与健康教学的重要内容，包括滚、抛、推、投、掷等多种方法，其中最常用最有效的还是掷远和投准。掷远的特点是出手的投掷物要高于肩,教学时应从自然投掷向用合理的投掷方法过渡，应多采用原地肩上屈肘和侧向背后过肩的投掷方法，其重点是学会肩上屈肘、背后过肩、前上挥臂的动作方法，可以结合游戏开展教学，主要用于发展学生的上肢力量和身体协调用力的能力。投掷教学有一定的安全隐患，是对学生进行安全教育的有效途径，为降低安全隐患本课选用沙包作为练习器材，采用双向外掷的组织练习形式，用“掷--捡”的信号指挥学生练习，培养学生的规则意识。

【学情分析】四年级的学生活泼好动，注意力不集中，自我约束能力还不够强，但其表现欲和模仿能力较强，已经具备和同伴合作学习的意识和能力。对于说教过多、技术要求过高的教学会因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣比较高。为此，本课教学将从学生生活经验入手，采用模仿练习、合作学习、与游戏活动相结合的教学方法开展教学。投掷作为小学生基本运动能力的主要内容之一，在小学低年级已经学习过持轻物掷远、看谁投得准、小沙包投准、持轻物投过一定高度的横绳等自然投掷的方法，本课在以前学习的基础上，逐步进入肩上屈肘、背后过肩、前上挥臂的合理、规范投掷动作的学习。【教学目标】1、认知目标：通过学习，学生能熟练单手持沙包掷远的技术动作要领。2、技能目标：通过学习，80%的学生能掌握单手持沙包的技术动作，动作自然流畅。3、情感目标：通过学习，培养学生团结协作的意识和勇于拼搏的意志品质。【教学步骤】（一）宣布教学内容（二）热身活

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