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文档简介
教案系列“爱情不是主题”之“谈情说爱”教案及反思班会课召开的背景和目的:
俗话说,同学的天职就是“学习”,我们都是在学习中成长,成长的过程中无疑是有着各种各样的苦恼,关于学习的,还关于于情感的。随着人的成长,我们的思想也在不断成长。现在的热门话题“早恋”,是父母与师长们最担忧的问题之一。那么,“爱情不是主题”的同学们应当如何准确地“谈情说爱”?
十六岁的年龄是花季年华,同学们或早或迟都会面对爱情这个神圣的话题。让“爱情”这个话题名正言顺地进入中学课堂,引导同学们正视自己青春期的情感困惑,更重要是为同学们将来生活中将要遇到的爱情问题的处理奠定一个良好的情感和道德基础,并提升自己的“爱情审美”力量。
课前预备:
为了使班会课的内容更为充实,争论性更强,事先做一份关于中同学爱情观的心理调查问卷。调查内容表如下:
(1)谈谈你所向往的爱情?
(2)关于喜爱和爱的涵义有什么不同?
(3)你认为男女的情爱和其他的爱有什么本质的区分?
(4)你会把你的爱情故事和别人共享吗?假如会,你会向何人共享?
(5)你最看重男生(女生)的哪种品质?
(6)你分别最喜爱与最厌烦哪种男生(女生)?
(7)你对性学问知道多少?从什么渠道了解的?
班会导入:
一个真实的情景:
“一个老师在学校四周,看到他们班一个男孩子和隔壁班的女孩子手牵手走在一起,男孩子一看到他,马上甩开女孩子的手,转瞬溜到巷子里去,女孩子唯有很尴尬地朝前走,一点都不敢正视老师。”
互动:
请同学们争论,以上情景有没发生在你的身上?假如你是当事人,会怎么做?
师:
“从以上大事可以知道,你们已经到了谈情说爱的年龄,爱情这个话题是不行避开的,但老师都希望你们知道,成年人对16岁的孩子的爱情问题是宽容的,所以希望下次见到老师的时候,能大方地喊一声“老师好”,因为你们不是做了见不得人的事,尤其是男生,否则你对不起你牵住的那双手。不过这件事也让老师有个想法,与其躲躲闪闪,不如大大方方,所以今日我们就大方地《谈情说爱》。(课件呈现:班会课的主题《“爱情不是主题”之“谈情说爱”》)。
班会绽开:
互动(争论所预备的调查问卷内容)(过程为自愿举手回答并请同学做记录统计)
(1)谈谈你所向往的爱情?(争论)
(2)关于喜爱和爱的涵义有什么不同?(MTV办公地址)
在此环节让大家看一首部MTV,它是用韩文演唱的,或许我们大多数人并不听明白歌词的意思,但这首MTV是2021年网络点播下载率最高的。我们一起来听听。(MTV内容介绍:男摄影师在按动快门的过程中,女孩子闯进了他的镜头,之后就是一段最平常的爱情故事,一见钟情,喜爱上了对方,并渐渐地相恋。但一次偶然的事故,女孩子被摄影师因为疏忽没有放好的化学试剂弄瞎了眼睛,摄影师极度后悔。女孩子经过角膜移植手术,重建光明,但最终才发觉,捐献角膜的人,正是她说深爱的人。)
启示:“其实这首MTV恰恰说明白,喜爱和爱有着本质的区分,当你讲出一个爱字的时候,你应当先想想,你至少要预备好一样东西,知道是什么吗?”
“在MTV里,我们也看到了男女仆人公从喜爱到爱这个心路历程。一开头,或许只是喜爱他(她)的外貌,只是忘不了照相机快门按下的声音、他开摩托车的感觉、她回眸一笑的样子、甚至是他戴在头上的那顶帽子,她的眼神、她摆的POSE、甚至是她飘逸的长发。而进展到后来,真正的爱不仅仅是一种感觉,不仅仅是一种情感,更是一种责任和义务,是一辈子的承诺和关怀,爱甚至需要付出你的生命。”
(3)你认为男女的情爱和其他的爱有什么本质的区分?
比如父母的爱,兄弟姐妹之间的爱,好伴侣之间的爱等等
(4)你会把你的爱情故事和别人共享吗?假如会,你会向何人共享?
(5)你最看重男生(女生)的哪种品质?
(6)你分别最喜爱与最厌烦哪种男生(女生)?
(7)感情的事情是否影响了你的学习?应当如何调整?
(8)关于暗恋
推举一首歌曲《我曾爱过一个男孩》。(以音乐来终止激烈的争论,引人深思)
歌词:
我曾爱过一个男孩
他说我像花一般的美
在每个月光的晚上
他来到我窗前唱歌
歌声轻轻的扬起
我心儿也跟着抖动
却不知道为什么哭泣
睁开眼他已离去
那男孩离开了家乡
到一个雪深的地方
在每年春天雪融以前
他寄给我一张纸片
春风轻轻的吹起
我心儿也跟着抖动
却不知道为什么哭泣
想告知他我惦念你
我曾爱过一个男孩
他或许已经儿女成群
在每个冬天的晚上
在炉边教他们唱歌
炉火渐渐地烧着
我心儿也跟着抖动
却不知道为什么哭泣
莫非我还依旧年轻
班会终止:(小结)
谈谈大人们的顾虑:一是假如你在16岁时开头谈恋爱,那么离法定的结婚年龄还相差近8年,8年里还将发生多少不行预知的变化,而每一种变化都可能影响到爱情的巩固和进展。二是你们只有16岁,经济上尚未独立,生活还未能完全独立,离开了父母就无法生活,假如恋爱,有可能会遭到各方家长的责备和别人的谈论,因而就要躲隐藏藏,远离人群,你做好这个心理预备了吗?三是16岁的孩子对异性的奇妙感、惊异 心常常使他们盲目地效仿成人。非常脆弱的理智防线简单被感情冲垮,甚至会消逝越轨行为,造成自己或者对方身体和心灵上的创伤。就像我们喜爱一朵花儿,因为爱她,就会造成或产生一种占有的欲望,把花儿从
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