2024南宁学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024南宁学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德修养B.职业道德规范C.职业道德评价D.职业道德原则【答案】：D2.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.认知结构说B.关系转换说C.相同要素说D.经验概括说【答案】：B3.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校教学进度B.高校教学计划C.高校课程体系D.高校教学规章【答案】：B4.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.学生主体原则B.知识优先原则C.讲述思路为主的原则D.教师主导原则【答案】：C5.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.应用研究B.基础研究C.宏观研究D.微观研究【答案】：D6.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.学术水平B.师德建设C.国际学术交流D.教书育人【答案】：B7.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.办学者B.举办者C.执行者D.管理者【答案】：B8.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育对象的影响B.教育原则的影响C.教育法规的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D9.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.练习法B.讲授法C.调查法D.实验法【答案】：B10.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.高校B.市场C.政府D.政府和高校【答案】：B11.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.20%-60%B.15%-50%C.15%-30%D.15%-60%【答案】：B12.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。A.为学生服务理念B.教育为主,管理为辅C.学生自主发展D.管理为主，教育为辅【答案】：A13.高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校（）与受聘教师签订聘任合同。A.教务处B.校长C.科研处D.人事处【答案】：B14.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.以人为本B.均衡发展C.依法治国D.以德治国【答案】：D15.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即经验B.课程即活动C.课程即复杂会话D.课程即知识【答案】：D16.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进人的整体发展B.促进个别人的发展C.促进人的综合发展D.促进人的全面发展【答案】：B17.按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（）。A.整合调节B.涉入调节C.认同调节D.外在调节【答案】：B18.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、（）和矩阵制结构。A.学院制结构B.扁平式结构C.网络结构D.研究院所结构【答案】：A19.人际关系的形成和发展，从根本上说，取决于交往双方（）。A.交往方式与方法B.需要满足的程度C.身份和地位D.修养和处世方法【答案】：B20.教师的表率作用主要体现在（）A.言行一致B.谈吐文雅C.衣着整洁D.举止端庄【答案】：A21.德育要提升学生（），养成道德行为，使学生成为道德主体。A.道德境界B.道德情感C.道德意志D.道德判断力【答案】：D22.记忆过程包括（）A.识记、再认和遗忘B.识记、保持和遗忘C.识记、保持、回忆或再认D.再认、重现和回忆【答案】：C23.根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）A.学科内容B.物理环境C.学生反应D.自我表现【答案】：D24.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。A.近景的直接性动机B.直接性动机C.情趣动机D.兴趣性动机【答案】：A25.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）A.成效滞后性B.角色多样性C.劳动创造性D.工作神圣性【答案】：D26.高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质【答案】：B27.一般而言，大学生的认知发展处于皮亚杰所说的（）。A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.前运算阶段D.感知运算阶段【答案】：B28.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）A.心理过程B.个性心理C.个性倾向性D.个体心理特征【答案】：A29."以小人之心度君子之腹"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.退化作用B.合理化作用C.投射作用D.压抑作用【答案】：C30.下列关于非正式群体积极作用的叙述，不正确的是（）。A.及时解决问题B.增强信息的沟通C.能够满足大学生多方面的心理需要D.有利于班集体工作的开展【答案】：D31.由于外部诱因引起的学习动机称作（）。A.激励性学习动机B.外部学习动机C.诱因性学习动机D.强化性动机【答案】：B32.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念？（）A.学习策略B.学习动机C.学习定势D.学习迁移【答案】：B33.教育心理学研究的根本任务在于（）。A.对心理进行测量B.获取心理数据，区分心理高下C.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等D.研究心理现象【答案】：C34.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A.正式群体B.联合群体C.非正式群体D.松散群体【答案】：C35.以下属于典型的学生行会型大学的是（）。A.巴黎大学B.剑桥大学C.博洛尼亚大学D.牛津大学【答案】：C二、多选题36.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.自主开展与境外高校的合作B.人事配置权C.自主调节系科招生比例D.依法自主设置学科专业【答案】：ACD37.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是（）。A.顾客遗失物品，代为保管，等待来取B.某顾客挑剔，与之理论C.没有顾客时，抓紧时间看书读报D.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品【答案】：BCD38.高校教师职业道德社会培育的重要性和必要性体现在（）。A.建设优良教风与校风的现实需要B.提高学生学业成绩的现实需求C.落实立德树人根本任务的必然要求D.培育教师职业道德新理念的必备条件【答案】：ACD39.根据迁移的先后顺序，学习迁移可分为（）。A.纵向迁移B.逆向迁移C.横向迁移D.顺向迁移【答案】：BD40.高等教育研究的工作计划主要包括（）。A.选定研究类型B.组织研究队伍C.确定研究时间D.规定研究步骤【答案】：BC41.大学生的人格权包括（）。A.名誉权B.身份权C.生命权D.身体权【答案】：ACD42.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于（）。A.是进行职业道德修养的首要问题B.确保从业者顺利的自我实现、自我完善C.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径D.有利于保证职业道德修养的正确方法【答案】：ABCD43.大学生之所以是特殊群体是因为（）。A.大学生是有主体意识的人B.大学生是具有巨大潜能的人C.大学生是发展中的人D.大学生是和谐发展的整体的人【答案】：ABCD44.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.给于他人幸福能力的培养B.广义幸福能力的培养.C.自我幸福能力的培养D.狭义幸福能力的培养【答案】：BD45.高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）。A.个体性价值B.主体性价值C.对象性价值D.社会性价值【答案】：BCD46.一名合格的教师必须具备（）。A.普通文化知识B.相关学科知识C.经营管理知识D.教育专业知识E.学科专业知识【答案】：ABDE47.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾B.师师之间的矛盾C.师生之间的矛盾D.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾【答案】：ACD48.高校办学特色必须具备的特征是（）。A.独特性B.辐射性C.超前性D.累积性【答案】：ABD49.按照高等教育研究中调查采用的方式，可将调查研究法分为（）。A.问卷调查法B.反馈性调查法C.调查表法D.访谈调查法【答案】：ACD50.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德在不同人身上的表现不同B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量D.品德是可以自控的【答案】：ABCD51.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A.“直接”形态B.“显形”形态C.“隐形”形态D.“间接”形态【答案】：BC52.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.紧急救护伤者B.快速疏导现场人员C.等待救援D.事故善后处理E.启动应急预案【答案】