小学数学-可能性教学课件设计_第1页
小学数学-可能性教学课件设计_第2页
小学数学-可能性教学课件设计_第3页
小学数学-可能性教学课件设计_第4页
小学数学-可能性教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册可能性

选一选（选择合适的序号填在括号里）A.一定B.可能C.不可能（1）今天是星期三，明天（）是星期日。（2）小明的年龄（）比他爸爸的年龄小。（3）三天后（）下雨。小组活动11.拿出红色盒子，摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。2.组长合理分工，组员高效协作，完成表格。（摸、记录、摇匀、监督）3.分析表格中的数据，我们发现：摸出（）次数多，摸出（）次数少。4.再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？说一说指针停在哪种颜色上的可能性大？

指针停在哪种颜色

上的可能性小？小组活动2：（1）蓝色盒子中装有黑、白两种颜色的棋子，每个小组的盒子里装的棋子都是一样的。

（2）从中摸出一个球后再放回去摇匀，重复20次并记录下棋子的颜色，完成下面表格。颜色

记录

次数

（3）推测：盒子是黑色棋子多，还是白色棋子多？为什么？1号2号（1）从1号箱子里随意摸出一个球，会是什么颜色的球？从2号箱子呢？（2）如果要摸出，在哪个箱子里更容易摸到？为什么？摸一摸涂一涂下面的袋子里装有10个球，请你根据给出的信息将球涂上颜色。（1）不可能摸出红、黄、蓝以外颜色的球。（2）最容易摸到黄色的球。

（3）可能摸到红色的球。（4）摸到蓝色球的可能性最小。掷一掷哪面朝上？试验者抛硬币次数正面向上次数反面向上次数德·摩根（英）409220482044蒲丰（法）404020481992费勒（美）1000049795021皮尔逊（英）240001201211988罗曼诺夫斯基（苏联）806403969

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论