《谏太宗十思疏》文言复习 统编版高中语文必修下册

课文9谏太宗十思疏复习重点1.积累并记牢120个实词中的“本”“克”“诚”及次常用字“简”2.背诵文章，翻译重点句子。3.掌握文句翻译中邻字推义、对文推义的方法。课文概览课题文体作者核心内容艺术特色谏太宗十思疏奏章魏征全文主要阐明的是为人君必须“居安思危，戒奢以俭”的主旨，劝唐太宗在“善始”以后，仍要“克终”，以“积其德义”的“十思”措施，使国家达到长治久安的局面。1.类比入手，亲切生动2.骈散结合，华美流畅3.正反论述，务尽其旨4.比喻排比，生动有力一、基础夯实(第1段)臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，1.解释加颜色的词语①理(

)

②下愚(

)

③明哲(

)④当(

)⑤神器(

)治理得好，太平

极愚昧无知的人。这里用作谦辞

明智的人。这里指唐太宗主持，掌握

帝位我听说，想要树长得好，一定要使它的根扎得稳固；想要水流得远，一定要疏通它的源头；想要国家安定，一定要厚积德行和道义。(得分点：长、固、浚)居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。⑥域中(

)⑦崇(

)⑧极天(

)⑨休(

)⑩胜(

)

天地间推崇

天之极处，指至高无上的皇权喜庆，福禄克服(第2段)凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。4.解释加颜色的词语①凡百(

)

②景(

)

③殷忧(

)④道(

)⑤善始者(

)

⑥下(

)⑦纵情(

)⑧傲物(

)⑨行路(

)

所有的大

深深忧虑治国之道

开头做得好的臣民

放纵情感

看不起别人

路人虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎！⑩其(

)⑪忽(

)难道轻视，怠慢

即使用严酷的刑罚督察人民，用威风怒气来吓唬人民，他们最终只是苟且免于刑罚，但是并不会怀念(皇上的)仁德，表面上恭敬但内心却不服气。(得分点：虽、董、振、苟)5.理解性默写①文中概括的历代君王能创业而不能守业的普遍规律是“_____________，_____________”。②文中肯定人民力量的句子是“__________，___________；__________，__________”。③文中运用对比手法说明竭诚待人和轻视他人会带来不同结果的句子是“__________________，__________________”。有善始者实繁能克终者盖寡怨不在大可畏惟人载舟覆舟所宜深慎竭诚则胡越为一体

傲物则骨肉为行路(第3段)君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，7.解释加颜色的词语①可欲(

)

②作(

)

③谦冲(

)④牧(

)⑤满溢(

)⑥下(

)

贪图的东西建造，兴建。这里指大兴土木、营容器中水满而溢出，比喻骄傲自满建宫殿苑囿一类事情谦虚养而听不进不同意见

居于……之下乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。⑦盘游(

)⑧敬(

)⑨壅蔽(

)⑩纳下(

)⑪谗邪(

)⑫黜恶(

)⑬谬赏(

)

游乐。这里指田猎慎

被堵塞蒙蔽采纳臣下的意见以谗言陷害别人的邪恶之人斥退奸恶的人不恰当地奖赏全面做到这十件应该深思的事，光大九德的修养，选拔有才能的人而加以任用，挑选好的意见而加以采纳，那么有智慧的人就能充分贡献他的谋略，勇敢的人就能完全使出他的力量，仁德的人就能广布他的仁爱，诚信的人就能献出他的忠诚。(得分点：弘、简、播、效)文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！⑭垂拱(

)⑮化(

)⑯司(

)⑰役(

)⑱亏(

)

垂衣拱手，指不亲自处理政务(百姓)得到教化管理

役使，劳损毁坏，减损【记忆导图】二、重点梳理1.120个实词积累、识记(1)本

p444no.5

本

本金文小篆隶书楷书“本”是指事字，金文在“木”字(像一棵树)下加一点，表示树木的根部。表示植物的根部。义项例句①必固其根本②摇其本以观其疏密(《种树郭橐驼传》)③王欲行之，则盍反其本矣(《齐桓晋文之事》)④此之谓失其本心(《鱼我所欲也》)⑤自言本是京城女(《琵琶行》)⑥抑本其成败之迹(《五代史伶官传序》)草木的根树木的干根本，基础本来的，原来的原来，本来考察，探究[解释加颜色字]

柳宗元本(

)求宦达，而谪柳州；近自然，植木本(

)，反其本(

)也，多有所得。后人将其所述辑成多本(

)，即今日所见本(

)，以本(

)其当日心境。【迁移小练】本来草木的根根本书册的计量单位书册推究(2)克

p456no.49

克

克甲骨文

小篆

隶书

楷书“克”是象形字，甲骨文像人肩上扛着重物累弯了腰。表示肩负、负担，引申为“能够”。义项例句①能克终者盖寡②克己复礼为仁(《〈论语〉十二章》)③攻之不克，围之不继，吾其还也(《左传》)④成功，完成以此图功，何攻不克(《为徐敬业讨武曌檄》)能够，胜任克制，约束战胜，攻下[解释加颜色字]

齐将率众与魏战于桂陵，既克(

)，威震天下。齐兵战后日益骄纵，未能克(

)己，以致民怨四起，皆以为身处富强之国而不克(

)蒙其泽。【迁移小练】战胜约束能够(3)诚

p446no.13

誠

誠

诚小篆

隶书

繁体楷书简体楷书“诚”字本来写作“誠”，是形声字，小篆从“言”部(即讠)，成声。表示言语真诚。义项例句①夫在殷忧，必竭诚以待下②诚能见可欲则思知足以自戒③战败而亡，诚不得已(《六国论》)真诚，真心如果，果真确实，的确2.通假字例句本字及意义振之以威怒

同“震”，威吓3.古今异义词词语例句解析(古今义)①根本必固其根本古义：__________今义：事物的根源或最重要的部分；主要的，重要的；本来，从来；从头到尾，始终，全然(多用于否定式)；彻底②纵情则纵情以傲物古义：__________今义：尽情③行路傲物则骨肉为行路古义：_____今义：走路树木的根放纵情感路人4.多义实词词语例句义项简①简能而任之

②盖叹郦元之简(《石钟山记》)

③南史氏闻太史尽死，执简以往(《左传》)竹简④其夕，得师鲁手简(《与尹师鲁第一书》)书信⑤诸君子皆与欢言，孟子独不与欢言，是简欢也(《孟子》)简慢，轻视⑥秋，大阅，简车马也(《左传》)检查，检阅选拔简单，简略例句活用类型及释义①则思江海下百川

②君人者，诚能见可欲则思知足以自戒

③貌恭而不心服

④居安思危

⑤则思正身以黜恶

5.词类活用名词作动词，居于……之下名词作动词，统治貌：名词作状语，表面上。心：名词作状语，在心里安：形容词作名词，安逸的环境。危：形容词作名词，危难的情况形容词作名词，奸恶的人⑥简能而任之，择善而从之

⑦源不深而望流之远

⑧能克终者盖寡

⑨必固其根本

⑩则思正身以黜恶

⑪则思知止以安人

⑫乐盘游则思三驱以为度

⑬忧懈怠则思慎始而敬终

能：形容词作名词，有才能的人。善：形容词作名词，好的意见形容词作动词，达到远方形容词作动词，保持到底使动用法，使……牢固使动用法，使……端正使动用法，使……安宁意动用法，以……为乐意动用法，以……为忧6.特殊句式例句句式特点(请指出标志词)①斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也

②虽董之以严刑，振之以威怒

③虑壅蔽则思虚心以纳下

判断句标志词：也状语后置句标志词：以被动句壅蔽：被堵塞蒙蔽7.文化常识(1)谏太宗十思疏“谏”是“____________”的意思，一般用于下对上。____________也可以称为“谏”，如《邹忌讽齐王纳谏》中的“谏