（新插图）人教版一年级上册数学 6-连加、连减 知识点梳理课件_第1页
（新插图）人教版一年级上册数学 6-连加、连减 知识点梳理课件_第2页
（新插图）人教版一年级上册数学 6-连加、连减 知识点梳理课件_第3页
（新插图）人教版一年级上册数学 6-连加、连减 知识点梳理课件_第4页
（新插图）人教版一年级上册数学 6-连加、连减 知识点梳理课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第5单元6～10的认识和加减法6.连加、连减一、我细心，我会算。1.我会按照顺序计算。3751071632.我会独立计算。3＋1＋3＝8－2－5＝7－3－2＝1＋7＋1＝3＋2＋3＝10－2－8＝712980二、我智慧，我会写。1.我会看图填空。

(个)10－(根)22153342.我会独立思考与列式。

(个)(根)3＋4＋2

98－3－1

4第七单元认识钟表第1课时认识整时知识点1认识时针、分针及整时1．先圈出正确答案，再填一填。时针指向()，分针指向()，是()时。(圈图略)8128点评：短的、粗的为时针，长的、细的为分针。当分针指向数字“12”时，为整时，此时时针指向几则为几时。图中时针指向8，分针指向12，是8时。2．认一认，写一写。()时()时()时()时____：_______：___

____：___

____：___5知识点2用两种方法表示钟面上的整时500110066007700点评：写整时有两种方式，第一种写法用中文形式，先写时针指着的数，再在这个数的后面写“时”，如5时；第二种写法用电子表的形式，先在“：”的前面写时针指着的数，再在“：”的后面写两个“0”，如5:00。3．妈妈的一天。我发现：一天有(一两)个9时，(上午晚上)9时妈妈在工作，(上午晚上)

9时妈妈在看书。600提升点初次理解从早上到晚上的时间和对应所做的事情9009时120012时4004

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论