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辅导员招聘考试试题(2023)(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()。A.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题,如恋爱问题、时间管理、人际交往问题C.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑,具有保密性,能够深入彻底解决心理问题D.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用【答案】:C2.高等学校年经费开支标准主要由谁制定?()。A.教育部B.学校C.省级教育行政部门D.学校举办者【答案】:C3.大学生心理健康教育的主要途径()A.开设相关课程B.心理普查C.心理咨询D.个体教育【答案】:A4.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。A.智育B.管理C.德育D.任课【答案】:D5.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护()不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家利益和民族团结B.民族团结与社会和谐C.国家统一和领土完整D.社会稳定和经济发展【答案】:A6.教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()。A.取法乎下B.取法乎上C.取法乎中D.无法即法【答案】:B7.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和()制度。A.学生对学校的评价B.第三方评价C.家长对学校的评价D.学校教职工对学校的评价【答案】:B8.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()。A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识【答案】:A9.在着装上,教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.为人师表C.爱岗敬业D.关爱学生【答案】:B10.高等学校主要教学环节是()A.课堂教学、实习实践、毕业论文B.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习C.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳D.备课、上课、考核与评价【答案】:A11.教师改变、控制学生心理和行为的影响力,叫做()。A.教师角色B.教师人格C.教师角色期望D.教师威信【答案】:D12.大学教师的能力包括()。A.智力因素与非智力因素B.学术能力与语言表达能力C.一般能力与教育能力D.学术能力与管理能力【答案】:C13.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()A.高等教育受经济的制约B.高等教育受政治的制约C.高等教育受人的发展的制约D.高等教育受文化的制约【答案】:A14.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系,直至认识其本质、规律的学习活动是()。A.知识感知B.知识应用C.知识巩固D.知识理解【答案】:D15.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。A.职业道德规范B.职业道德修养C.职业道德评价D.职业道德原则【答案】:D16.中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是()A.教师对学生既有像父母-样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱B.师生关系就是父子关系C.师生关系基本等同于父子关系.D.教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱【答案】:A17.下列选项中,不属于学习过程阶段的是()A.练习和强化阶段B.获得和保持阶段C.注意定向阶段D.记录阶段【答案】:D18.高等学校学科建设的基础是()。A.学科梯队建设B.学科内容建设C.学科方向建设D.学科建设管理【答案】:C19.对为人师表的认识错误的是()。A.是教师职业道德的一项最起码的要求B.为人师表是师德教育的任务C.是从师立业的根本前提D.是社会发展对教师职业的特殊要求【答案】:B20.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系,这主要体现了李老师的哪种教学能力?()A.教学反思能力B.教学认知能力C.教学监控能力D.教学操作能力【答案】:C21.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是()。A.人本主义B.机能主义C.格式塔D.行为主义【答案】:A22.皮亚杰认为,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后,这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看,这种观念与()接近。A.形式训练说B.学习定势说C.关系转换说D.产生式理论【答案】:A23.下面哪一个是“问题解决”()A.幻想自己是“灰姑娘”B.用一个词来造句C.回忆一个人的名字D.荡秋千【答案】:B24.有意义学习的倡导者是()。A.布鲁纳B.皮亚杰C.华生D.奥苏贝尔【答案】:D25.发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是()。A.生产力发展水平B.社会意识形态C.政治经济制度D.人口数量和质量【答案】:A26.一般说来,()是个人追求的目标。A.心理自我B.投射自我C.理想自我D.社会自我【答案】:C27.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于()。A.自我体验B.自我调控C.自我认知D.自我感觉【答案】:C28.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用,这是良心的()A.理智作用.B.直觉作用C.瞬时作用D.长期作用【答案】:B29.高校管理人员的行政化管理,体现在()和管理活动两方面。A.文化活动B.行政活动C.学术活动D.社会活动【答案】:C30.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或认为其侵犯自己合法权益的,可依《中华人民共和国教师法》,向主管的行政机关申诉,请求处理的制度是()。A.教师申诉制度B.法律救济C.学校事故D.学生申诉制度【答案】:A31.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是()。A.记忆B.感觉C.想象D.知觉【答案】:D32.在自然情景中对人的行为进行研究,以发现其心理活动变化的方法是()。A.测验法B.实验法C.调查法D.观察法【答案】:D33.道德是调整()的行为规范的总和。A.人和人之间B.人与家庭C.人与社会D.人与人之间以及个人与社会之间关系【答案】:D34.高等教育从性质来看是一种()。A.职业教育B.继续教育C.普通教育D.专业教育【答案】:D35.以下教育家中,提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是()。A.杨昌济B.蔡元培C.梁启超D.陶行知【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.教师进行心理健康教育的基本要求是()A.教师自身要有良好的心理素质B.营造健康的班级心理环境C.辅导学生心理健康的必备知识和技能D.心理疾病的治疗【答案】:ABC37.教师内在品质方面的修养包括()A.热爱科学、追求真理等等B.以身作则C.献身教育事业D.公正、爱生【答案】:ABCD38.元认知策略包括()A.监控策略B.调节策略C.计划策略D.复述策略【答案】:ABC39.大学生的良好品德教育重点在于()A.以实践为落脚点B.以问题为中心C.学校德育课程与社团工作相结合D.以生活为本【答案】:ABCD40.行为主义流派的重要特点有()A.主张内省B.主张采用客观的实验方法C.强调以人为本D.主张研究人的行为【答案】:BD41.从业人员做到公私分明,要()。A.在劳动创造中满足和发展个人的需要B.正确认识公与私的关系,增强集体意识C.富有奉献精神,时时处处想到别人,想到集体和国家D.从细微处严格要求自己【答案】:ABCD42.职业赋予人生的特殊意义是()。A.职业不会影响一个人的生活方式B.职业可以满足我们的生活需求C.职业赋予我们全新的社会角色D.职业赋予人们人生价值【答案】:BCD43.科学研究是促进学生全面发展的重要手段,具体表现在()。A.学生直接参加科研活动,可以基本掌握研究的程序B.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力C.学生参加科学研究可以扩大知识面,提高人文素养D.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道【答案】:ABC44.以下对技能学习过程中的练习的描述,正确的有()。A.总体来讲练习成绩是逐步提高的B.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势C.练习的中后期会出现高原现象D.所有技能的学习,其练习曲线都相同【答案】:AC45.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是()。A.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展B.教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会没有作用C.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现D.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【答案】:ACD46.服务群众的责任意识更多的是()。A.对人们群众利益的关注B.对党的责任C.对人民的责任D.对社会应负的责任【答案】:ACD47.学习职业道德有利于()。A.社会进步B.自身工作C.提升待遇D.职业发展【答案】:ABD48.成就目标可以划分为()。A.掌握接近目标B.表现接近目标C.掌握回避目标D.表现回避目标【答案】:ABCD49.自我决定理论强调学生与生俱来的心理需要包括()。A.归属需要B.成就需要C.自主需要D.胜任需要【答案】:ACD50.问题解决是由一定情境引起的,需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程,它具有以下哪些基本特点?()A.目的指向性B.问题情境性C.操作序列性D.认知操作性【答案】:ABCD51.教师和家长尊重合作的基本要求是()A.尊重理解,一视同仁B.加强联系,统一认识C.真诚交流,沟通情感D.设身处地,置换角色【答案】:ABCD52.印象管理过程中的两个重要因素是()A.社会环境B.自我观念C.与人交往D.社会身份【答案】:BD53.英国提出的称职教师的要求包括()。A.合作共事B.个人主义精神C.职业道
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