岳麓山风景名胜区校园空间的旅游开发湖南大学校园旅游景观资源开发利用现状与对策

岳麓山风景名胜区校园空间的旅游开发湖南大学校园旅游景观资源开发利用现状与对策

1高马斯基学院校园旅游景观资源开发利用1.1高校旅游热点问题随着现代旅游业的快速发展，旅游需求的不断增加导致了大学旅游业的崛起。高校旅游虽然给校园带来一定程度的负面影响,但其合理、有序的发展,不但能够给城市旅游带来新的文化内容,还可以促进学校自身建设,加强学校和社会的有机结合。1.2对岳东南角景区的影响湖南大学位于长沙市湘江西岸岳麓区,岳麓山风景名胜区内。由于地处岳麓山风景名胜区景区景观最集中的核心位置,湖南大学不论从校园的地理位置还是文化作用看,都对岳麓景区都有着重要的影响。可以说,现代湖南大学的旅游开发是基于岳麓山风景区整体旅游开发之上,同时又是景区旅游不可缺少的重要部分。1.3校园成为开放式景观湖南大学校园空间由其前身岳麓书院封闭的古代四合院式空间布局发展到现今的开放式布局,校园凭借优美的景观及独特的历史文化魅力,成为许多本地居民和外地游客喜爱的观光胜地。如何对校园的旅游景观资源进行合理开发利用,成为了当下校园建设的重要内容。2大学校园旅游景观资源的分类和利用2.1文化教育功能岳麓书院及其周边的历史地段是湖南大学校园旅游开发的核心地带,具有浓厚的历史价值和广泛的社会影响,作为校园文化精髓具有极其重要的文化教育功能。湖南大学主要古建筑以及园林景观包括岳麓书院建筑及其园林、自卑亭、爱晚亭等。这一区域历史悠久,环境清幽典雅,位于景区的核心地段,景观资源得到了良好的保护与开发,同时也是校师生日常休憩区域,许多师生选择在游客少的非假日到书院学习、静思或者游走。2.2病水建筑在病人建筑中的应用校园内许多近代建筑在艺术、历史价位方有独特的地位,有着极高的观赏价位和学术价位。现代建筑则极具时代特性,也是是校园内重要的旅游景观资源(图1)。湖南大学内近代建筑包括大礼堂、老图书馆、行政楼、一舍、物理实验楼、教学北楼等。建筑以红砖坡顶形式为主,现代建筑包括复临舍、建筑系新馆、工商管理学院、体育馆,其中复临舍和工商管理学院大楼延续了红砖贴面的里面处理,而建筑系新馆则以期独特的空间布局与造型见长。近代建筑大部分还在使用中,少数建筑如老图书馆等则由于年久失修,建筑质量下降,功能不能满足使用要求而闲置,旅游价值没能得到很好的利用。2.3主要广场景观。在校园在湖南大学中,校园广场同时集合了城市广场的特性,是人们活动、集会的场所,具有一定文化历史内涵,也是校园乃至城市的标志景观,是现有旅游线路上的重要景观节点。校园内主要广场景观包括东方红广场及牌楼路口。其中,东方红广场由于独特的地理位置,已经成为校园主要的旅游景点,广场中的毛主席雕像已经成为湖南大学以及岳麓山风景区的标志性景观。广场适宜的尺度和优良的环境也使这里成为师生的日常休憩地点。牌楼路口由于新建不久,加上交通原因,并不是进入校园的必经地,在这里拍照留念的游客远不及东方红广场,但随着景区的发展,这里必然成为与东方红广场同等重要的旅游景点。2.4第一,学校周边具有自然风光基础自岳麓书院始,校园千余年来都保持着和岳麓山环境的相互交融,除了岳麓山外,湖南大学校园周边的天马山、凤凰山以及桃子湖也具有良好的自然风光基础,天马山和凤凰山上成片的枫树林同岳麓山的景观一起成为区域中美丽的风景,桃子湖结合山体与湖师大的建筑,是校园周边具有良好视野的地段。但这些区域由于居民住宅和商业街的污水、垃圾等排放物污染了环境,没有得到很好的开发利用。2.5校园商业空间现状校园周边的商业空间活跃了校园气氛,其中一些特色经营项目也为大学塑造了一种独有的文化氛围。湖南大学的商业空间分散于校园周边,目前湖南大学的校园商业空间主要由3个部分组成,即桃子湖商业街、麓山南路商业街和登高路商业空间。不同的地理位置和供需关系使其各自形成了一定的商业服务内容。其中,麓山公园南门的登高路商业街以旅游商业为主,同时为教师、学生服务;而桃子商业街和麓山南路商业街的消费人群以学生为主。3针对校园景观资源开发的问题3.1西南缘教学区域湖南大学内旅游景观资源集中在东方红广场和岳麓书院周边,景观资源集中于西北部,避开了东南部的主要教学区域。但是从整个麓山景区来看,景观资源集中于自卑亭—岳麓书院—爱晚亭—麓山寺—云麓宫一线的岳麓山东坡中部(图2),景区内的景观资源分布不均衡,不利于总体的资源开发利用,游客集中在湖南大学至清风峡的区域。3.2景观资源的整合利用较少体现在两方面:一是学校旅游资源的开发仅限于岳麓书院,缺乏对校园其他旅游资源的全面整合,校园中一些旅游景观资源没有得到充分利用。近现代建筑未得到充分开发利用;二是岳麓书院中除学生导游和书院讲座可以让游客与校园师生做少量的交流外,并没有提供其他交流空间使游客了解校园文化、接触校园文化,游客对于校园文化的接触更多地停留在游览层面。3.3旅游线路设计缺乏系统性和管理体系作为一个开放式大学,校园旅游景观资源包括了校内及其周边景观。由于湖南大学与麓山景区紧密结合,目前的旅游线路只是从景区的整体考虑,而忽略了校园内部及其周边线路设计,许多良好的自然景观环境以及商业空间都未得到总体规划以及合理的开发利用。4校园旅游景观资源开发利用的对策4.1文化上的融合校园内部以岳麓书院为中心的古建筑,需要重点保护,在旅游开发中深入挖掘和丰富这些景观资源的文化内涵,周边的环境设计充分体现场所的文化氛围,做到场所的相对开放性、可停留性。由于校园发展使教学中心偏离古建筑,可以在这里开展多种文化活动,以促进游客了解校园文化。加强游客与师生的交流,积极发挥其在旅游中的文化交流作用。景观更新不但要与校园整体相融合,同时要注重与岳麓山景区景观的统一,避免由于区域划分而割裂空间整体性。岳麓书院周边风雩亭、吹香亭现在仍然是游客与师生的观赏休憩景点。而自卑亭由于其位置特点,被作为商业空间利用,主要经营书籍和旅游纪念品,这样的处理虽然充分利用了有限的资源和空间,但商业气息冲淡了自卑亭的文化底蕴。加上场所设计停留性不强,没有有效地引导游客阅读景观文化内涵,有些游客简单地把“自卑”理解为今天的语意,不但体会不到景观的内在美,反而对景观产生了误解。要让游客感受古岳麓书院的意境,必须加强自卑亭这一节点的环境设计,同时将其恢复为供游客休息的景点。4.2开发校园旅游产品,挖掘潜在价值校园内的近代建筑和地段保护性的修缮、适当开发为原则。在保持建筑本身外观特色的前提下,加固结构,改善设备,改造环境,并结合校园旅游作适当的开发,充分挖掘其潜在价值。像湖南大学老图书馆这样具有一定历史价值却被闲置的建筑,应在修缮基础上开发其旅游功能。此外,校园中现代建筑和一些位于主干道边的景观小品,也是校园文化的体现,其旅游开发应该以动观为主,同时注重建筑周边环境的景观更新,保证小景点的可视性,让游客在动观中体会校园现代气息。4.3开发多层次、广范围的游客景观环境旅游如果仅局限于校园内部,不但容易造成内部环境问题,也不利于旅游的发展,因该结合校园周边有开发潜力的景观环境积极开发多层次、广范围的游览观光环境。湖南大学校园周边的桃子湖、天马山、凤凰山可以作为校内旅游景点有力的补充,结合现有商业街开发,吸引游客在这些区域停留,以分散校园内部的游客。5景观资源的合理开发湖南大学校园内及其周边具有大量的旅游景观