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文档简介

四川省巴中市市巴州区鼎山中学2022-2023学年高二生物模拟试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.“DNA是主要的遗传物质”是指A.遗传物质的主要载体是染色体 B.细胞里的DNA大部分在染色体上C.大多数生物的遗传物质是DNA

D.染色体在遗传上起主要作用参考答案:C2.关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,叙述错误的是(

)A.预实验一般需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照B.浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中让其生根C.在实验过程中,不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同D.实验的测量指标最好是枝条的生根数量参考答案:B本实验的自变量是生长素类似物的浓度,而在预实验时浓度梯度较大,需要蒸馏水这组作为空白对照,来确定范围,从而缩小范围,因此再次实验可不设置空白对照,A正确;浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中一段时间,然后取出进行扦插让其生根,不是在生长素类似物溶液中生根,B错误;生长素的作用具有两重性,在最适浓度的两侧,总会找到一个低浓度和一个高浓度,它们对促进生根的效果相同,C正确;由于生长素能够促进生根,因此实验的测量指标最好是枝条的生根数量,D正确。【考点定位】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用【名师点睛】该实验探究的问题是促进某种植物插条生根的生长素类似物的最适浓度;该实验的自变量是生长素类似物的浓度,无关变量(如枝条长度、生长素类似物处理的时间等)应控制为等量;实验前做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件,减少实验误差。3.由于乙肝病毒不能用动物细胞来培养,因此无法用细胞培养的方法生产疫苗,但可用基因工程的方法进行生产,现已知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列,生产示意图如下,下列相关说法不正确的是(

)A.生产乙肝疫苗的过程也达到了定向改造细菌的目的B.在①②过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶C.用于生产疫苗的目的基因为编码核心蛋白的基因和表面抗原蛋白基因D.③过程中细菌经有丝分裂产生大量新个体参考答案:D4.用胚芽鞘进行如下实验,请仔细分析后判断:经过一段时间后,普通琼脂块甲和乙的成分中是否含有生长素(

)A.甲含有生长素,乙不含有

B.乙含有生长素,甲不含有C.甲、乙都含有生长素

D.甲、乙都不含有生长素参考答案:A5.体血浆中的某些补体(蛋白质)可以侵入人体的多种细菌细胞膜上形成孔道,大量离子和水通过孔道顺浓度梯度进入细菌,导致细菌涨破死亡。下列叙述正确的是A.上述免疫过程属于特异性免疫

B.上述补体属于内环境的成分之一C.上述细菌的死亡方式属于细胞凋亡

D.离子通过管道进入细菌的方式属于主动运输参考答案:B

【考点定位】免疫与内环境6.有关基因表达载体的构建,下列说法不正确的是

①一个基因表达载体仅由目的基因、启动子和终止子组成②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的A.②③

B.①④

C.①②

D.③④参考答案:B7.下列关于现代生物进化理论的叙述,其中不正确的是

A.种群是生物进化的基本单位

B.自然选择决定进化的方向

C.生物进化过程的实质在于种群基因频率的改变

D.变异个体总是适应环境的参考答案:D8.下图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况,下列叙述不正确的是(

)A.生长素由②→①移动

B.生长素由④→③移动C.生长素由①→③移动

D.③处生长比④处快参考答案:B9.下列关于基因工程的叙述中,正确的是A.DNA连接酶和RNA聚合酶催化生成的化学键相同B.DNA连接酶对“缝合”序列不进行特异性识别,无专一性催化特点C.受体细菌若能表达质粒载体上抗性基因,即表明重组质粒成功导入D.培育转基因油菜,需对受体细胞进行氯化钙处理参考答案:C10.下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是(

)A.构建重组质粒过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶B.愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株C.卡那霉素抗性基因(kanR)中有该过程所利用的限制性内切酶的识别位点D.抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗参考答案:A略11.在光照条件下,给植物以18O标记的水,过一段时间18O首先可能存在于A.三碳糖中

B.葡萄糖中

C.蛋白质中

D.周围空气中参考答案:D12.甲、乙、丙是三种微生物,下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ种正常生长繁殖;甲能在Ⅰ中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生长繁殖,甲、丙都不能。下列说法正确的是

粉状硫10gK2HPO44gFeSO0.5g蔗糖10g(NH4)2SO40.4gH2O100mlMgSO49.25gCaCl20.5gⅠ++++-+++Ⅱ+++-++++Ⅲ++++++++A、甲、乙、丙都是异养微生物B、甲、乙、丙都是自养微生物、丙是异养微生物C、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物D、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物参考答案:C13.以下是某种分泌蛋白的合成过程示意图,下列相关叙述正确的是()A.此过程有水生成,主要发生在细胞核中B.①上面所有的碱基都可以和③上相应的碱基配对C.①上通常可以相继结合多个②D.④形成后即进入高尔基体加工,然后分泌出细胞参考答案:C14.下列变异中,不属于染色体结构变异的是()A.非同源染色体之间相互交换片段B.染色体中DNA的一个碱基对发生改变C.染色体缺失片段D.染色体增加片段参考答案:B【考点】染色体结构变异的基本类型.【分析】染色体结构变异包括:缺失(缺失某一片段)、重复(增加某一片段)、倒位(某一片段位置颠倒)、易位(某一片段移接到另一条非同源染色体上).【解答】解:A、非同源染色体之间的互换是染色体易位,是染色体结构变异的一种类型,A错误;B、染色体中DNA的一个碱基对发生改变属于基因突变,B正确;C、染色体缺失了某一片段,是染色体结构变异的一种类型,C错误;D、染色体增加了某一片段,是染色体结构变异的一种类型,D错误.故选:B.15.甘油、胆固醇等脂溶性物质可以通过扩散的方式优先进入细胞,这最可能与下列哪项有密切关系A.载体的存在使膜具有选择透过性

B.脂双层是构成细胞膜的基本骨架C.细胞膜具有流动性,有利于甘油、胆固醇等物质进入细胞D.糖蛋白能特异性地识别甘油、胆固醇等物质参考答案:B16.用紫外线照射红色细菌的培养液,几天后,出现了一个白色菌落,把这个白色菌落转移培养,长出的菌落全部是白色的,这是因为

(

)

A、染色体变异

B、基因重组

C、自然突变

D、人工诱变参考答案:D17.如图甲所示为三个神经元及其联系,图乙为突触结构,在a、d两点连接一个灵敏电流计,下列说法正确的是A.刺激图甲中②处,可以测到电位变化的有①③④⑤⑥B.在突触处完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变C.刺激图乙b、c点,灵敏电流计指针各偏转1、2次D.乙酰胆碱是一种常见神经递质,通过扩散进入到突触间隙参考答案:A【分析】依题文可知,本题考查兴奋在神经元之间的传递,图甲中共有3个突触,且均为轴突--树突型,由于神经递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜,因此兴奋在神经元之间只能单向传递。图乙表示突触结构,刺激b点,a、c、d点均兴奋,刺激c点,只有d点兴奋。依据相关知识做出判断。【详解】A、识图可知,兴奋在同一个神经元上可双向传导,但在神经元之间只能单向传递,因此刺激图中②处,可以测到电位变化的有①③④⑤⑥,A正确;B、在突触处完成“电信号→化学信号→电信号”的转变,B错误;C、图乙表示突触结构,刺激b点,a、c、d点均兴奋,刺激c点,只有d点兴奋,所以刺激图中b、c点,灵敏电流计各偏转2、1次,C错误;D、乙酰胆碱是一种常见的神经递质,突触前膜释放神经递质的方式是胞吐,D错误。故选A。【点睛】本题文结合图解,重点考查神经冲动在神经元之间的传递过程,要求学生识记突触的结构和类型,能够理解并运用兴奋在神经元之间单向传递的特点。18.细胞质膜的选择透过性,具体体现的内容不包括A.胞吞或胞吐B.质膜对大分子表现为不透C.质膜对脂溶性小分子表现为全透D.亲水小分子及其离子的过膜必须借助特定的载体蛋白参考答案:A19.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛,产生这一结果最可能的原因是A.试管动物的培养B.胚胎的移植C.胚胎的分割移植D.受精卵的移植参考答案:C20.有关基因突变和基因重组的说法,正确的是A.基因突变一定能改变生物的表现型

B.突变基因都能够传递给后代C.基因重组是生物变异的根本来源

D.非同源染色体上的非等位基因可发生重组参考答案:D21.在一起交通事故中,某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的话,那么受损的部位是(

)A.运动语言中枢

B.躯体运动中枢

C.听觉语言中枢

D.视觉语言中枢参考答案:A22.分析一个DNA分子时,发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤,由此可知DNA分子中一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的

(

)

A、20%

B、30%

C、40%

D、70%

参考答案:C23.以下对于胚胎移植意义的说法正确的是(

)①良种畜群迅速扩大,加速了育种工作和品种改良②在世界范围内,胚胎移植不受时间和地域的限制,大量节省了购买种畜的费用③利用胚胎冷冻保存技术,建立胚胎库,保存品种资源和濒危物种④在肉用家畜的生产中,一次给受体移入多个胚胎,可增加双胎和多胎的比例A.①②

B.①③

C.①②③

D.①②③④参考答案:D24.下列关于细胞工程的叙述中,错误的是()A.植物细胞融合必须先制备原生质体B.试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面C.动物细胞培养过程中要保持一定浓度的CO2,其目的是促进动物细胞呼吸D.用于培养的植物器官或组织属于外植体参考答案:C【考点】RC:动物细胞与组织培养过程;6C:试管婴儿及其意义;R8:细胞融合的方法.【分析】1.试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植后产生后代的技术,属于有性生殖.(1)体外受精主要包括:卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精.(2)胚胎的早期培养:精子与卵子在体外受精后,应将受精卵移入发育培养基中继续培养(3)胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术.2.植物体细胞杂交技术(原理:细胞膜的流动性和细胞的全能性)(1)植物体细胞杂交:来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞(植物体细胞杂交技术),把杂种细胞培育成植株(植物组织培养技术).

(2)过程:去除细胞壁→诱导原生质体融合→再生细胞壁→杂种植物细胞→植物组织培养→完整植物体(3)去细胞壁的方法:酶解法,即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁.诱导植物细胞融合的方法:物理法:离心、振动、电激;化学法:聚乙二醇(PEG);原生质体能融合的原因:细胞膜具有一定的流动;融合完成的标志:再生出新的细胞壁.(与细胞内高尔基体有重要的关系)(4)意义:在克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破.【解答】解:A、植物细胞有细胞壁,要想植物细胞融合需要去壁制备成原生质体,再通过原生质体融合和再生细胞壁,形成杂种细胞,A正确;B、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植后产生后代的技术,B正确;C、动物细胞培养过程中要保持一定浓度的C02,其目的是维持培养液的PH,C错误;D、离体的植物组织,器官或细胞或原生质体称为外植体,D正确.故选:C.25.人体成熟红细胞以主动运输方式吸收的物质是

A.CO2

B.

葡萄糖

C.甘油

D.K参考答案:D26.一下列各组碱基排列顺序中,哪组是DNA的一条链的片段A.CAUGG

B.CUGGA

C.ACGAT

D.UCCGA参考答案:C27.如图为小肠绒毛上皮细胞及小肠绒毛内部结构示意图,下列说法正确的是()A.葡萄糖进入1的方式是协助运输B.3内液体渗透压过高可引起组织水肿C.由2携带的氧到心肌细胞内被利用,至少需要经过6层生物膜D.5内液体含有的蛋白质与3内一样多参考答案:C【分析】据图分析:1是小肠绒毛上皮细胞,2是红细胞,3是毛细血管,4是组织液,5是毛细淋巴管。【详解】小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖是方式是主动运输,A错误;血浆渗透压过低可以引起组织水肿,B错误;由红细胞携带的氧气到组织细胞内被利用,至少需要经过红细胞膜、毛细血管壁(2层膜)、组织细胞膜,线粒体膜(2层膜)共6层生物膜,C正确;与淋巴相比,血浆中含有较多的蛋白质,D错误。【点睛】熟悉题图中各部分结构和液体名称是解答本题的基础。28.人类中,显性基因D对耳蜗管的形成是必需的,显性基因E对听神经的发育是必需的;二者缺一,个体即聋。这两对基因分别位于两对常染色体上。下列有关说法,不正确的是()A.夫妇中有一个耳聋,也有可能生下听觉正常的孩子B.一方只有耳蜗管正常,另一方只有听神经正常的夫妇,只能生下耳聋的孩子C.基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的几率为7/16D.耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子参考答案:B【分析】由题意可知,听觉正常与否受两对等位基因的控制,且这两对基因分别位于两对常染色体上,因此符合孟德尔自由组合定律,其基因型控制相应的表现型如下:听觉正常的基因型为D_E_,耳聋的基因型为:D_ee、ddE_、ddee。【详解】根据以上分析可知,夫妇中一个听觉正常(D_E_)、一个耳聋(D_ee、ddE_、ddee)有可能生下听觉正常的孩子;双方一方只有耳蜗管正常(D_ee),另一方只有听神经正常(ddE_)的夫妇也有可能生出听觉正常的孩子;夫妇双方基因型均为DdEe,后代中听觉正常的比例为9/16,耳聋的比例为7/16;耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子,如基因型为D_ee和ddE_的耳聋夫妇,有可能生下基因型为D_E_听觉正常的孩子。综上所述,B错误,A、C、D正确。29.下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,相关叙述正确的是(

)①a的种类约有20种,b的种类有8种

②a的结构通式可表示为

③B是人的遗传物质

④A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同,B则不同A.①②

B.③④

C.②③

D.①④参考答案:C30.将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是A.a

B.b

C.c

D.d参考答案:D31.植物体细胞杂交的最终目标是A.原生质体融合 B.形成愈伤组织C.产生杂种细胞 D.产生杂种植株参考答案:D试题分析:植物体细胞杂交是指将不同种的植物体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成新的植物体的技术,故D正确。考点:本题主要考查植物体细胞杂交的概念,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。32.细胞分化的实质是A.基因组的改变

B.基因选择性表达C.原癌基因的激活

D.细胞亚显微结构的变化参考答案:B33.关于激素在生产上的应用,下列叙述错误的是(

)A.高浓度的生长素可以做除草剂

B.给幼苗喷脱落酸可抑制其生长C.将赤霉素涂在没有授粉的番茄花蕾上能获得无子番茄

D.给果实喷施生长素可促进其发育参考答案:C34.人体下列平衡不受激素调控的是(

)A.水的平衡B.体温的平衡C.CO2和O2的平衡D.血糖的平衡参考答案:C35.下列能够保护生物多样性的措施是()A.为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物B.为保护草场、减少沙化,杀死所有危害草原的黄鼠C.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,将其天敌引入我国D.将东北虎迁入野生动物园繁殖,并进行部分野外回归实验参考答案:D【详解】A.随意从国外引进多种观赏类植物可能会造成生态入侵,破坏生物多样性,A错误;B.杀死所有危害草原的黄鼠会降低生物多样性,应将有害生物的数量控制在一定范围内,而不是消灭,B错误;C.引进生物不当可能会造成生态入侵,导致生物多样性遭到破坏,C错误;D.将东北虎迁入野生动物园繁殖,并进行部分野外回归实验,这属于迁地保护生物多样性,D正确。【点睛】生物多样性的保护:(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。(2)易地保护:动物园、植物园。(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护.如建立精子库、种子库等。(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护.如人工授精、组织培养和胚胎移植等。36.Y(黄色)和y(白色)是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因,雄性有黄色和白色,雌性只有白色。下列杂交组合中,可以从其子代表现型判断出性别的是A.♀Yy×♂yy

B.♀yy×♂YY

C.♀yy×♂yy

D.♀Yy×♂Yy参考答案:B37.如果酶的数量一定,下列哪个图示最确切地反映了反应速率与底物浓度的数量关系参考答案:B38.右图为胰腺细胞亚显微结构示意图,据图判断有关该细胞的说法正确的是

A.③与蛋白质、脂质、核酸的合成有关B.蛋白质由⑦分泌,①⑦膜成分的更新速度快C.若该细胞处于衰老过程中,④体积会缩小,⑤数量减少D.用3H—尿嘧啶处理细胞一段时间,则含有放射性标记的结构是②③④⑤参考答案:B39.下图所示的遗传系谱图中,2号个体无甲病致病基因。1号和2号所生的第一个孩子表现正常的几率为

A.1/3

B.2/9

C.2/3

D.1/4参考答案:A40.关于细胞学说的说法不正确的是(

)A.细胞学说的提出,揭示了细胞的统一性B.细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用C.一切动植物体都是由细胞和细胞产物构成D.施来登和施旺的细胞学说提出,新细胞是由老细胞通过分裂产生的参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.(8分)右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体,请分析回答:(1)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌_______

____,最终促使乙合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为_________调节。(2)当人体的血糖含量降低时,丙分泌的_______和丁分泌的_________增加,使血糖浓度升高。(3)甲分泌的______

_激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为________作用。(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是____________。(5)综上所述

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