《第一节化学真奇妙》教学设计(广西县级优课)-九年级化学教案

第一单元步入化学殿堂化学真奇妙（第1课时）课堂备课素材助力课堂教学目标知识与技能1.知道化学与人类生活、社会发展的密切关系，认识化学的价值。2.知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的一门科学。过程与方法通过具体的事例，体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学的价值。情感态度与价值观1.激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。2.启发学生关注与化学有关的社会问题。重难点重点1.知道化学是一门使世界变得丰富多彩的自然科学。2.激发学生学习化学的热情。难点引导学生学习化学的方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图情景导入——趣味实验导入：【视频播放】魔术表演精彩的魔术表演，变幻神奇，让人赞叹。接下来就请同学们一起做回魔术师吧！【趣味实验】“清水”变“牛奶”再变“清水”实验：教师手持一杯澄清石灰水，告诉学生这是一杯“清水”，然后让学生用导管向其中吹气，不一会儿制成了一杯白乳状的“牛奶”。再向“牛奶”中滴加几滴“圣水”（稀盐酸），“牛奶”又变成了“清水”。【设问】奇妙的魔术性变化是怎样发生的呢，其中蕴含了什么奥秘？（化学知识）引出课题观看、思考，小组合作完成趣味实验通过趣味实验激发学生对化学的好奇心和求知欲望，同时引出课题。概念引入【提出问题】同学们，你们对水有哪些理解？如果你是语文、英语、数学、物理、政治、历史等老师，根据各自学科特点，用一句话来描述水，你会跟同学们说些什么？你们猜一猜，作为化学老师的我，又会说些什么呢？【点评解析】同学们知道的水只是表层的一些知识，在化学中我们要从水的组成、结构、性质以及水会发生什么变化和变化规律来研究它。【陈述】不同的学科有不同的特点，例如学习地理知识，可以让我们认识到不同地区的气候特点，我们不会在大夏天的时候穿着一件单薄的短袖跑到北极……那么学习化学有什么用呢，什么是化学？【小结】化学是从物质的组成、结构来研究物质，再到物质的性质、用途，目的是更好的利用物质服务于人类。引入概念：化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然基础科学。分组进行角色扮演，分别说出对水的理解倾听、思考，回答问题通过以水为例进行分析，让学生进一步明确化学的研究对象和内容。培养学生从生活中发现可探究的问题，从生活走进化学。天然材料和合成材料【过渡】化学研究的不仅是自然界中已经存在的物质，还要根据需要研究和创造出自然界中不存在的新物质。【展示】图片播放：木头、石头、塑料等【提问】哪些物质是自然界中本来就存在的，哪些是科学家们后来根据需要创造出来的？【小结】木头、石头是自然界本来就存在的物质，塑料、许多药物、合成纤维等通过化学手段创造出来的物质。说明什么是天然材料，什么是人造材料（合成材料）讨论所出示的材料是天然材料还是人造材料知道什么是天然材料，什么是由化学合成材料制成的化学产品拓展延伸介绍一些新材料观看、思考。加深学生对化学研究内容的认识。化学发展史【过渡】化学如此神奇、美妙，那它是何时诞生的呢？了解化学发展的伟大历程，体验它缓缓走来经历的沧桑岁月。【展示】图片：化学发展历程【小结】①火是人类文明的开始，火也是化学的起源。②直到18世纪，道尔顿和阿伏加德罗的原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础；到了19世纪，门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，这使化学成为一门具有规律性的学科。③现代先进仪器和分析技术的应用，纳米技术出现，标志着化学已发展到较高阶段；“绿色化学”的提出，使化学向着环境友好的方向发展。边看边思考，感知化学发展历程和名人探寻化学的足迹。通过了解化学发展简史，激发学生对化学的喜爱以及对化学家的敬仰。化学与人类的关系【提问】通过以上的学习你认为化学与人类的关系怎样形容？能否举例说明？【课件展示】衣、食、住、行中涉及的化学产品图片。——化学改变了世界衣：化学纤维；食：化肥、农药提高粮食产量；住：家庭装饰材料；行：汽车、火车、飞机等交通工具；……思考问题，找到自己感兴趣的化学知识。通过图片引发学生对化学的好奇心和探究欲望。假如没有化学【设问】如果没有化学产品，你的生活会是什么样？【视频播放】“假如没有化学”【问题情景】一座荒无人烟、与世隔绝的荒岛观看、思考发挥想象力，发表见解通过想象没有化学产品的生活，使学生更深刻地感受到人类离不开化学，社会离不开化学问题讨论【过渡】化学是美丽的、神奇的，它在为人类造福的同时，对我们的生活、环境有影响吗？【设问】有人说，化学是破坏环境的罪魁祸首，你怎么看待这个问题？【小结】化学是一把双刃剑，我们要努力使自己成为技艺超群的剑客，朝着绿色化学的方向，不断创造新物质、新材料使我们的天更蓝、水更清；使人们穿得更舒适、吃得更健康、住得更惬意、行得更便捷……小组讨论并回答。让学生学会一分为二地看待事物，培养学生的社会责任感，正确地认识化学的价值。学法指导【过渡】化学如此重要，那么我们如何学好化学呢？【小结】要学好化学，就要课前预习、上课认真听讲、积极思考，课后认真完成化学作业，一定要养成不懂就问、多质疑、多思考、多观察的好习惯，并且课后要多归纳、多总结。倾听、理解。结合化学学科特点，在学习方法和学习要求上给予指导。布置作业认识了化学以后，谈一谈你的收获、想法或者对你的启示、对你的影响。课下完成。板书设计第一节化学真奇妙化学：研究物质的组成、结构、性质及变化规律材料：天然材料和合成材料化学与人类的关系：衣食住行化学学法：教学反思本节课是学生开始学化学的第一课，上好这节启蒙课对学生以后学好化学起着一定的关键作用，这节课通过视频、趣味实验的引入很好地点燃了学生学好化学的热情，激发了学生学化学的兴趣。对于化学史的介绍，生动、形象、全面。在以后的学习中还