部编版二年级语文下册第一单元大单元整体作业设计

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幅生机勃勃的“春景图”。让我们跟随诗人，一起走进诗中的春景吧。请你用自己的话写一写诗句中

描述的春景，画一画你眼中的《村居》《咏柳》。

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任务二:寻春天踪迹

争天来了！春天来了！孩子们脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天是什么样的？用你的

眼睛、耳朵、鼻子……也去找一找春天吧。读一读课文，看看文中孩子们找到的春天是什么样的？

小朋友门，春天到了，你找到的春天是什么样的？请仿照课文第4-7自然段和第8自然段说一说，写一写,

(写一写

去寻找吧。请你梳理一下文章内容吧，在括号里填上主要人物，可以画一画它们。

邮递员（）为■鼠先生送来了（）寄来的包裹单。森鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（）,

结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上。春天来了，通往（）家的路上，成了一条开满鲜花的路。

（）和（）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（）大叔寄来的礼物是花籽。

生活中还有什么美好的礼物？请你写一写你生活中的美好«

任务四:根植树情景

《邓小平植树》讲述的是1987年4月5日，邓小平在北京天坛公园植树的故事。学着

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