萍乡市幼儿园教师招聘幼儿考试试题及答案

2/2萍乡市幼儿园教师招聘幼儿考试试题及答案评卷人得分一、单选题1．“高原现象”通常发生在技能学习过程中的()。A.初期B.中期C.后期D.各阶段都可能答案：：B解析：：高原期是指在练习曲线中出现的某一时期练习成绩不随练习次数提高的停滞现象。其形成原因一般认为有学习方法固定化、学习任务复杂、学习动机减弱、学习者疲劳等，通常出现在操作技能训练过程的中间阶段。2．新生儿爱听（）。A.低音调的声音B.高音调的声音C.强烈的声音D.中音调的声音答案：：B解析：：儿童出生以后，听觉系统已经起作用。新生儿对不同的声调，声音的纯度、强度、持续时间等都有不同的反应。新生儿爱听高音调的声音。母亲在对新生儿说话时，总是提高音调，这很可能是母亲适应孩子听觉偏好的表现。3．儿童记忆容量的增加，主要在于（）。A.记忆范围的扩大B.记忆广度的扩大C.工作记忆的出现D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展答案：：D解析：：儿童记忆容量的增加，主要不在于记忆广度的扩大，而在于把识记材料联系和组织起来的能力有所发展。正是这种能力，使儿童能够识记并保持更多的范围更广的知识和经验。4．下面属于4～5岁幼儿想像特点的是（）。A.想像形象力求符合客观逻辑B.想像活动没有目的，没有前后一贯的主题C.想像出现了有意成分D.想像依赖于成人的语言提示答案：：C解析：：4～5岁的幼儿，即中班以后的幼儿，想像已经具有了一定的有意性和目的性，想像的内容也日益丰富，但还很难考虑到想像是否符合客观逻辑。5．学前儿童比较明显地掌握了一些概括的道德标准是在（）。A.3岁以前B.小班C.中班D.大班答案：：C解析：：道德标准是用来衡量某种行为是否道德的准则。学前儿童最初并无道德标准，小班幼儿逐渐掌握了一些比较具体的道德标准，但较为概括性的道德标准还是中班时期出现的。6．下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是（）。A.尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生B.减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展C.对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教D.让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱答案：：D解析：：《中小学教师职业道德规范》第一条规定，关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，循循善诱，因材施教，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。7．教育家（）在勃兰根堡创设了收托1～7岁儿童的教育机构。A.杜威B.皮亚杰C.夸美纽斯D.福禄贝尔答案：：D解析：：福禄贝尔建立第一所真正意义的幼儿教育机构。8．我国的（）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。A.《幼儿园教育纲要》B.《幼儿园工作暂行管理条例》C.《幼儿园工作规程》D.《幼儿园暂行数学纲要》答案：：C解析：：我国的《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。因此，答案为C。9．下列哪项不在中国地形的第二级阶梯上（）A.秦岭B.呼伦贝尔草原C.鄂尔多斯高原D.巴颜喀拉山答案：：D解析：：巴颜喀拉山位于青海省中部偏南，海拔为5266米，位于我国的第一阶梯。10．要鼓励市民采取绿色交通方式出行，首先要提供充足和优质的公共交通。这表明政府在履行（）A.政治职能B.经济职能C.文化职能D.社会公共服务职能答案：：D解析：：维护和建设城市公共交通是政府的社会公共服务职能。故选D。11．南宋都城位于今天的（）A.南京B.开封C.杭州D.洛阳答案：：C解析：：南宋的都城在临安，现今的杭州一带。12．判断人们职业行为优劣的具体标准是社会主义职业道德，各行各业都应共同遵守职业道德的基本规范，下列选项中不属于我国社会主义职业道德基本规范的是（）A.遵纪守法B.爱岗敬业C.诚实守信D.奉献社会答案：：A解析：：社会主义职业道德的基本规范是爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。故选A。13．马克思主义哲学和各门具体科学的关系是()。A.高级与低级的关系B.整体和部分的关系C.一般与个别的关系D.全部与局部的关系答案：：C解析：：马克思主义哲学与具体科学是一般与个别的关系，二者之间存在着既相互区别又相互联系的辩证统一关系。14．学前儿童行动过程中，体现学前儿童意志发展的最主要指标是（）。A.有意性B.目的性C.计划性D.坚持性答案：：D解析：：注意的坚持性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短，这是体现学前儿童意志发展的最主要指标。15．教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法是()。A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法答案：：B解析：：演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作。并形成技能技巧的方法。实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。发现法，其特点是关注学习过程甚于关注学习结果，要求学生主动参加到知识形成的过程中去。16．与幼儿园教育相比，家庭教育的特点是（）。A.组织性B.目的性C.计划性D.随意性答案：：D解析：：家庭教育与幼儿园教育显著不同之处就是缺少明显的计划性和目的性，具有随意性。17．编排幼儿体操时，整套动作的活动适应（）A.由小到大B.由大到小C.由小到大，再由大到小D.由大到小，由小到大答案：：C18．因下雨，天很快黑了，幼儿哭着说：“爸爸妈妈怎么还不接我回家。”说明幼儿对时间的直觉依靠的是（）。A.生活中接触到的周围环境变化B.感受季节的变化C.观察钟表的行走D.生活中发现日历的变化答案：：A解析：：幼儿已经具有了一些初步的时间概念，但往往与他们具体的生活活动相联系。19．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则答案：：A解析：：幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。题中所述割裂了各活动之间的联系，没有发挥其整体教育功能。故选A。20．数学课上，为了更好地形成智力技能，教师在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供()。A.原型定向B.原型模型C.原型操作D.原型内化答案：：A解析：：智力技能形成的阶段分为原型定向、原型操作、原型内化。原型定向就是了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构(动作构成要素、动作执行顺序和动作执行要求)，从而使主体知道该做哪些动作和如何去完成这些动作，明确活动的方向。教师演算对于教师来说是一个操作过程，对于学生来说是一个模拟过程，教师给学生提供了原型定向。21．国际互联网简称“Internet”，它是一个巨大的信息宝库，要浏览里面精彩的信息，还需要一个好帮手，这个帮手就是（）。A.QQB.电子邮件C.IE浏览器D.金山毒霸答案：：C解析：：电脑用户需要通过IE浏览器浏览国际互联网中的信息。22．教师职业道德的核心和精髓是（）。A.爱岗敬业B.依法执教C.为人师表D.热爱学生答案：：D解析：：热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。23．每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利。这项权利要得到保障就需要（）。①来自社会的保障②我们自主的宣传和维护③非联合国保护不可④制定相关的法律法规A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④答案：：B解析：：保护儿童不受暴力侵犯、得到保护的权利不仅依靠联合国，更要得到全世界的支持，各国要有相关的法律法规约束，而且要有全社会的支持与保证。所以③错误，①④正确。根据排除法，可知选项B正确。24．在中文Word中，如果在打印预览时发现文章的最后一页只有一行，想把这一行提到上一页，最好的办法是（）。A.增大行距B.增大页边距C.减小页边距D.把页面方向改为横向答案：：C解析：：要想把最后一行上调到上一页，可采用缩小页边距的方法。所以，本题的正确答案为C。25．一个5岁儿童画了一艘神气的轮船航行在蓝色的大海上，正当老师夸奖他时，他却用黑色油画棒将纸涂得凌乱不堪，问他为什么，他说：“这会儿刮大风下大雨了，轮船看不见了。”这个事例说明（）。A.孩子不会爱惜艺术作品B.孩子没有养成良好的习惯C.艺术对孩子来说没有什么价值D.艺术对于学前儿童来说价值在于作画过程，而非完美的作品本身答案：：D解析：：绘画是儿童表现美、创造美的过程。美的体验强调：做事情是为了获得真正的乐趣。幼儿美术教育的价值在于引发幼儿的审美情感，培养幼儿的创新意识，这比创作完整的作品更有意义。26．儿童自我评价能力开始发展的时期是（）。A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期答案：：A解析：：自我评价是自我意识的核心，自我评价能力的发展是自我意识发展的重要标志。幼儿阶段是儿童自我评价能力开始发展的时期。27．当物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住。这是新生儿的（）。A.怀抱反射B.抓握反射C.觅食反射D.吸吮反射答案：：B解析：：当物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的抓握反射。这种反射通常在出生后3～4个月消失。28．以下对保育工作的认识正确的是（）。A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作B.保育者的工作是搞好卫生C.保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好D.保中有教，教中有保，保教一体化答案：：D解析：：使用排除法可知道，保育工作要求“保中有教，教中有保，保教一体化”。29．幼儿的语言学习需要相应的()支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。A.家庭教育B.社会经验C.教师指导D.自我学习答案：：B解析：：《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。30．教育系统的最基本要素是()。A.教育媒介B.教育内容C.学生和教师D.过程与活动答案：：C解析：：教育的基本要素主要包括教育者、受教育者和教育影响，教育影响又包括教育内容和教育措施，所谓教育影响是指教育活动中教育者和学习者相互作用的全部信息。A项“教育媒介”、B项“教育内容”、D项“过程与活动”都属于教育影响的内容。受教育者和教育者是教育系统的最基本要素。评卷人得分二、多选题31．选定研究题目一般要遵循的原则是（）。答案：：ABE解析：：选定研究题目是学前教育科学研究的第一步，一般要遵循以下原则：(1)价值性；(2)创造性；(3)可行性。32．“没有革命的理论就不会有革命的运动”的观点（）A.颠倒了理论和实践的关系B.把理论当成实践的来源和动力C.揭示了理论对实践的指导作用D.肯定了理论对实践的反作用答案：：CD解析：：这是理论和实践的关系在革命理论中的运用。题目的观点为辩证唯物主义的正确观点，正确地反映了理论对实践的反作用，体现为指导实践的开展。而A、B项没有理解原观点的本质内涵。33．下列属于社会意识形态的有（）A.形式逻辑B.语言学C.伦理学D.法律思想答案：：CD解析：：社会意识形态即思想上层建筑，它是社会文化结构的重要组成部分。思想上层建筑包括政治、法律、道德、宗教、艺术、哲学等社会意识形态，它主要体现思想关系。不包括语言学、逻辑学、管理科学和各门自然科学等。34．公民道德建设应坚持（）A.社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应B.继承优良传统与弘扬时代精神相结合C.尊重个人合法权益与承担社会责任相统一D.注重效率与维护社会公平相协调答案：：ABCD解析：：公民道德建设的方针原则是：坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应；坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合；坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一；坚持注重效率与维护社会公平相协调；坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来；坚持道德教育与社会管理相配合。故选ABCD。35．幼儿园教育的双重任务包括（）A.为家长服务B.为幼儿服务C.为园长服务D.为老师服务答案：：AB解析：：暂无解析评卷人得分三、判断题36．教师发现幼儿不高兴时，应主动询问情况帮助他们化解消极情绪（）答案：：对解析：：教师发现幼儿不高兴时，应主动询问情况帮助他们化解消极情绪。37．游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。（）答案：：错解析：：游戏是幼儿教学的主要组成部分，二者并不矛盾。38．根据主要教学任务的不同，课可以分为新授课、巩固课、技能课、检查课等类型。()答案：：对解析：：根据教学主要任务可以把课划分成不同的种类，这就是课的类型。课的类型大致可以分为单一课和综合课两大类。单一课是在一节课内主要完成一种任务的课，可分为新授课、巩固课、技能课和检查课。综合课是在一节课内完成两种或两种以上教学任务的课。39．相传伊索是古希腊的寓言作家，原为奴隶，后来获得自由，善讲寓言故事讽刺权贵，终遭杀害。《伊索寓言》就是伊索亲自创作而留给后人的宝贵财富。（）答案：：错解析：：《伊索寓言》不是他亲自写的，而是后人整理的。《伊索寓言》是后人根据拜占庭僧侣普拉努得斯搜集的寓言以及后来陆陆续续发现的古希腊寓言传抄本编订的。40．游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。（）答案：：错解析：：游戏是幼儿教学的主要组成部分，二者并不矛盾。评卷人得分四、解析题41．孩子已经2岁零7个月了。近些天，孩子的“言行举止”总是让妈妈弄不明白。究竟是为什么呢?这个问题一直萦绕在妈妈的脑际。前几天，妈妈和孩子一块坐在院子里乘凉，孩子看到深蓝的天幕上那如洗的圆月、调皮地眨巴着眼睛的星星，非常兴奋，和妈妈有说不完的话。可小孩哪里知道劳累了一天的妈妈的心思。妈妈说：“天黑了，该睡觉了……”“月亮为什么不睡觉?…“那星星为什么还眨眼睛?”孩子的反问让妈妈惊讶!妈妈和孩子一块到大街上，他极不愿意让妈妈拉他的手，总是那样不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走，却偏偏一摇三晃地走那凸凸凹凹的地方，正如在饭桌上，本来会自己好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒撒一饭桌，用手捡着放到嘴里吃。不过有时孩子也挺可爱的。比如，前天中午，妈妈把做好的饭菜刚送到饭桌上，还未来得及解围裙，孩子却一脸认真地说：“妈妈，你辛苦了。”根据以上材料，回答下面问题：(1)孩子的“言行举止”说明了什么?(2)这个时期，幼儿教育中应注意的问题是什么?解析：：(1)孩子的“言行举止”说明孩子正处于心理的高速发展时期，也是心理发展的敏感期。比如，提出。t月亮为什么不睡觉”、“那星星为什么还眨眼睛”，说明孩子思维的发展，出现了最初的概括和推理；想象的发生，把对周围世界的认识进行了延伸、扩展。“不听话”说明孩子最初的独立性的出现；“故意用手捡米粒放进嘴里”说明孩子动作技能的发展，对新的动作产生了兴趣。会说“妈妈，你辛苦了”，说明儿童已开始使用抽象的词语，但还经常需要和具体活动联系在一起。(2)这个时期，幼儿教育中应注意保护孩子的探究精神，但要和重视安全结合起来。比如，走凸凹不平的路，家长既要防止其摔伤，又不要打击孩子积极认知的兴趣。对孩子“反抗期”的执拗，家长要注意教育，不要使其养成任性的性格，同时又不能耻笑、威胁孩子。对待孩子的独立性，家长要注意教育，防止其养成执拗性格的同时，也要防止其形成懒惰、依赖、无独立愿望的不良性格。42．简述学前教育课程内容的范围。解析：：根据学前教育目标和儿童的年龄特点，学前教育课程内容的范围包括以下四个方面：(1)关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验；(2)关于基本的活动方式方法的知识技能和经验；(3)关于发展儿童智能和解决问题能力的经验；(4)关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验。评卷人得分五、填空题43．智力一般指认知能力，包括注意力、__________、记忆力、__________等。答案：：解析：：观察力想象力44．《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园体育和教育的主要目标之一是“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的_________、_________和参加体育活动的兴趣”。答案：：解析：：生活习惯；卫生习惯45．幼儿园的品德教育应以__________和__________为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。答案：：解析：：情感教育培养良好行为习惯46．幼儿期出现了内部言语的过渡形式——______。