天津市东丽中学初中英语八年级下册期末测试题(培优练)

一、选择题1．—Idon’tlikesmoking.─_____________.A．Neitherheis B．NeitherisheC．Neitherhedoes D．NeitherdoesheD解析：D【解析】句意：——我不喜欢抽烟。——他也不喜欢。根据句意可知本题考查固定的句式结构“Neither+助动词/情态动词/系动词+主语”，表示前面说的情况也适合于后面的情况，即他也不喜欢抽烟；主语是he，所以助动词用does，故答案选D。点睛：本句考查倒装句，肯定句的倒装句是“So+助动词/情态动词/系动词+主语”，汉语意思是表示“…...也是”；否定句的倒装句是“Nor/Neither+助动词/情态动词/系动词+主语”，汉语意思是表示“…...也不”；对于助动词、情态动词和系动词的用法，应根据前句使用的词加以选择，与前句的词保持一致。本题根据题干"我不喜欢抽烟"，可知答语应是"他也不喜欢"，所以应用neither；根据前句的don't可知时态是一般现在时，答语的主语是he，所以助动词用does；故答案选D。2．—Volunteersareraisingmoneytosetupaspecialhospitalfor_______oldandsick.—What_______unbelievableideathey’recomingupwith!A．an;an B．the;a C．an;the D．the;anD解析：D【详解】句意：-----志愿者们正在筹集资金，为老年人和病人建立一所特别的医院。----他们想出了一个多么不可思议的主意！考查冠词。定冠词the用在形容词前表示一类人，或一群人，是一种复数含义，若做主语，谓语动词应用复数形式。结合句意可知第一空填the；不定冠词（a、an）表示泛指、类指，仅用在单数可数名词前来表示"一"的意义，但不强调数目概念，只表示某类事物中的一个，a用于辅音音素开头的可数名词单数前，an用于元音音素开头的可数名词单数前。结合句意可知第二句表示泛指，指“一个”多么不可思议的主意；故填an；选D。【点睛】冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种：定冠词、不定冠词、零冠词。（一）不定冠词a(an)与数词one同源，是"一个"的意思，用在可数名词单数前，a用于辅音音素开头的可数名词单数前，an则用于元音音素开头的可数名词单数前。不定冠词可表示泛指，指某类事物中的一个，意思是“一个/只…”，也用于一些固定词组中。例如，Heisateacher.(某类事物中的一个)anhour（一个…）havearest（固定词组）。（二）定冠词的用法：（1）特指某（些）人或某（些）事物。（2）指双方都知道的人或事物,例如：Openthedoor,please.（3）指上文提到的人或事物。（4）用在世界上独一无二的事物前。例如：Thesunisbiggerthanthemoon.太阳比月亮大些。（5）用在序数词和形容词最高级前。例如：Thefirstislandisthebiggestofthethree.第一个小岛是三个中最大的。（6）乐器前用定冠词the，例如，playtheguitar：弹吉他。（7）用在形容词前表示一类人，the+形容词指的是一群人，是一种复数含义，所以其后动词应用复数形式。例如：Theoldaresick.（8）用于一些固定短语中，如theGreatWall：长城；theUnitedStatesofAmerica：美国。（三）零冠词的用法，就是不用冠词的情况。1)国名，人名前通常不用定冠词：England,Mary。2)不可数名词和复数名词表示泛指时，表示一类人或事物时，可不用冠词；Theyareteachers.他们是教师。Failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。3)在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；WegotoschoolfromMondaytoFriday.我们从星期一到星期五都上课。4)在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词；如：havebreakfast,playchess。5)当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；bybus,bytrain；6)固定短语，如：gotohospital去医院看病；athome,inclass,gotobed等。3．—Couldyoutellme?—Bybus.A．whenyoucamehere B．whendidyoucomehereC．howyoucamehere D．howdidyoucomehereC解析：C【解析】【详解】句意：---你能告诉我你是怎么来到这儿的吗？---乘公交车。本题考查宾语从句。宾语从句的从句是陈述语序，所以B、D错误；根据回答Bybus，可知问的是交通方式，故选C。【点睛】初中宾语从句的三大考点：1.宾语从句的引导词2.宾语从句的语序及语态3.否定转移，所以考生在做题中遇到宾语从句时，可以从这三个方面入手。本题涉及到了前两个考点。4．—WhereisBen?—Hetheteachers’office.Hewillbebacksoon.A．goes B．hasgoneto C．hasbeento D．wentB解析：B【详解】句意：——本，在哪里？——他去了老师的办公室。很快就会回来。本题考查现在完成时。A.goes一般现在时；B.hasgoneto现在完成时，表示去了，还没有回来；C.hasbeento现在完成时，表示去过，已经回来；D.went一般过去时，去了，动作已结束。根据Hewillbebacksoon.可知去了还没有回来，故选B。5．－Doyouknow________?－In2022.A．whenwillthenextWorldCupbeginB．whendidthenextWorldCupbeginC．whenthenextWorldCupwillbeginD．whenthenextWorldCupbeganC解析：C【解析】【详解】句意：——你知道下一届世界杯将在什么时候开始吗？——2022年。考查宾语从句和一般将来时。宾语从句用陈述句语序，因此先排除A、B选项；根据In2022的回答可知，宾语从句所提到的下一次世界杯将在未来发生，应用一般将来时，故答案选C。6．DuringBeijingWorldGardenExpo2019,_______touristsfromothercountriesvisititeveryday.A．twothousands B．thousandof C．thousandsof D．twothousandofC解析：C【解析】【详解】句意：在2019年北京世博会期间，每天都有成千上万的来自其他国家的游客参观。考查单位数词。数词（或表示数词的形容词）+thousand：表示具体的几千；thousandsof：数以千计的，成百上千的，许许多多的，表示模糊数字。A、B和D形式错误，故选C。【点睛】单位数词有：dozen（十二），score（二十）；hundred（百），thousand（千），million（百万），billion（十亿）。1.一般地，dozen，score，hundred，thousand，million，billion等前有具体数字（或有表示数量的形容词）时，它们后面不能加-s，也不带of，直接跟名词复数；例如：Twohundredstudentswentthere.有两百学生去了那儿。2.当这些词不与具体数字连用，而是表示不确定的泛指数时，则不仅要加复数词尾-s,而且要后加介词of,然后才能接名词复数。如：Thousandsofstudentsenteredthecontest.数千名学生参加了这次比赛。7．—Rememberthefirsttimewemet,Joe?—Ofcourse.You_______inthelibraryatthattime.A．arereading B．werereading C．haveread D．readB解析：B【解析】【详解】句意：-----还记得我们第一次见面吗，乔？-----当然。那时你在图书馆读书。考查动词时态。A.arereading现在进行时；B.werereading过去进行时；C.haveread现在完成时；D.read一般过去时或一般现在时。根据时间atthattime可知此句时态是过去进行时；故选B。8．—DoyouknowTFBOYscan’thaveanopen-air(露天)concertinourcitythisSundaybecauseofthestorm?—_______Ihaveexpecteditforamonth.A．Great! B．Idon’tthinkso. C．It’sashame. D．Ihopeso.C解析：C【解析】【详解】句意：----你知道吗？因为暴风雨，这个星期天TFBOYs不能在我们城市举行露天音乐会？----真遗憾。我已经等了一个月了。考查情景交际。A.Great!太好了；B.Idon’tthinkso.我不这么认为；C.It’sashame.真遗憾，真可惜；D.Ihopeso我希望如此。根据下文“我已经等了一个月了。”可知是“真遗憾。”故选C。9．—Doyouknow________?—NextMonday,Iguess.A．wherewillwehavetheparty B．whenwewillhavethepartyC．whydidwehavetheparty D．whenwehadthepartyB解析：B【详解】句意：——你知道聚会什么时候举行吗？——我猜是下周一。考查宾语从句。宾语从句用陈述语序，排除A和C；主句是一般现在时态，从句根据需要可以用任何时态，由NextMonday下周一，可知用将来时态；故选B。10．Ifit________tomorrow,I'llgohikingwithyou.A．doesn'train B．won'train C．didn'train D．hasn'trainedA解析：A【详解】句意：如果明天不下雨，我要和你去远足。考查状语从句。doesn'train一般现在时态；won'train一般将来时态；didn'train一般过去时态；hasn'trained现在完成时态；根据tomorrow明天，可知用一般将来时态，if引导的条件状语从句，用一般现在时态代替将来时态；故选A。11．Einstein,thefamousscientist,wasborn________March,1892.A．at B．in C．on D．toB解析：B【详解】句意：爱因斯坦，著名的科学家，出生于1892年3月。考查介词辨析。in表示一个时间范围（年，月等）；to表示差……不到；at表示在某一具体时刻；on表示在具体某一天，根据“March,1892”可知in符合题意，故选B。12．—You'dbetternot_______.Youshouldshowgood_______.—OK.Iwillqueueformyturn.A．pushin;polite B．carryon;politelyC．pushin;manners D．handin;mannersC解析：C【详解】试题分析：句意：-你最好不要插队，你应该表现出好的礼貌。-好的，我会排队等。pushin插队；carryon继续实施；handin上交；polite有礼貌的；politely是副词形式；goodmanners有礼貌。第二个空由good修饰的宾语应该为名词，根据对话的意思可知选C。13．—Canyoutellmewhenyouaregoingtoarrivethere?—I’mnotsure.ButI’llringyouupassoonasI_____theretomorrow.A．arrive B．arrived C．willarrive D．amgoingtoarriveA解析：A【解析】句意：----你能告诉我你什么时候到吗？-----我不确定。但我明天一到那儿就给你打电话。A.arrive一般现在时；B.arrived一般过去时；C.willarrive一般将来时；D.amgoingtoarrive一般将来时。assoonas引导的时间状语从句表将来的事时，这时主句用一般将来时，从句用一般现在，即：主将从现。本句主句是一般将来时，从句用一般现在时，故选A。14．Themaninfrontofyoubookswhilehissonwasdoinghomework．A．read B．werereadingC．wasreadingC解析：C【解析】【详解】句意：当他的儿子在做作业的时候，你前面的那个人正在读书。read阅读，动词原形；werereading过去进行时，主语为复数；wasreading过去进行时，主语为单数。根据whilehissonwasdoinghomework，可知while引导两个正在进行时的句子，由wasdoing推出前面也是过去进行时were/was+doing，主语Theman是三单式，用was，故选C。15．--HaveyouheardofthenewsaboutJaneandTom?--News?No,Ihaven’t.Tellmeabout_______.A．themB．herC．himD．itD解析：D【解析】句意：-你听说关于Jane和Tom的消息了吗？-消息？我没有，告诉我。them他们，人称代词宾格；her她；him他；it它。根据句意可知，这里的代词代指的是news，不可数名词，故应选D。16．John,you_________weightifyoudoexerciseeveryday.A．lose B．lost C．willlose D．havelostC解析：C【解析】【详解】句意：约翰，如果你每天都运动的话你就能减肥了。考查if引导的条件状语从句。A.lose动词原形；B.lost表一般过去时；C.willlose表一般将来时；D.havelost表现在完成时。根据条件状语从句的“主将从现”原则，主句应用一般将来时，故答案选C。【点睛】当if引导条件状语从句时，从句表示主句动作发生的条件。if引导的条件状语从句遵循“主将从现”原则，即主句用一般将来时，if引导的从句用一般现在时。例如：Youwillgetgoodgradesifyoustudyhard.17．Shewillspendtimewithherfamilymembersassoonasshetime.A．willhaveB．haveC．hasD．hadC解析：C【解析】句意：她一有时间就和她的家人们在一起度过。willhave一般将来时态，将会有；have有，动词原形；has是have的第三人称单数形式；had是have的过去式。句中assoonas引导的是时间状语从句，意思是“一…就…”，从句中用一般现在时态，主语she是第三人称单数，故应选C。18．Mr.GreenistryingtomakepossibleforthestudentstolearnEnglisheasilyinhisclass.A．thatB．itC．thisD．themB解析：B【解析】句意：Green先生正在努力的使学生们在他的课堂上容易地学习英语成为可能。that那，那个；it它；this这，这个；them他们。这句话中使用的句型是makeit+形容词+forsb.todosth.使某人做某事是…的，其中it是形式宾语，真正的宾语是动词不定式。故应选B。19．Manystudentsaresointerestedincartoonbooksthattheycan’t.A．putitdownB．putdownitC．putthemdownD．putdownthemC解析：C【解析】句意：很多学生对漫画书是如此的感兴趣以至于他们都不能把书放下。putitdown把它放下；putdownit形式错误，it应放在中间；putthemdown把他们放下；putdownthem形式错误，代词them应放在中间。根据句意可知，这里的代词代指的是cartoonbooks，是复数的，故应选C。20．——Icalledyoulastnight,butyoudidn’tpickup.——Sorry,Grace.I______ashowerwhenthephonerang.A．amtakingB．wastakingC．havetakenD．tookB解析：B【解析】【详解】句意：——我昨晚给你打电话了，但是没人接。——对不起，Grace。电话铃响时，我正在洗澡。考查过去进行时。A.amtaking现在进行时；B.wastaking过去进行时；C.havetaken现在完成时；D.took一般过去时。根据答语中时间状语从句whenthephonerang.（当电话铃响时）和上文“我昨晚给你打电话了，但是没人接。”可判断该空处的动作表示在过去某个时刻正在进行着，而且动作在一段时间内持续进行，所以用过去进行时，过去进行时的构成是：主语+was/were+动词的现在分词，主语是I所以be动词用was；take的现在分词为taking，故答案选B。21．Theoldmanstillkeepsanayeonthewholecompany.A．lookafter.B．takescareofC．watch.D．seesB解析：B【解析】【详解】句意：这个老人仍然留心着整个公司。考察动词词义辨析，lookafter和takecareof都意为“照顾，留心”，主语为第三人称单数，其动词也需要用其对应的三单形式；watch意为“看见”；see意为“看到”，综合选项，故答案选B。22．RickbecameamemberoftheIrishrockbandwhenhewas15.A．gotinvolvedin.B．tookpartin.C．wentto.D．joined.D解析：D【解析】【详解】句意：Rick在他15岁的时候加入了一支爱尔兰摇滚乐队。考查词义辨析，getinvolvedin意为“涉及，卷入”；takepartin和joinin意为“参加（活动）”，主要指“参加（活动、游戏等）”，往往指参加者持有积极的态度，join一般指“加入”“政党、团体、组织等”成为其中的一个成员；本题中指的是加入爱尔兰乐队，成为其中的一员；综合选项，故答案选D。【点睛】join指加入某个党派团体组织等成为其成员之一，意为“参军、入团、入党”等。joinin多指参加小规模的活动，如“球赛、游戏”等，常用于日常口语。takepartin指参加会议或群众性活动等，着重说明句子主语参加该项活动并在活动中发挥作用。本句根据句意，可知指的是加入爱尔兰乐队，成为其中的一员；综合选项，故答案选D。23．Sammywenttostudyabroadbetweentheyearsof1940and1949.A．inthe1940'sB．inher40sC．inthe1940sD．inher40'sC解析：C【解析】【详解】句意：Sammy从1940年到1949年在海外学习。考查词组辨析，“betweentheyearsof1940and1949”从1940年到1949年，应该是40年代，也就是inthe1940s；结合选项可知C选项符合题意，故答案选C。24．AChinese,aswellasthreeAmericans_______inthisterribleaccident.A．weredied.B．wasdied.C．dead.D．died.D解析：D【解析】【详解】句意：一个中国人以及3个美国人在这次可怕的事故中丧生。考查die和dead的使用，died是动词die的过去式，不能做形容词使用，排除A、B选项；dead是形容词，前面需要搭配be动词，排除C选项；由语境可知本句时态用一般过去时，综合选项，故答案选D。25．Jimalwayshelpshismum___________.A．setsthetableathome B．withthelayofthetableC．withthesettingofthetable D．tolayingthetableathomeC解析：C【解析】【详解】句意：Jim总是帮助他的妈妈摆放餐具。考查help的用法，help后面接动词原形或者with连接的短语，即helpsbdosth.=helpsb.withsth.意思是“帮助某人做某事”，故排除选项A、D；lay表示“放置”时，是动词，with是介词，后接动词ing形式，所以排除B选项；故答案选C。26．﹣ItwillonehourtotravelfromLongyantoXiamenbyhigh-speedrailway．﹣Wow，howexciting!Ican'twait．A．take B．spend C．costA解析：A【解析】【详解】句意：-乘坐高铁从龙岩到厦门需要花费一个小时的时间。-哇，多刺激啊！我都等不及了。考查表示“花费”的动词，take常用于句型Ittakessb．+时间+todosth．做某事花了某人多少时间；spend的主语必须是人，spendtime/moneyonsth．在……上花费时间（金钱）；cost的主语是物或某种活动，sth．costs（sb．）+金钱，某物花了（某人）多少钱。由to可知，用take，