《第三节国外名景欣赏》教学设计(山西省市级优课)x-地理教案

2.3国外名景欣赏教案（湘教版选修3）【教学目标】知识与能力：1.了解世界遗产的分类。2.掌握各洲旅游资源丰富的原因及代表景观。过程与方法：采用学生自学——交流学习成果的方法展开。情感态度与价值观：通过学生的学习增强学生对旅游景观的欣赏能力。【课时安排】1——2课时【教具】多媒体课件辅助

【教学过程】导入新课（师）同学们，经过前面两节课的学习，我们已经知道了旅游资源的种类、形成与分布，也知道了如何欣赏旅游资源。今天就是检验你们学习效果的一节课。今天，我们会请几位同学上来讲述他们心中最想去的旅游目的地，然后同学们开展集体学习：寻找它的位置，感受它的美，了解跟多旅游资源的观赏方法，适当地做出出游前的准备。首先，请同学们完成学案内容。讲解新课【学案呈现】

一、世界遗产

1．遗产保护：20世纪70年代，联合国教科文组织成立了①____________委员会，开始有计划地保护列入《②________________》的人类遗产。

2．世界遗产分类：③____________、自然遗产、④____________遗产、文化景观遗产、人类口头和非物质遗产代表作。

二、亚洲名景

1．概况

(1)区域地理差异显著，景观多样性形成了丰富多彩的⑤____________资源。

(2)人口众多，⑥________和语言构成复杂，⑦____________悠久，⑧____________深厚，人文旅游资源丰富。

2．名景典例——泰姬陵

(1)概况：由白色⑨__________建成的陵墓⑩__________寺，兴建于1632年～1654年。

(2)意义：代表了⑪________建筑成就的高峰，是印度⑫________艺术的瑰宝，是世界遗产中令世人赞叹的经典杰作。

三、非洲名胜

1．概况

(1)高原辽阔，有世界上面积最大的⑬____________，自然⑭__________迷人。

(2)独特的地质构造，形成了赤道附近的乞力马扎罗山以及⑮______________带等壮观的自然旅游资源。

(3)灿烂的古埃及文明创造了丰富的⑯______________景观。

2．名胜典例——金字塔墓葬群遗址

(1)位置：位于⑰__________________南端，今⑱________南25千米的孟斐斯周围。

(2)特点历史悠久，迄今已有⑲年历史，被认为是世界建筑奇迹之一⑳金字塔的许多现象，是如今人们研究古代文明的课题

四、欧洲旅游景区

1．概况：拥有丰富的旅游资源，是世界上________的旅游区。

2.特色旅游区

五、美洲和大洋洲旅游景区

1．北美洲的典例——科罗拉多大峡谷国家公园

(1)位置：位于美国________高原。

(2)特色：世界陆地上________的峡谷之一。崖壁展现了数亿年的地质构造史，有“____________________”的美称。

2．南美洲的典例——复活节岛国家公园。

3．大洋洲的典例——澳大利亚的________。

答案基础梳理

①人类遗产②世界遗产名录③文化遗产④文化与自然⑤自然旅游⑥民族⑦开发历史⑧文化底蕴

⑨大理石⑩清真⑪莫卧儿⑫穆斯林⑬热带草原

⑭生态景观⑮东非大裂谷⑯文化旅游⑰尼罗河三角洲⑱开罗⑲5000多⑳胡夫最活跃地中海海岸阿尔卑斯山希腊意大利法国

科罗拉多最长活地质史教科书【思维点击】师提问，学生回答1．为什么要保护世界遗产？

2．为什么欧洲是世界上最活跃的旅游区？

3．大堡礁是怎样形成的？

参考答案1．(1)世界遗产属于自然旅游资源和人文旅游资源中的顶级品牌，为旅游业的发展提供了极其珍贵的资源。

(2)世界遗产中任何一种被毁坏、灭绝或者消失，都无法再造，不容替代。

(3)随着社会的发展，人们越来越觉得各种珍贵遗产如果不加以保护，任其毁灭，将是人类无法挽回的重大损失。

2．(1)欧洲人口众多，经济发达，人均收入水平高，形成世界最大的旅游客源地。

(2)欧洲拥有丰富的旅游资源。

(3)欧洲地形障碍少，交通发达。

3.水温高(21℃～38℃)，平均盐度3.5%；温度垂直变化和季节性变化小；水面平静，清晰度高；――→适合珊瑚虫繁衍岸礁――→珊瑚礁继续向上生长岛屿下沉堡礁――→珊瑚礁继续向上生长岛屿下沉、没入海中环礁【学生集体学习】请几位同学上来讲述他们心中最想去的旅游目的地，然后同学们开展集体学习：寻找它的位置，感受它的美，了解跟多旅游资源的观赏方法，适当地做出出游前的准备。（学生1）（集体学习）（学生2）（集体学习）

【课堂练习】1下列著名旅游景点与其相对应国家的连线，正确的是()

A．泰姬陵——泰国

B．吴哥窟——印度

C．特洛伊考古遗址——土耳其

D．曼谷佛塔——老挝

答案C

解析新德里以南的亚格拉，有十七世纪建造的世界闻名的印度古典建筑泰姬陵；吴哥窟，亦称吴哥寺，是柬埔寨古代石构建筑和石刻浮雕的杰出代表，它是十二世纪建成的世界最大宗教建筑之一；特洛伊考古遗址位于土耳其的恰纳莱南部，北临达达尼尔海峡。考古发掘表明，公元前3000～公元前1900年，人们就在这里修建了城堡。公元前16世纪，古希腊人渡海来此，兴建了更大规模的特洛伊城。特洛伊遗址对于了解欧洲文明的早期发展具有重要意义；泰国首都曼谷有许多建筑富丽的佛寺。

【变式训练】1黄山、皖南古村落是我国重点旅游景区，下图是2006～2007年“五一”和“十一”假期两地客流量变化图。读图并结合所学知识，完成(1)～(3)题。

(1)下列选项中，属于世界遗产的是()

①黄山②华山③皖南古村落④长城⑤丽江古城⑥衡山

A．②⑥B．①②C．③④D．⑤⑥

(2)与皖南古村落景区相比，请说明黄山景区客流量的特点与原因。

(3)请说出皖南古村落的特色。

答案1(1)C(2)客流量峰值比皖南古村落提前1～2天；客流量大。黄山景区知名度高，对游客更具有吸引力。(3)徽派建筑艺术的明清古代民居。

解析(1)本题属于识记性的内容，黄山、皖南古村落、长城和丽江古城都属于世界遗产，但是选项中的正确组合只有③④。而华山、衡山不属于世界遗产。(2)属于读图说话的题目，需要从景区客流量的总量和变化两方面据图作出描述，然后根据二者的差别找出相应的原因。(3)皖南古村落属于世界文化遗产，所以最大的特点就是“文化”和“村落”的特点。

【课堂练习】2下列关于欧洲旅游景区的说法，正确的是()

A．阿尔卑斯山是冬季避寒胜地

B．地中海海岸是理想的度假区

C．历史旅游资源以法国、德国最为集中

D．瑞士有著名的阿波罗神庙

答案B

解析阿尔卑斯山是冬季滑雪运动胜地，又是夏季避暑休闲胜地，历史旅游资源以希腊、意大利最为集中；阿波罗神庙是公元前5世纪古希腊人为纪念太阳神和拯救人类的神—阿波罗•埃皮鸠里而建造的。

【变式训练】2阅读材料，回答下列问题。

材料一大堡礁是世界上最大的珊瑚礁区，是世界七大自然景观之一，也是澳大利亚人最引以为豪的天然景观。大堡礁由350多种绚丽多彩的珊瑚虫组成，造型千姿百态，大部分没入水中，低潮时略露礁顶。

材料二珊瑚礁的形成示意图

(1)A图中，珊瑚礁在岛屿周围生长，形成________礁。

(2)B图中形成________礁，这是因为岛屿逐渐________，珊瑚礁继续向上生长。

(3)C图中形成________礁，是因为________。图C中的①处形成________。

(4)澳大利亚大堡礁的最佳游览方式是()

①沿岸徒步行走②乘坐透明游船③潜水④乘坐公共汽车

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

参考答案(1)岸(2)堡下沉(3)环岛屿继续下沉，没入海中，珊瑚礁继续向上生长形成澙湖(4)C

解析珊瑚礁在形成过程中，随着地壳的缓慢下沉，珊瑚虫骨骼的不断堆积，经历了岸礁、堡礁和环礁三个阶段。由于澳大利亚东北部海岸有适于珊瑚虫繁衍的海域环境，所以形成了世界上最大的珊瑚礁。因大堡礁的礁体多在海下，对其欣赏可乘船观看，也可零距离潜水接触。

易错易混点不清楚澳大利亚大堡礁风景区的位置、特点及形成

错题诊断有关澳大利亚大堡礁风景区的说法，正确的是()

①大堡礁位于澳大利亚东北部海岸外的珊瑚海上②大堡礁是世界上最大的珊瑚礁

③组成大堡礁的岩石主要是花岗岩④大堡礁最早的开发者是土著部落⑤大堡礁景区还分布有许多具有亚热带风光的大陆性岛屿

A．①②③④⑤

B．①②④

C．①②③⑤

D．①②⑤

答案B

错因分析本题易错的方面：一是不知道大堡礁在澳大利亚的位置；二是对大堡礁风景区误认为只包括大堡礁。

纠错笔记

1．大堡礁的位置、分布

(1)大堡礁位于澳大利亚东北部海岸外的珊瑚海上。

(2)大堡礁海域处于热带，温暖的浅海环境适合珊瑚虫繁衍。

2．最佳游览方式

大堡礁的礁体大多在海下，因而它是世界上一个奇特的公园——公园的大部分在水下。游客如果要亲身体验美丽的海中奇观，可以乘坐透明游船，也可以参加各种潜水活动，与色彩缤纷的海底世界做一次近距离的接触。

3．组合状况好

在大堡礁景区，除了众多的珊瑚岛礁外，还分布着许多具有热带风光的大陆性岛屿，那里到处是白沙碧水，阳光充足，椰林掩映。大堡礁北段，在澳大利亚东北部沿海地区，生活着土著部落，他们是大堡礁的最早开发者，珊瑚礁上留下了他们的足迹，这也是游客十分感

兴趣的旅游内容。

【课后练习】

考查点国外旅游景观欣赏

根据材料，回答下列问题

材料夏威夷群岛坐落在北太平洋上，距美国本土3000多千米，被称为美国的“海外洲”，在公元四世纪左右，一批波利尼西亚人到此定居，给这岛屿取名“夏威夷”，意即“原始之家”。夏威夷是著名的旅游胜地，它有美丽的海滨，有宜人的气候，有奇特的火山景观，还有其他多彩的自然风光，这里是世界一流的旅游胜地，每年有4000多万游客慕名而至。

(1)美国是个跨洲的国家，夏威夷群岛散布______(大洋)上，是______(大洲)的组成部分。

(2)根据旅游景观的本质属性，通常将旅游资源划分为________旅游资源和______旅游资源。夏威夷群岛属于______旅游资源中的______景观。

(3)材料中介绍的自然风光中没有提及()

A．地质地貌景观

B．气象气候景观

C．水文地理景观

D．生物景观参考答案重难突破

变式训练变式训练2对点练习

(1)太平洋大洋洲(2)自然景观人文景观自然景观地质地貌(3)D

解析本题考查了旅游资源的分类和特征以及文字的阅读和提炼、概括能力。夏威夷群岛属于火山岛，是自然景观中的地质地貌景观。【教学反思】这是一堂欣赏课，作为地理学科的欣赏课，一定要传递给学生与解答类似地理题有关的方法。所以，这样的课，应该设计的更加灵活，充分发挥学生的能动性。这样的课堂处理，既有利于发挥学生的能力，也有利于相关知识的传递与接收。

一、世界遗产

在国外名景中，世界遗产占有重要地位。世界遗产分为五类：文化遗产、自然遗产、文化与自然遗产、文化景观遗产、人类口头和非物质遗产代表作。

截至2010年8月第34届世界遗产委员会大会在巴西利亚闭幕，《世界遗产名录》收录的全球世界遗产总数已增至911项。

[思维拓展]世界遗产如何评选

一个国家想将本国的自然或文化遗产列入《世界遗产名录》，其前提是这个国家一定是世界遗产公约组织的成员。因此，申报国首先需要签订世界遗产公约，成为其成员国。然后，需要将本国具有突出的普遍价值的遗产项目列出清单，筛选后作为暂定名单呈报联合国教科文组织世界遗产中心。当一个缔约国决定把某处遗产提名为世界遗产时，该国必须填写特制的表格，说明为什么某处遗产独具重要性而要求列入《世界遗产名录》，同时还要说明该处目前的保护和管理状况。世界遗产中心收到全套申报材料后，将把它转交给相关评估机构，申报项目最后还要由世界遗产委员会批准。

二、国外名景

1．亚洲名景

亚洲是地球上面积最大的洲，东部与西部、南部与北部之间存在着巨大的地理差异。景观多样性形成了丰富多彩的自然旅游资源。亚洲开发历史悠久，文化底蕴深厚，又是基督教、佛教和伊斯兰教的发源地，加之黄河流域、印度河流域、两河流域是世界文明的主要发祥地等。这些因素都为旅游业的发展奠定了坚实基础。

主要景观：泰姬陵、吴哥窟、特洛伊考古遗址等。

2．非洲名胜

非洲是世界第二大洲，高原辽阔，有世界上面积最大的热带草原，草食动物和肉食动物构成了迷人的自然生态景观。古埃及是人类文明发祥地之一，留下了丰富的人类文明的结晶。

主要景观：金字塔、狮身人面像、肯尼亚山国家公园、乞力马扎罗山、东非大裂谷带等。

3．欧洲旅游景区

欧洲拥有丰富的旅游资源，是世界上最活跃的旅游区。南欧有阳光明媚的地中海海岸，是欧洲人理想的度假区；中部的阿尔卑斯山是冬季滑雪运动胜地，又是夏季避暑休闲的好去处；北部有迷人的峡湾风光。欧洲是近代文化中心，拥有大量人文景观，历史旅游资源以希腊、意大利最为集中，而