小学语文-《写读后感》教学课件设计

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爱和梦想人物情节道理写读后感

先简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍你印象最深的部分。再选择一两处你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。

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《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的长篇自传体小说。海伦·凯勒自幼患病，导致两耳失聪，双目失明。就是这样一个又聋又哑又盲的她，凭借自己惊人的毅力，在无光、无语、无声的孤独世界里，克服了常人难以想象的困难，不屈不挠，刻苦学习，最终以优异的成绩毕业于美国名校--哈佛大学。

为了练习摸盲文，她不分昼夜，手指在键盘上都摸出了血，她付出了常人难以想象的努力，不屈不挠，顽强拼搏，不愧是“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。

我不由得想起了音乐家贝多芬，他在耳朵失聪的情况下，勇敢的与命运抗争，创作《命运交响曲》，高亢的旋律震撼了每一个人的心灵；史学家司马迁忍辱负重，编纂了史学巨著《史记》，被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。他们和海伦凯勒一样都是生活的强者，没有被命运打败，反而创造了生命的奇迹。正如荀子所言：“锲而不舍，金石可镂”！

我也想到了自己，当遇到挫折和困难时，就会轻言放弃。记得初学溜冰时，我总要别人搀扶着才能一步一步向前挪动，一旦离开别人的帮助，我就会摔跤。摔了几跤，我就畏缩不前，生怕自己继续失败。最终，我还是没有学会溜冰。现在想来，我遇到的挫折和困难跟海伦·凯勒比起来，根本不值一提，但为什么我会被打败呢?我缺少的就是那种持之以恒、坚韧不拔的精神。

海伦·凯勒说“我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。”每次读到这句话，我的内心都会被触动，练习、练习、不断的练习，我也要像海伦·凯勒一样，面对困难，不轻言放弃，勇往直前！《说文解字》——“感”感【gǎn】,动人心也。形声。

引申义：内心被触动。

海伦·凯勒不屈不挠、顽强拼搏，不愧是“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。

我不由得想起了音乐家贝多芬，他在耳朵失聪的情况下，勇敢的与命运抗争，创作《命运交响曲》，高亢的旋律震撼了每一个人的心灵；史学家司马迁忍辱负重，编纂了史学巨著《史记》，被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。他们和海伦凯勒一样都是生活的强者，没有被命运打败，反而创造了生命的奇迹。正如荀子所言：“锲而不舍，金石可镂”！

我也想到了自己，当遇到挫折和困难时，就会轻言放弃。记得初学溜冰时，我总要别人搀扶着才能一步一步向前挪动，一旦离开别人的帮助，我就会摔跤。摔了几跤，我就畏缩不前，生怕自己继续失败。最终，我还是没有学会溜冰。现在想来，我遇到的挫折和困难跟海伦·凯勒比起来，根本不值一提，但为什么我会被打败呢?我缺少的就是那种持之以恒、坚韧不拔的精神。

海伦·凯勒说“我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。”每次读到这句话，我的内心都会被触动，练习、练习、不断的练习，我也要像海伦·凯勒一样，面对困难，不轻言放弃，勇往直前！

海伦·凯勒不屈不挠、顽强拼搏，不愧是“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。

我不由得想起了音乐家贝多芬，他在耳朵失聪的情况下，勇敢的与命运抗争，创作《命运交响曲》，高亢的旋律震撼了每一个人的心灵；史学家司马迁忍辱负重，编纂了史学巨著《史记》，被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。他们和海伦凯勒一样都是生活的强者，没有被命运打败，反而创造了生命的奇迹。正如荀子所言：“锲而不舍，金石可镂”！

海伦·凯勒不屈不挠、顽强拼搏，不愧是“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。

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我不由得想起了音乐家贝多芬，他在耳朵失聪的情况下，勇敢的与命运抗争，创作《命运交响曲》，高亢的旋律震撼了每一个人的心灵；史学家司马迁忍辱负重，编纂了史学巨著《史记》，被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。他们和海伦凯勒一样都是生活的强者，没有被命运打败，反而创造了生命的奇迹。正如荀子所言：“锲而不舍，金石可镂”！

海伦·凯勒不屈不挠、顽强拼搏，不愧是“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。

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阅读积累巧运用

我也想到了自己，当遇到挫折和困难时，就会轻言放弃。记得初学溜冰时，我总要别人搀扶着才能一步一步向前挪动，一旦离开别人的帮助，我就会摔跤。摔了几跤，我就畏缩不前，生怕自己继续失败。最终，我还是没有学会溜冰。现在想来，我遇到的挫折和困难跟海伦·凯勒比起来，根本不值一提，但为什么我会被打败呢?我缺少的就是持之以恒、坚韧不拔的精神。

我也想到了自己，当遇到挫折和困难时，就会轻言放弃。记得初学溜冰时，我总要别人搀扶着才能一步一步向前挪动，一旦离开别人的帮助，我就会摔跤。摔了几跤，我就畏缩不前，生怕自己继续失败。最终，我还是没有学会溜冰。现在想来，我遇到的挫折和困难跟海伦·凯勒比起来，根本不值一提，但为什么我会被打败呢?我缺少的就是持之以恒、坚韧不拔的精神。联系生活写具体

海伦·凯勒说“我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。”每次读到这句话，我的内心都会被触动，练习、练习、不断的练习，我也要像海伦·凯勒一样，面对困难，不轻言放弃，勇往直前！

海伦·凯勒说“我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。”每次读到这句话，我的内心都会被触动，练习、练习、不断的练习，我也要像海伦·凯勒一样，面对困难，不轻言放弃，勇往直前！引用原文生共鸣

我不由得想起了音乐家贝多芬，他在耳朵失聪的情况下，勇敢的与命运抗争，创作《命运交响曲》，高亢的旋律震撼了每一个人的心灵；史学家司马迁忍辱负重，编纂了史学巨著《史记》，被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。他们和海伦凯勒一样都是生活的强者，没有被命运打败，反而创造了生命的奇迹。正如荀子所言：“锲而不舍，金石可镂”！

我也想到了自己，当遇到挫折和困难时，就会轻言放弃。记得初学溜冰时，我总要别人搀扶着才能一步一步向前挪动，一旦离开别人的帮助，我就会摔跤。摔了几跤，我就畏缩不前，生怕自己继续失败。最终，我还是没有学会溜冰。现在想来，我遇到的挫折和困难跟海伦·凯勒比起来，根本不值一提，但为什么我会被打败呢?我缺少的就是那种持之以恒、坚韧不拔的精神。

海伦·凯勒说“我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。”每次读到这句话，我的内心都会被触动，练习、练习、不断的练习，我也要像海伦·凯勒一样，面对困难，不轻言放弃，勇往直前！阅读积累巧运用联系实际写具体引用原文生共鸣写读后感评价标准1.

巧妙运用阅读积累，将阅读感受写生动。

恰当联系生活实际，将阅读感悟写具体。

适当引用原文语句，将阅读感想写深刻。2.语句通顺，表达生动，写出真情实感。3.书写规范工整，正确使用标点符号。奖项：心有灵犀奖奖品：朗读亭体验卡朗读亭体验卡评价标准1.

巧妙运用阅读积累，将阅读感受写生动。

恰当联系生活实际，将阅读感悟写具体。

适当引用原文语句，将阅读感想写深刻。2.语句通顺，表达生动，写出真情实感。3.书写规范工整，正确使用标点符号。写读后感评价标准1.

巧妙运用阅读积累，将阅读