短文阅读总汇

三年级适用短文阅读总汇一、卖酒从前，有对夫妻开了家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子令人偷偷地往酒里掺了水，多挣了5元钱。丈夫回来后，妻子得意地把“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西，只花5元钱就给卖掉了！”果然，从此他们的生意不如以前红火了，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”1、写出下列词语的近义词：兴隆——（）秘诀——（）2、照样子写出词语：例：贫病交加（）交加（）交加3、读短文中画线的句子，联系上下文回答问题。（1）妻子的心情是。（2）“秘诀”在文中指的是。4、按要求填空：夫妻开的酒店，起初生意，这是由于，后来生意，最后，这是由于5、妻子悔恨地流着泪，说：“我明白了……”她明白了（）A、酒里不能掺水。B、只有物美价廉，生意才会兴隆。C、做生意必须讲信用。D、做生意要动头脑，有好办法才行。二、空心树河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，舒展着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得又匀称、又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝杈摆弄得比老柳树漂亮些。有一天，年轻的柳树对老柳树说：“你干嘛老是低着头趴着？你看我多气派！那些房子啊，人呀，我都不放在眼里，看他们谁不称赞我长得高，又大，又漂亮！”它摆出一副瞧不起老柳树的样子。老柳树友爱地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”年轻的柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意洋洋地欣赏自己的美貌。日子一天天过去了。因为年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。不久，这两棵树的主人把它们砍倒，主人看见年轻的柳树的心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，可现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！”他又看看老柳树说：“看来，你倒是一块真正顶用的好木料。”（1）年轻的柳树一共说了（）句话。（2）它为什么瞧不起老柳树？。（3）用“——”画出描写年轻松树自我欣赏的句子。（4）年轻的柳树的树心为什么会变空？。（5）这个小故事告诉你一个怎样的道理？你准备向谁学习？怎样学呢？三、一张纸条上初中那年，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有余线去买一本既不能吃又不能喝的书。平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币。第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。不久，书店又进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台的抽屉时，却发现里面多一张纸条：“峰儿，你是好孩子，爸爸妈妈相信你永远做一个好孩子。”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。从那以后，我再没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。写出下列词语的意思：痴迷：如法炮制：理解短文内容（1）文中有两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的词语是、（2）“几天过去了，风平浪静……”“风平浪静”在短文中指（3）“禁不住‘仙子’的诱惑，我如法炮制。”“如法炮制”在短文中具体指（4）“从那以后，我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体指，表示“我”知错改错的句子是3、“一张纸条”是谁留在什么地方的？4、从文中哪句话可以看出这张纸条对“我”的教育极大？抄写下来。5、对本文中心正确的一项是（）A、恰当的手法不但能给人以警示，还能更好地维护人的尊严。B、我们干什么事都要征求家长的同意。C、我们从小要做一个诚实的勇于改正错误的人。D我们私自拿家里的钱去买书是不对的。四、针和线针紧张地缝完一件衣服后，把腰杆挺得很硬很硬，显得十分骄傲。她眼睛朝天，对线说：“线妹妹，你得好好感谢我，如果不是我领着你，你能发挥什么作用呢？”线安静地坐在桌子上，没吭声。针休息了一会儿，又以极其傲慢的姿态在另一件衣服上走上穿下，连头也不回。缝完这件衣服后，她又挺直骄傲的腰杆，正想自我夸耀一番时，突然看到线站在一旁，裁好的衣服片还是衣片，只不过衣片上多了她的一些足迹罢了。线发话了：“针大姐啊，我如果不跟着你，你的劳动不也白费了吗？”填空（1）针虽然有些骄傲，但也不失勤快，可以从、、、等词看出来。（2）说针“把腰杆挺得很硬”，那是因为了，也是因为。（3）“骄傲”和“傲慢”是近义词，的语气更重一些。2、本文主要运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？3、这则寓言说明的道理是（）A、针瞧不起线是不对的。B、线不跟着针走是不对的。C、每个的人力量都是有限的，只有团结互助才能更好地发挥自己的作用。五、《放风筝》的一段在芦苇里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟“，还把我们的名子写在上面。请给下面加点字注音。（）（）（）（）芦塘苇憧憬2、在（）里填上合适的量词。几（）细苇一（）蝴蝶3、我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。“精心“是意思是“憧憬“的意思是4、对“我们依然快活“这句话的理解正确的是（）A、虽然做成的风筝不像希望中的那么好，但做风筝的过程让人快活。B、我们不做风筝也会快乐，所以做的好不好也没关系。5、“幸福鸟“加上引号是因为（）A、为了突出强调名字的好听。B、“幸福鸟“是我们给风筝起的名字。6、这段话主要写的是（）A、做风筝B、放风筝C找风筝7、我们苦苦寻找“幸福鸟“是因为风筝寄托着，寄托着，还寄托着。六、天都峰我站在天都峰脚下抬头望啊峰顶这么高在云彩上面哩我爬得上去吗再看看笔陡的石级石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的真叫人发颤在空位上填上标点。这段话向我们介绍了天都峰的两个特点：一是（），从句话可以看出来的。二是：（），从这句话可以体会出来的。我望到这情景，当时我的心情是怎样的？4、“石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的”一句中“挂”可以换成（）。这两个词中（）更好，因为。七、游花果山星期天，我们怀着好奇的心情浏览了传说中的“花果山”。我们在山脚下下了车，沿着盘山公路向上攀登，来到南天门，向山顶仰望，只见云在连绵起伏的山峦中缭绕，像万条银蛇在草丛中穿游；三元宫和照海亭时隐时现，特别是阳光照耀下的照海亭，像朵莲花在绿叶丛中忽闪忽闪的。我们顺着弯弯曲曲的石级而下，来到照海亭。照海亭分上下两层，全是棕色的琉璃瓦，四个飞檐像四条苍龙飞向天空。我们沿着楼梯上到第二层，这一层很宽敞，雪白光亮的墙壁上开了三个窗口，窗下有三条石凳。站在窗口远眺花果山美景真是再好不过了。只见青石铺的小路由山脚盘旋而上，在树丛中忽上忽下忽左忽右，就像一条龙在波浪中玩耍。那枫树林，红的像火似的，这儿一片，那儿一丛，在墨绿色松林的怀抱里，显得十分耀眼。花果山的秋色真是迷人啊！1、作者游花果山的顺序是：先来到（）；然后又来到（）；重点写的是（）。2、从文中摘录一个比喻句。3、“向山顶仰望，只见云在连绵起伏的山峦中缭绕”这句话写了山的什么特点？。4、请找出文章的中心句写在下面八、石榴妈妈买回来两个石榴，我觉得并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我弄不清这里怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。我剥开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。拿一粒粒籽儿放在嘴里，甜甜的，酸酸的，真有味儿！我和妹妹都说好吃。妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，回想妈妈说的话，我懂得了，看事物可不能只看外表！短文中的比喻句是。该句用比喻。我用味觉感受石榴的句子是短文最后一句话跟开头的哪一句话是相对的？九、五花山我家住在大山里，你知道这里的山是什么颜色的吗？春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿，人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。１、短文按（）的顺序分段的。２、作者通过对（）的描写，赞美了（）的美丽景色，表达了（）。３、秋天的山不再是一种颜色了。这句话在文中起什么作用？。４、在文中画出排比句。十、六外矮儿子山脚下住着老爷爷、老奶奶一家。他们有六个矮儿子，总是长不高。一天，矮儿子们对爸爸、妈妈说：“我们虽然矮小，可是有聪明的头脑，我们要自己出去过日子。”一年过去了，六个矮儿子回来了。老爷爷、老奶奶乐呵呵地问：“你们是怎样过日子的呀？”第一个矮儿子说：“我从早到晚都为八只脚忙。我傍晚提灯到湖上，投下一条粗绳，八只脚看见灯光，就顺着绳子爬上来。到了半夜能捉二十多只，拿到集市上，可以卖不少钱呢！”第二个矮儿子说：“我呀，我是靠六只脚生活的。”老奶奶笑着说：“是不是苍蝇啊？”“不，苍蝇多脏呀。我等春暖以后，把它们搬到田头，六只脚就开始采花酿蜜，那生活别提多美了。”大家问第三个矮儿子：“你靠什么生活？”“我靠四只腿的。去年我买了十只，今年已经有三十多只了，都养得肥肥壮壮的。只是人很辛苦。”老爷爷、老奶奶说：“为了生活，辛苦一点儿值得。光吃不做，活着才没意思呢！”第四个矮儿子说：“这话很对，不过靠四条腿还不如靠两腿好。”他又说：“我养了几百只两只脚，有尖尖嘴，也有扁扁嘴。每天能收好多好多蛋呢！”“哈哈！”大家笑着向第五个矮儿子。“我说，养两只脚不如一只脚下好。”“世界上哪有一只脚的东西？”大家好奇地问。“我造了一座漂亮的草房，分两层，上层铺些牛马粪，撒上种子。不久，一只脚就长出来了。有大有小，像一把把白色的小伞，真好看！”最后大家看着第六个矮儿子：“你是怎么生活的呢？”第六个矮儿子笑嘻嘻地说：“我专养没有脚的东西，春天在池塘里放下一桶苗，天天喂些食料，看着它们在水里游来游去，真是快活极了。”听了六个矮儿子的话，老爷爷、老奶奶开心地笑了：“你们真是聪明勤劳的好儿子！”小朋友，六个矮儿子都是靠什么生活的，你能说出来吗？1、这篇短文是按（）的顺序写的。2、短文主要写的是（）3、赞美了（）精神。4、老爷爷、老奶奶说的“为了生活，辛苦一点儿值得。光吃不做，活着才没有意思呢”，这句话告诉了我们一个（）道理。5、短文可分为三个部分：第一部分写了（1）第二部分写了（2—11）第三部分写了（12）十一、那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），（）。再近些，只见（），形成一堵（）的水墙。浪潮越来越近，犹如（）白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。1、根据课文内容填空。2、作者按（）的观察顺序描写了钱塘江大潮的形状和声音。从（），（）、（）这几个词语可以看出来。3、划线部分的句子是（）句，突出了钱塘江大潮宏大的气势。把（）比作（）。十二、爬山虎的刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过。一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。1、找出文中表示颜色的词语写在下面。2、写出下面词语的近义词。均匀——（）拂过——（）空隙——（）3、填一填。这段话选自课文，主要写爬山虎的，从和两个方面来写。十三、从前，一个小山村里有座（）的花园，那里春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。“唤来寒冬的，是我那颗（）、（）的心啊！”1、这段话选自英国作家王尔德的《》。学了它，我懂得了2、《去年的树》中一共有四次对话，第一次是鸟与（）的对话，约定明年春天相见；第二次是鸟与（）的对话，鸟向（）询问树到什么地方去了；第三次是鸟与（）的对话，打听树的去处；第四次是鸟与（）的对话。读了这篇童话，我想对鸟儿说：。3、中外童话是一座巨大的宝库，我喜欢在其中遨游。在二年级下册我曾学过安徒生爷爷的《》，主要讲的是一只（）历经千难万险变成了（）。在课外，我还读过许多有趣的童话故事，我要把他们的名字介绍给大家。，十四、起初周围是静寂的。后来起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处是鸟影，大的、小的、花的、黑的，有的站在树上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意的看着，眼睛应(yìngyīng)接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面地、的乡村划（huáhuà）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的(dídìde)确是鸟的天堂啊！1、在文中带点字的正确读音下面画“√”2、《鸟的天堂》的作者是（）。3、“应接不暇”的意思是。用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。4、按文中内容填空。（1）“大的、小的、花的、黑的”这是写鸟的。“有的……有的……有的……”是写鸟的。（2）“昨天是无的眼睛骗了我”这句话是意思是：昨天不是，而是。（把序号填在横线上）①我的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。②对大榕树的称呼。5、文中画线的部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇，写了鸟的形态：、；颜色：、；还写了鸟的不同姿态：、、。6、本文画线的部分主要写出了。7、联系上下文理解句子。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（1）这个句子中第一个“鸟的天堂”指。（2）“天堂”在这句话中解释为（）。A、人死后灵魂居住的永享幸福的地方。B、比喻幸福美好的生活环境。（3）这一句话中第二个“鸟的天堂”还可以说成是“”。十五、一天早上，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗上边无蛋，一碗蛋卧在上边。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。让爸爸吃那一碗有蛋的吧父亲说孔融七岁能让梨你十岁啦该让蛋吧孔融是孔融我就是不让儿子态度坚决地说“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋咬了一半。“别后悔呀？”“不后悔！”儿子又咬了一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里的两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人往往占不到便宜！”父亲指新着碗里的两荷包蛋告诫儿子。儿子显得一脸的无奈。第二次，父亲又做两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪一碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，你先吃！”儿子手一挥做“绅士”状说。“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那一碗，儿子发现了自己碗里也藏着荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。给短文写出一个合适的题目，写在横线上。（2分）我会在缺少标点的地方，正确地加上标点。（3分）根据意义写词语（2分）（1）警告劝诫。（）（2）意思储蓄深远，耐人寻味。（）4、文章写了父子次吃荷包蛋面条的经过，使儿子从（），变得（）。（3分）5、父亲对儿子的良苦用心真是令人感动，你想对父亲或儿子说点什么？（2分）。十六、华罗庚那是在北京召开数学研究会的时候。有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是：我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望你能更正。华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。”华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。1、根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。（3分）表示事实与所说或所料的相符（）。改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。（）。不停地赞扬。（）。2、写出下列词语的反义词（2）普通（）错误（）3、陈景润是一个者，陈景润是一位4、用“√”标出下面正确的答案。本文赞颂了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才的精神。（）本文赞扬了陈景润钻研学问，认真严密的精神。（）本文赞扬了陈景润敢于向专家提出意见的精神。（）十七、献给母亲的歌蓝蓝的天空白云飘，我想飞上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细杨柳，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地，让瓜结得大大的，甜甜的，让儿女们假期美美地吃上好瓜；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节能吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈忙前忙后，总有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而喜悦。妈妈虽银丝飘飘，却心里明眼睛亮。每每饭后茶余，把我们聚在一起，询问学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针落两针。她那轻轻的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……妈妈给了我坚强的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。给下面带点的字选择正确的读音。（画横线）（3分）香喷喷（pēnpèn）询问（xūnxùn）似乎（shìsì）用直线画出文中的一句比喻句，并写出用什么比什么。（4分）理解字的意思。（1分）“我不畏路险风萧萧”畏：根据短文的内容填空（2分）当我们进步时，当我们沮丧时，文中哪句话最让你感动？请端端正正地抄写下来，并写写你从中感受到了什么？（4分）句子：感受：十八、《颐和园》节选走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面漫漫地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1、在两段话中先写走完长廊，来到（），看到（）和（），再写站在（），看到颐和园内（）、（）和（），正前面的（）和东面的（）和（）。（9分）2、照样子写词语。闪闪发光：、、隐隐约约：、、慢慢地：、、3、文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了（1分）4、文中加横线上句子写出了昆明湖的和的特点，分别把昆明湖比作（）和（）。（4分）十九、蚂蚁和蜜蜂人们喜欢蜜蜂，赞美蜜蜂的勤勤恳恳。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜……”蚂蚁很不服气，心想：蜜蜂一早工作，我们也一早就工作；蜜蜂天黑回窝，我们也是黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可是人们为什么只夸奖蜜蜂，不称赞我们呢？想来想去，蚂蚁想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就气呼呼地问：“喂，小蜜蜂，你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳了！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”蚂蚁听了，填空。（４分）称赞的近义词是（），反义词是（）２、小蚂蚁听了蜜蜂的话，会怎样呢？把想象的内容写在文中的“”上。（４分）３、在正确的答案后面用“√”这个故事主要告诉我们的道理是：（1）人们喜爱蜜蜂。（）（2）真正的勤劳就是像蜜蜂一样为人们做事。（）（3）蚂蚁的勤劳是为自己，因为付出了劳动，也是勤劳的表现。（）二十、勤于读书读书是世界上最有乐趣的事情，孔子是古代的大教育家，一生喜欢读书，用功的时候，甚至忘记吃饭睡觉，有所悟则快乐得忘掉了一切忧愁。这就是一个有力的说明。书是知识的宝库，储藏着无数的精神食粮，读书就是打开这座宝库的钥匙，是人类最高的享受。新的知识，有趣的故事，美丽的诗歌都能给我们快乐安详。还有，我们寂寞时，可以从书本中得到安慰，有疑难时它会给我们解答。它好像是我们最好的导师和朋友，一直跟随我们，鼓励我们，要我们向光明的前途迈进。总之，读书是生活的一部分，我们由读书可以获得更多的宝贵知识，使生活丰富，因此，我们要勤于读书。1、在文中找出“快乐”的反义词（）。（1分）2、文中“知识的宝库”指的是（），“钥匙”是指（）。（2分）3、从哪些地方可以看出孔子一生喜欢读书？4、我们为什么要勤于读书？（4分）5、这篇短文的主要内容是什么？二十一、鸟的天堂起初周围是静寂的。后来忽然起了鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的。有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞走了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划(huáhuà)去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的（dedídì）确是鸟的天堂啊！1、在文中带点的字正确读音下面画“√”2、《鸟的天堂》的作者是（）3、“应接不暇”意思是，用“”画出表示“应接不暇”的句子。请用“应接不暇”写一句话：。4、按文中内容填空。（1）“大的、小的、花的、黑的”这是写鸟的（）。“有的……有的……有的……”是写鸟的（）。（2）“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是，而是（把序号填在横线上）①鸟的天堂。②一棵榕树。（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为；第二个没有加引号是因为。（把序号填在横线上。）①这的确是鸟栖息的好地方则作者由衷的赞叹。②对大榕树的称呼。二十二、父亲的“名片”父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼！”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。上学后，我仍然顽性难改，有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着瓶底的老师见到父亲的老实相时惊讶得险些把瓶底晃下来您就是他的父亲不像不像素您那宝贵儿子哪一点儿像您把您的脸都丢尽了打架逃学剪女孩子的头发我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，我真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。汗与泪的付出，终有收获的时候。小学升初中我全镇乡第一，初一、初二均全届第一，参加竞赛获二等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递来的一支烟了。1、给文中没有标点的地方加上标点符号。2、联系上下文理解下列词语。（1）打趣：（2）坦然：3、“汗与泪的付出，终有收获的时候。”这句话在文章的表述过程中所起的作用是。这句话的含义是：①因为付出了汗与泪的代价，总是会有收获的时候。（）②因为付出了汗与泪的代价，终于有了收获成功和喜悦的时候。（）③因为付出了汗与泪的代价，终于到了收获成功和喜悦的时候。（）（在正确答案后面的括号里打“√”）4、文章中所说的“名片”指的是：①父亲介绍身份的证件。（）②父亲的脸。（）③我的表现。（）（在正确答案后面的括号里打“√”）5、细读文中画横线的地方，从写作的角度想一想，以下哪些说法正确：①这两处采用了“前后照应”的写作方法，通过不同的言谈举止，揭示两种不同的人格尊严。（）②这两处采用了“对比”的写作方法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。（）③这两处采用了“说明”的写作方法，通过不同的言谈举止，提示了两种不同的人格尊严。（）（在正确答案后面的括号里打“√”）6、概括文章的中心想思：二十三、人生第一课这是一个普通的幼儿园，刚刚入园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下，接着问：“哪一个小朋友也能给大家讲一个故事？”一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在厅中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真，很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。“下面，”老师说，“哪个小朋友给这个故事配上个插图呢？”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然，画得很不（像象）样子，但老师同样认真地接过来，附在那一页故事的后面，然后取出精美的封皮纸，把它们装（钉订）在一起。封面上，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。老师把这本“书”高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书；但是，等你们长大了，你们能写大书，就能成为伟大的人物。”人生第一课结束了，在不知不觉中，孩子们受到了某种“灌输”，如何看待这种灌输呢？1、请在文中括号内正确的字画上“√2、请写出画“”句子中引号的用法。3、照样子，写写“人生第一课”是怎样在不知不觉中一步步进行的。（1）上课开始，老师给孩子们讲了一个很浅显的童话；（2）（3）（4）4、在“人生第一课”里，孩子们到底学到了什么？用“﹋﹋”画出有关内容。5、用自己的话评价文中的这位老师。6、运用分析题目的方法体会文章的思想感情。 二十四、茶乡竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山，一面靠水。每当春暖花开时节，山间那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。村后，漫山遍野郁郁葱葱，苍翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纤巧细嫩的是茶树，相互掩映，（编织组合）成翡翠的绿衫。春天，茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓，迎着朝霞，踏着晨露，穿梭般地巡回在茶树旁。她们灵巧的双手不停地上下飞舞：时而如小鸡啄米，时而如彩蝶翩跹，进而又如钢琴家娴熟地演奏贝多芬的《田园交响曲》。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那五彩的衣裳（映衬点缀）着明丽柔和的绿色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙着追逐那不断晃动着的花朵儿。太阳升上了头顶，露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了，只听见此起彼伏的山歌在山坡上（回荡飞舞）。小鸟儿争先恐后，像开赛歌会似的在枝头上唧唧喳喳。空气中（散发弥漫）着早茶的清香，使人陶醉。落日的余辉映红了天空，小鸟儿归巢了，晚霞也回家了。村里家家的烟囱冒出缕缕青烟。蜿蜒的山路上晃动着姑娘们的衣衫，小扁担吱嘎吱嘎地响着，把一担担冒尖的新茶挑下山来，焙制成驰名中外的龙井。每当我品尝这甘醇晶莹的碧茶时，心中便涌起阵阵乡思……1、联系上下文，说说下列词语的意思。（1）沁人心脾：（2）驰名中外：2、从短文括号中选择正确的词语，用√标出。3、“采茶姑娘个个神采飞扬，她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上采下一片片嫩芽。”这一句和文中画线的部分都是描写采茶场景的，比较一下你更喜欢哪一句，为什么？我喜欢，因为。4、当作者口味着一杯新茶时，他一定会浮想联翩。他会联想到什么呢？请你写下来（至少写两个）。我会联想到他还会联想到二十五、匆匆朱自清（1898—1948）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽的时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1922年3月28日1、第一自然段画线的部分使用的修辞方法及其在全文的作用是（）A对比引起下文B排比点明题意C比喻烘托气氛D排比引出联想2、第二自然段为什么不用“二十四年”而说“八千多日子”？作者的意图是（）A有助于突出时间多。B感叹年华虚度，韶华易逝C夸张显示，强烈效果。D突出时间多，表达内容空虚。3、“像针尖上一滴水滴在大海里”，作者用这个比喻句要说明的是。4、第三自然段最后连用“跨、飞、溜、闪”四个动词，形象准确地表达了（）含义？A时光不知不觉地流失。B时间去的快、来的快。C无形的时间就像太阳一样。D太阳和时间都是易逝的。5、第四自然段画线的部分表达的感情是（）A警示世人珍惜时间。B对年华已经和将要过去的时光的感伤。C对年华已逝的怅惘。D惋惜时光流逝，不愿年华虚度。6、这是朱自清先生的一篇著名的直抒胸臆的散文，从文中你能估算出作者大约是多大年龄时写的吗？根据是什么？二十六、地球的悲哀“哎哟，哎哟！”从太阳系传来阵阵痛苦的呻吟声。“咦，是谁在叫？”月亮医生被惊醒了。他循声望去，只见那可怜的地球大妈捂着大肚子，一边在空中不断地打着滚，一边痛苦地喊叫着。月亮医生慌忙上前扶着她，焦急地说：“地球大妈，你怎么了？”地球大妈费力地张开布满血丝的眼睛，颤抖着身躯，低声说：“月亮……医生，快……快救救我，我……不行了。”月亮医生连忙戴上“观病镜”，给地球大妈看病，看着看着，月亮医生眉头越皱越紧，眼睛越睁越大，哀叹着说：“大妈，您病得不轻啊！光是血液情况就很糟！”“我的血液怎么了？”“您本来血管（河流）遍布全身，供血充足，而现在有的地方血液已经干枯。比如说新疆本来是一片美丽富饶、水草丰富的好地方，可现在却出现了大片沙漠；连中国第二大咸水湖——罗布泊也变成了一个不毛之地。更糟的是，您仅剩的血液也已遭到了严重的感染，静脉、动脉的血液渗入大量的毒素，因而造成‘血毒症’，使您浑身无力，痛苦难堪呀！”地球大妈听着听着闭上了眼，流下了两行痛苦的泪水。月亮医生心里一酸，竟也跟着抽抽噎噎地哭泣起来了，他叹息着说：“您以前可是我们太阳系的蓝色女神啊！今天怎么会落到这个地步呀？是谁害您的呀！”地球大妈忍不住号啕大哭起来，月亮医生安慰她：“您也别太伤心，只要您的血液情况得以改善，也就没有什么大碍了，问题是必须先找到凶手！”“凶手！”地球大妈颤抖着，“那凶手就是我的孩子——人类呀！”“您的孩子怎么会这样？哪有把自己勤劳的母亲往死里推的呀？你太溺爱他们了，一定要惩罚他们一下。”“唉！有什么用呢？每年我都在发些小脾气：水灾、旱灾、沙尘暴……希望他们吸取教训，可他们却无动于衷，唯利是图，不断地伐木毁林，肆意污染。我真是恨不得毁了他们，可他们毕竟是我的孩子，我又怎么忍心呢？希望他们早一点明白我的苦心。”月亮医生无奈地点点头，给地球大妈输血，而这血毕竟是有限的。造血功能衰退的地球大妈从心底里渴望她的孩子们——人类，能够彻底悔改，拯救奄奄一息的母亲，那美丽的“蓝色女神”。1、辨析省略号的用法。（在括号里填上序号）A、表示文中省略的部分。B、表示语言的断断续续。（1）地球大妈颤抖着身躯，低声说：“月亮……医生，快……快救救我，我……不行了。”（）（2）每年我都要发些小脾气：水灾、旱灾、沙尘暴……（）2、引号一般有三种用法：A、表示引用的部分。B、表示特定的称谓。C、表示讽刺或否定的意思。“那美丽的‘蓝色女神’”中引号的用法是（）3、破折号一般有三种用法：A、表示解释、说明的部分；B、表示意思的转折。C、表示声音的延续、拖长。（1）那凶手就是您的孩子——人类呀！（）（2）“叮当——”一声清脆的铃声划破晨雾，在寒气中飘散。（）4、地球的悲哀是什么？二十七、（1）像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上，一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着说你们快来看哟那荷叶托着水珠多美呀简直像一粒粒珍珠啊（2）水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我吗？”荷叶微笑不语。太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。1、联系上下文理解词语的意思。得意忘形：2、给（1）中的第一自然段没有标点的句子加上标点。3、写出下面词语的反义词。骄傲——（）存在——（）增添——（）4、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。5、这个寓言故事告诉我们一个什么道理？二十八、（）骆驼的耐饥耐渴、性情温顺、不畏沙漠，是沙漠地区必不可少的交通工具，被世界公认为“沙漠之舟”。骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达35—40岁。骆驼原为野生，四千多年前被驯化。现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被为国家一级保护动物。沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底约有0.5厘米厚的肉垫，要耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射。骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30﹪时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼的驼峰是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到水和食物的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里的人迹渺无，动植物极其稀少。由于无水，天敌也无法生存。自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，生息繁衍后代。初生的小骆驼很快就能站起来行走，随其父母漫步沙漠。1、根据对内容的理解，给段文添加一个合适的题目。2、联系上下文理解词语。为迹渺无：不毛之地：3、用简短的话概括一下每个自然段主要讲了什么内容。（1）（2）（3）（4）4、骆驼适应沙漠生活的身体机能，主要表现在哪四个方面？（各用四个字概括）（1）。（2）。（3）。（4）。5、根据段文内容，判断下面说法的正误（对的打“√”，错误的打“×”）（1）把骆驼称为“沙漠之舟”，用的是比喻的修辞方法。（）（2）第二段是围绕着“骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力”这句话写的，采用了列数字、举例子和分类别三种说明方法。（）（3）骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪，所以能够耐饥耐渴。（）（4）画线的句子在朗读时要读出一种极为“惊叹”的语气。（）二十九、捉蟋蟀去年暑假，我在乡下大舅家度过了一段欢乐的时光，最有趣的要算与表弟在草丛中捉蟋蟀了。乡村的夜晚，四周静悄悄、黑沉沉的，只以看见天上闪闪的星光和远处村子的灯光。黑暗仿佛给大地披上了一层神秘的面纱。这时，唯有蟋蟀时而高、时而低、时而长、时而短的歌声打破这夜的寂静。我和表弟准备好手电、纸筒，踏上了田间小路。没走多远，表弟忽然停住脚步，像是发现了目标。他悄悄地对我说：“附近肯定有一只蟋蟀，我们一来它就不叫了。先蹲下来等一会儿吧。”他拉着我蹲下来，又叮嘱说：“千万别出声。”我心想，表弟可真行。忽然，一阵“唧唧唧”的蟋蟀叫声响了起来，这叫声是那样清脆、响亮。表弟和我诡秘地挤了挤眼，似乎在说：“怎么样？”我会意地点点头，就和他一同搜索起来。这声音好奇怪呀，像是在与你捉迷藏，一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，听了好半天，也辨不清是哪个方向。表弟像个有经验的扫雷工兵，轻轻地拔开小草，一步一步朝前挪动。忽然，表弟打开了手电，我定睛一看，强烈的手电光正照在一只黑大的蟋蟀身上，它昂着头，晃动着长长的触须，好像一位了不起的将军受了侮辱一磁地瞪着我们。时机已到，我双手迅速地捂上去。“逮住了，逮住了！”我兴奋地叫起来。表弟从口袋里掏出一只有手指粗的纸筒，把蟋蟀装进去。那只倒霉的蟋蟀只好乖乖地当了俘虏。在乡下捉蟋蟀多么有趣啊！1、下面加点的字该读哪个音？找出来吧。草丛（cóngcóng）面纱（shāsā）蟋蟀（shuàisuài）捉迷藏（chángcáng）俘虏（luǒlǔ）侮辱（rǔyǔ）2、第二自然段中作者将蟋蟀比喻成了。3、请你用波浪线画出描写蟋蟀样子的句子。4、文章写了一件什么事？请你用简洁的语言概括出来。三十、战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸的是，想当音乐家的孩子，突然双耳失聪了；想当美术家的孩子，忽然双目失明了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。恰巧，有位老人打他们身边经过，听了他们的抱怨。老人走上前去，先对失聪的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对失明的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新的追求。说也奇怪，改学画画的孩子，渐渐感到失聪反而更好，因为它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，困为它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。A，失聪的孩子，后来成了美术家，名扬四海，艺术超凡；失明的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。一天，美术家和音乐家又遇到了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，就会成功。当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路。1、请在文中找出下列词语的近义词。名扬四海（）艺术超凡（）2、文章中A处应填的词语为（）。A、因为B、所以C、果然D、确实3、根据短文内容，在下表的空格里填上合适的内容。人物爱好理想不幸遭遇新的追求结果失聪的孩子失明的孩子4、这篇文章告诉我们（）。A、只要努力，就会成功。当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路。B、眼瞎了，耳聋了，也无关紧要。C、人要战胜命运。5、最后一个自然段中老人的话是什么意思？请你用自己的话概括一下。三十一、秋叶的思念①深秋的早晨，打开房门，满世界都是金色的落叶，厚厚的、柔柔的，轻轻踏上去，犹如走在鹅绒毯上，如梦如幻，每每让我忘掉周围的一切。（A）②（B）微风轻荡，落叶如万彩蝶飞舞，在朝霞的映照下，红如玛瑙，黄如玉片，艳丽极了。树上枝丫沙沙作响，像在深情地为离去的叶子甲：落下的叶子乙，那么安详，毫不悲怨。（C）此时，我总会（1）地拈起他们中的一片，痴痴地欣赏，幻想着她们串起来，缀成金色的衣裳，穿在身上，也许会显得特别美丽。我捡些形状好看的叶片经常回我的小屋，小心地夹在厚厚的书本里，过些日子取出来，她们便成了很好的标本。或者，我会用彩线在标本上系上一个小蝴蝶结，做成漂亮的天然书签，或者（2）地把她们用透明胶带粘贴在墙上，拼成美丽的图形。（D）③有人答案一、1、兴旺秘方2、风雨愁苦3、（1）高兴（2）在酒里掺了水，多挣了5元钱4、十分兴隆酒物美价廉不如从前红火彻底破产妻子在酒里掺了水，失去了顾客的信任5、C二、空心树1、（1）年轻的柳树一共说了4句话（2）认为老柳树总低着头，不如自己匀称、好看。（3）自己长得又匀称，又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝杈摆弄得比老柳树漂亮些。2、因为它是把吸取到的养分用在打扮外表上，树心才变空了。3、这个小故事告诉我们，做人要做一个有真材实学的人，不要做只讲外表而对别人没有好处的人。三、一张纸条1、非常着迷泛指照现成的方法办事2、（1）痴迷梦寐以求（2）父母似乎没有发现我拿钱。（3）像上次一样，打开写字台的抽屉，私自拿钱买书（4）私自拿父母的钱，我很惭愧，取出纸条悄悄地锁上抽屉。3、是父母留在抽屉里的。4、“一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。”这句话对我的教育极大。5、C四、针和线1、（1）紧张地；走上穿下；连头也不回；（2）它极其傲慢；它是钢制成的，质地硬朗。（3）傲慢2、运用了拟人的修辞方法，能生动地表现故事，讲明道理。3、C五、幸福鸟1、（略）2、根；只。3、特别用心；满心希望4、A5、、B6、A7、希望；快乐；对幸福的憧憬六、天都峰1、略2、高在云彩上面陡铁链似乎是从天上挂下来的3、我心里害怕，担心爬不上去。4、悬、挂