高中篮球训练教学的有效方法分析-以传接球教学为例 论文_第1页
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文档简介

高中篮球训练教学的有效方法分析——以传接球教学为例他们在实战中学会处理球，体验竞技体育的残酷性，从而养成努力拼搏的精神。关键词：高中篮球；训练方法；传接球；教学球教学提供帮助。一、提升高中篮球训练教学有效方法的必要性1.促进学生体育综合素质提升神，提升训练的积极性，促进个性的成长。2.满足高中体育课程改革要求篮球学习的兴趣。3.有利于创新篮球训练评价机制于注重学生篮球技术掌握情况，忽视学生在训练中的表现出来的团队和竞技精学的真正价值体现出来。二、高中篮球训练教学实施中存在的问题1.学生训练主体地位得不到体现高中体育与健康课程标准强调以学生发展为中心，帮助学生学会主动的学甚少，导致篮球训练教学发挥不出效果。2.篮球教学方法创新较慢学生对于规则的理解不深刻。三、提高高中篮球传接球训练有效性的方法1.提高学生对传接球技术的认识学生对于篮球运动的了解始于NBA或者CBA，只是通过观看比赛，懂得运动员在高学生认知度上，可以从以下几点实施：首先，要让学生知道篮球项目90%以上排成10人一小组，5人一排，面对面进行传接球训练，以其中一个人为起点，演示的方法，将某场NBA比赛动作教学案例，让学生学会如何隐蔽性的传接球，教师进行现场模仿的方式扎实动作要领，让传接球理论和实践得到统一。2.合理设计训练内容，发挥实战性人相隔6需要传接球的同学做2个俯卧撑，这样的教学方式让教学过程变得更加轻松有巧，让他们成为课堂的主人。3.创新教学方法，提高学生训练兴趣下来的训练是带有较大安全隐患的。在实际热身训练中，可以采用游戏的方式：帮助是很大的。4.提高传接球的运用能力传接球运用能力是提高学生篮球技战术最有效的方法，在实际训练教学中，中体验比赛的竞争性，从而慢慢的适应比赛过程。5.创新篮球训练评价机制，发挥学生的能动性的习惯。结语的提升。参考文献[1]周亚章.如何在高中体育篮球教学中渗透"快乐体育"理念[J].考试周刊,2018,000(017):137-138.[2]王东升.分层教学方法在高中体育篮球教学中的有效运用[J].新课程:中学,2019,18(2):19-20.[3]张涛.浅谈高中体育篮球教学中攻守转换意识的培养[J].赢未来,2018,000(003):51-51.[4]徐庆利.案例分析——对

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