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四年级（1）班主任工作总结

四年级<1>班有36位同学，其中男生21人，女生15人，少先队员36人，维吾尔族34名，哈萨克族2名，留守儿童2名，学生年龄在10—12岁,是一群活泼，天真的少年儿童,学困生5名.大部分学生的家长汉语水平不高，对孩子的学习不能进行有效的指导.姓名性别职务工作职责塔伊尔男班长管理班级木热地理男副班长协助班长管理班级曾乃提阿依女中队长协助少先队管理呢噶热女语文课代表协助语文老师负责语文学习阿布杜外力男数学课代表协助数学老师负责数学学习帕提古丽女汉语课课代表协助汉语老师负责韩语学习迪力亚尔江女劳动委员负责班级各项卫生工作班级总体情况班级成绩荣誉获得过流动红旗（卫生，红领巾岗位制度），黑板报比赛获得第三名，交通安全教育在本学期我把安全工作作为我们本学期的工作重点。一学期来至始至终没有放松安全教育，严格按照学校制定的安全措施去抓，安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，一学期来至始至终没有放松安全教育，严格按照学校制定的安全措施去抓，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。一学期来没有发生任何意外事故。班级卫生管理

卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生班级纪律管理

纪律方面，在各任课老师和班委的提醒下，同学们都能严格要求自己，从而使得班级管理有了较大的改善.民族团结教育

利用早读课，班会，主题班会，手抄报，黑板报多种方式加强民族团结教育。共同的奋斗目标是前进的动力，良好的班风是一种潜移默化的力量。本学期班级气氛较和谐融洽，定期所召开班会以及班委会议，，我们借助早读课、主题班会课和其它教育实践活动以及黑板报，手抄报等途径，认真宣讲“守则”、“规范”的意义及要求，使学生懂得应该提倡什么，反对什么。对班内一些错误的行为表现，及时开展细致的教育。班风建设班级各类教育活动

根据我校的工作计划及本班的实际情况，本学期开展了丰富多彩的大课间和兴趣小组活动，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。班级特色

借助班级后边的书橱，设立了图书角并制定了具体可行的借阅制度。每人从家里拿来自己心爱的图书和同学分享。学生在分享图书、互通读书经验、展示读书成果的过程中，亲近了课外读物，掌握了课本中没有的知识，开拓了眼界，班里搞了讲故事比赛，读书比赛，培养了学生“好读书、读好书”的习惯。我读书，我快乐班主任个人研修1,重点抓学生的《课堂常规》.2，重视行为规范养成教育.3，加强学习小组建设.

4，充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项活动，实现学生自主管理。5，激发学生竞争意识。工作待改进方面1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法。

2、深入学生中，关心他们的生活、学习。利用班会、黑板报等，向学生介绍学习的方法，形成良好学风、班风。

2、培养班级学习骨干，消除班级学生学习中的两级分化现象,根据学生学习成绩变化情况，及时与学生

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