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文档简介

Word版本，下载可自由编辑大学心理教育活动方案各二级学院：

为进一步拓展高校生心理健康教育渠道，提升高校生心理健康教育实效，推动我校高校生心理健康教育工作，促进同学全面健康进展，依据省教育厅《关于在全省高校开展“20咱爱您”心理健康教育周和“2我爱我”心理健康教育月活动的通知》（x教办学[20xx]x号）的要求，经研发，打算在我校开展第十三届“2我爱我”高校生心理健康教育月活动，现就有关事项通知如下：

一、活动时间

20xx年.6月

二、活动主题

塑造阳光心理成就好看人生

三、活动内容

1、开展丰富多彩活动，培育同学阳光心态。利用开展学问竞赛、征演讲竞赛、校内心理情景剧、素养拓展嬉戏、心理影院、心理沙龙等系列活动，宣扬“2我爱我”高校生心理健康教育月的内涵，进一步普及心理健康学问，展现同学阳光心理，营造健康向上、乐观进取的校内化氛围。

2、组织开展心理培训和团体辅导。坚持开展心理委员、寝室长培训，提升心理委员、寝室长识别四围同学心理危机预警信号的力量；指导班级心理委员组织开展同学乐于接受的主题活动；充分发挥心理委员、寝室长在学校、学院与辽阔同学之间的“桥梁”作用。针对不同同学群体的需求，研发制订相应的团体辅导方案和实施方案，努力帮忙同学缓解心理压力，解决心理问题，提升心理品质。

3、强化个体心理疏导和危机干预。要乐观宣扬心理自助方法和求助渠道，扎实开展心理晤谈、博客论坛、、心理热线等多种途径的个体心理疏导服务，帮忙同学化解心理困惑，排忧解难。关怀帮忙就业困难的同学，陪伴他们平稳度过心理低落期。坚持以人为本原则，深化细致地排查和分析同学心理状况，充分发挥四级心理健康教育工作网络作用，做好心理危机的预防和干预，确保学校平安稳定。

四、奖项设置

本届心理健康月设个人单项奖若干和优秀组织奖6个。个人单项奖的设立见各项详细活动；优秀组织奖由二级学院申报，学校依据各学院工作状况综合评定。优秀组织奖申报截止时间为6月8日（申报表见附三）。

五、活动要求

1、高度重视，强化领导，切实提升活动实效。各学院要高度重视，强化领导，围绕活动内容，结合学院特征，确定系列活动主题，统筹设计，形成切实可行的活动方案。

2、细心组织，彰显特色，形成全员参与、同学受益的良好氛围。各学院在协作开展活动的同时，要强化高校生心理健康教育工作与同学就业、创业、素养教育、同学管理等各项工作的融合渗透，乐观创新活动形式与内容，努力打造具有自身特色的精品活动。

3、仔细总结，重在实效。各学院要准时总结心理健康月工资，做好宣扬报道和信息

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