社会体育专业2009年调研报告

PAGEPAGE3社会体育专业2009年调研报告一、前言：一个好的专业设置是一所学校的生命线。而要建设好一个专业则需要所有教职员工努力调查研究，深入细致了解市场、分析自己办学资源的优势和不足，找出教育对象的特点、针对教学对象的特点，科学地把握其中规律，探索性找出最适合专业的人才培养方案和课程体系。为了加强专业建设，办出专业特色，更好地实现高职教育的目标，强化学生的综合素养，提高学生的职业技能，培育更好的服务地方经济，满足企业发展需要的人才，按照学院教务处的统一部署，社会体育专业从4月10—5月20日进行了为期一个多月的专业调研，多次深入健身俱乐部及有关单位，重点了解健身俱乐部的岗位需求，健身教练的知识结构和素质要求，就“校企合作”办学、人才培养目标、课程设置等一系列问题进行了具体协商，达成了广泛的共识，为下一步校企业合作、资源共享，促进专业建设奠定了良好的基础。现将调研情况报告如下：二、专业调研基本情况（一）专业调研准备工作1、制定专业调研方案，明确专业调研目的、任务，确定调研时间和程序调研目的：（1）社体专业通过广泛的社会调查，对相关行业的现状和发展动态进行深入调研，了解市场对人才培养质量的要求，从而明确培养目标、准确定位，并努力使09级教学计划具有鲜明的时代特点，为制定2009级教学计划提供依据（2）根据专业剖析主项目1的要求：论证专业定位及人才能培养模式与社会需求的符合程度。这是专业剖析中最关键、最具基础性的分析。要求在充分进行社会和行业高职专业人才需求调研报告（详实的、动态的调研报告）的基础上，论证专业定位的准确性。同时要求用人单位直接参与确定专业培养目标和培养规格（知识、能力、素质结构），确保专业定位及人才培养符合职业岗位（群）的要求、社会需求要求及就业要求。调研的主要内容：（1）对行业的现状和发展动态进行深入调研。对健身俱乐部、体育场馆、健身房、社区居委会、残联、运动拓展营等进行调研，了解行业、企业对相关人才的需求等。本次专业调研的范围主要是针对广州、深圳及珠三角地区专业人才市场需求状况，主要围绕以下几个方面的问题展开：如何描述本专业工作岗位职业核心能力和主要职业素质要求，如何体现本专业特色，构建与工作岗位相适应的理论与实践课程体系，如何提高学生的职业素质等。专业建设的调研可扩展到全国同类院校相同或相近专业，重点是广州、深圳地区高校的相同或相近专业，准确了解专业人才需求信息。调研的主要方式：在专业调研中，主要采取社会调查的方式，从定性的角度分析现状，着力分析我院高职教育的实然状态与应然状态之间的差距，从而寻求解决差距的方法。（1）问卷调查：通过问卷调查，用表格、图形、数据反映结果的统计情况。（2）访谈会议法，采取小型座谈会和个别访谈相结合的方式。（3）在调研中，可对一些有价值的场面进行拍照，在照片后配以文字说明，作为调研论据；并注意保留各类原始资料，比如调查问卷、访谈提纲、访谈记录等。（4）采用数理统计法、归纳分析等方法。统计归纳调研数据和信息，形成调研报告。调研工具：自编调查问卷四份：专业建设访谈提纲、专业人才岗位需求问卷、专业人才岗位说明书、毕业生情况调查问卷；自编实习、实训基地协议一份，自备设备：录相机一台、照相机两台、录音笔一支、移动硬盘一个、MP3一部、移动电话每人一部。调研经费：申请获批专项经费10000元。调研培训：对参加调研人员组织调研人员学习和讨论，以会代训，统一思想，明确了各自任务。（二）调研活动安排编号企业名称调研时间调研内容备注调研人员1广州花力运动俱乐部有限公司33月25日4月9日1、私教岗位能力和职业标准；2、观察了解私人老岗位工作过程；3、协商“校企合作”具体实施方案和合作协议；4、邀请俱乐部老总来校作报告。实施“校企合作”建立校外教学基地。吕剑辉兰茹吉健友肖冰赵雯黄晓强赵娟黎洪毅2广州欧奕健身俱乐部4月1、了解健身俱乐部岗位需求情况、健身教练的知识结构和素质要求；2、协商“校企合作”具体实施方案和合作协议；3、邀请俱乐部老总来校作报告。实施“校企合作”建立校外教学基地。3广州市残疾人体育运动中心4月10日1、了解残疾人运动的发展状况；2、协商合作方案和具体合作内容。共同搭建为残疾人公益事业服务平台。4青鸟健身俱乐部4月16日1、协商合作事宜；2、邀请俱乐部行家里手作兼职教师；3、借助青鸟完备的培训体系共同发开教材；4、邀请俱乐部老总来校作报告。实施“校企合作”建立校外教学基地。5广州厉险山谷运动训练营41、了解体验式学习的基本形式和内容；2、了解国际注册体验师证书的情况；3、了解体验式培训的知识、技能要求，探讨合作意向。实施“校企合作”建立校外教学基地。6深圳健动力俱乐部4月25日1、了解私人教练岗位对学生知识、能力、素质的要求；2、征求课程设置建议。7深圳大学体育部5月1、了解深圳大学定向越野项目开展情况；2、探讨课程开发的内容，形式及学分共同开发专业就业岗位能力课程8中体倍力健身俱乐部（惠州店）5电话协商继续合作的有关事宜，包括学生顶岗实习等9广州白云区元邦航家园5了解社区大众体育活动的开展情况10广州市工人体育场广州市强人运动有限公司6月4日了解社区大众体育活动的开展情况；游泳运动俱乐部情况实施“校企合作”建立校外教学基地。三、调研情况分析讨论本次专业调研的范围主要是针对广州市专业人才市场需求状况，如对岗位、类型、专业基本技能、核心应用能力等方面的要求，重点放在健身俱乐部。同时对专业建设的调研扩展到省内同类院校相同或相近专业。调研工作切实深入到与本专业相关的用人单位，准确了解专业人才需求信息；本次调研重点围绕如何描述本专业工作岗位核心职业能力和主要职业素质要求，如何体现本专业特色，构建与工作岗位相适应的综合技术、职业能力训练环节课程体系进行的。

通过实地考察、专家访谈、文献分析和大量的市场调研，我们认为要办好一个具有特色和市场竞争力的专业需要以下三个基本条件作支持：第一，区域政治、经济发展水平状况；第二，市场对该专业人才的有效需求；第三，如何培养社会体育专业人才。1.广州地区的政治、经济发展水平广州地区经济发展的特点广州作为省会城市,历史悠久,地处珠江三角的中心地带,改革开放以来,广州已成为广东省乃至华南地区经济发展的中心城市。广州要在全国率先实现现代化，成为国际性体育大都市，同时2010年奥运会的举办，中国及广州经济的快速发展都为我们体育专业发展创造了良好的政治、经济和社会大环境。在广州市体育局“十一.五”时期体育发展规划报告中指出，未来5年内群众体育将成为广州体育事业的头号发展任务。广州市体育局“十一五”规划已展示了广州市体育市场广阔的前景，同时向我们提出了一个重要信息：广州市体育市场需要大批热爱体育事业、会管理懂技术的专业人才。体育产业属于服务产业中的朝阳产业，随着人们经济水平的提高、生活质量的提高、健康意识的提高，广州的体育产业将会得到大力发展。所以从区域政治、经济发展水平来看，与体育服务密切联系的专业将是非常有前景的。2010年广州亚运会，2011年深圳世界大学生运动会等国际大型赛事的举办为中国体育产业的发展提供了巨大的发展机遇。预计2010年，仅广东、浙江、北京、辽宁等体育强省，其体育产业增加值占中国GDP的比例就可能超过0.58％，对GDP的带动可达2770多亿元。体育产业是关联面极广的上游产业，它作为中国国民经济新增长点的趋势越来越明显。特别值得注意的是，当一个地区进入现代化初期阶段以后，服务业、商业性体育产业会出现比较迅猛发展的“拐点”。因此，我们的专业发展应该紧紧扣住这个领域，才能保证毕业生有市场有职业。2.体育市场对社会体育专业人才有效需求状况市场对专业人才的需求状况是专业调研的重点。只有掌握了市场需求的第一手资料才能保证专业人才培养方案的科学性和可行性。换句话说，只有通过尽可能多的渠道了解市场才能掌握市场，顺应市场，开发市场，服务市场，占领市场。我们对市场的调研和了解总结起来，归纳为以下方面：2.1社会体育专业人才的特征随着我国社会主义市场经济体制的形成，社会体育市场已初步形成。群众不断扩大体育娱乐消费进行体质与健康投资已成为一种时尚；社会上一些单位和个人开始涉足体育市场，开始兴办商业性体育场所；一些深受群众喜爱的体育活动如：武术、健美操、体育舞蹈、门球、台球等更加普及；一些层次较高的体育项目如：高尔夫球、网球、保龄球等也开始进入大众消费领域，通过参加体育活动达到健身、健美、娱乐的目的，已逐渐成为时代发展的潮流。与计划经济时期比较社会体育发生了深刻的变化，主要表现为：(1)在追求的目标上，从单一的健身为价值取向健身、娱乐、休闲、康复乃至体育的经营开发、咨询指导等多元目标转化；(2)在组织管理上，从单纯的政府行为向政府行为、地方团体行为，民间团体行为乃至个人行为协同的全社会行为转化。(3)在开展方式上，从单一的福利型向福利型、经营型和消费型相结合方向转化；(4)在活动空间上，从传统的单位举办活动向单位、社会、家庭三位一体的活动空间转化。(5)在参与形式上，从少数人被动参与向全社会自觉主动方面转化。由此可见，社会体育形成与发展根本的社会动因是社会进步与发展，是体育自身发展趋势所决定的。社会体育表现出来的社会性、娱乐性、消费性、健身性和经营性等方面的特点，为我们培养社会体育人才提供广阔而全面的社会视角。从以上基点出发。适应未来社会发展需要的新型社会体育人才的基本模式可以概括为：高素质——具有较高思想政治水平较全面的综合素质；新知识——具有较宽广的现代科学基础知识和专业知识；高技能——具有较全面的社会体育专业技能，适应性强。2.2行业对社会体育专业人才需求分析

社会体育是我国体育事业的重要组成部分，是群众体育的主体。建设、发展和繁荣社会体育事业是目前和今后我国体育事业的重要任务和奋斗目标。完成上述任务，实现既定目标都有赖于社会体育专门人才的支撑。社会体育专业是培养社会体育专门人才的专设专业，其发展水平与质量优劣将与我国社会体育事业兴衰成败息息相关。

通过采用问卷调查，上门访问，电话访谈，比较分析法，对企业、社区、健身俱乐部等近10家单位的访问调查，对社会体育专业人才意向性需求量、对专业知识技能和实际工作能力的要求有了比较清醒的了解。

2..2..1人才意向性需求量调查

各事业单位恰逢机构改革，进人较谨慎，大多未列入计划，国营厂矿企业工会受经济大环境影响，大都不设专职人员，都由其他人员兼任群体工作，需求较多的是体育器材公司的营销人员，体育俱乐部的经营开发管理人员，社区体育指导员等。不同单位、部门在相关专业人才需求上也随着行业特色而有不同。在体育产业部门，由于体育产业化水平与发达国家相比有很大差距以及受各地区居民收入水平的影响，许多单位效益尚未达到理想水平，这样对从业人员提出相应更高的要求，即在市场经营和营销方面要具备一定的专业知识能力，如广州花力运动俱乐部有限公司、广州欧奕健身俱乐部要求员工自身掌握一定的运动技术外，还要求员工的销售和服务意识，要具备市场营销的实际能力)。

2..2.2实际工作能力需求调查分析

从调研情况，我们看出，针对不同人群设计健身计划的能力要求最高；在各项实际工作能力中，有较高的要求按顺序排列为：沟通协调能力，市场营销能力(俱乐部制)，健身技术指导能力，场地设施保养与维修能力等。用人单位对实际工作能力的要求，不是单一的，而是复合型的，即在通晓流行体育项目技能的基础上，还要具备整体综合能力，要有管理能力，独立策划设计能力；不仅要有销售意识，还要有服务意识，要懂得顾客心理学等。

3.专业人才培养定位通过调研对社会体育人才规格有了进一步了解,如何培训适合社会需要的专业人才,是我们今后制定人才培养方案必须思考的问题.

3.1社会体育专业人才培养主旨是“应用”，即在体育产业和其它与体育交叉领域里具备高级技术的实际操作应用人才。理论与实践相结合，体育专门知识与体育专门技术相结合，基础理论知识与实际工作能力相结合才是实现人才培养的基本途径。

3.2社会体育专业人才的教育尚在起步摸索阶段，培养方向和目标以及社会需求与反馈要进一步得到实践论证，同时在教学、管理培养实施过程中，要研究制定出培养学生应对社会需求多样性、多变性而具备一定的可持续发展能力的方案。就业多样化的趋势，蕴藏着一定的就业潜力，也对学生乃至教育工作者提出了挑战。

3.3针对社会体育专业应用性强的特点，可采取分层次、分时段的方式，进行实践教学，并把这种实践教学贯穿教学全过程。把策划、设计、创意等方面的理论性教学过渡为原则上指导或学生单独动手、操练型的实验性课程；以使学生掌握从事体育和其它交叉领域实际工作能力和技能。在平时教学中，尽可能联系建立相关企事业单位的合作，使学生在校内外进行实训，以达到提高独立实践的能力三．结果与总结4.1.建设一个好专业应具备的基本条件4.1.1通过调研和专家访谈，我们认为要建设一个有市场、有竞争力的专业应具备以下基本条件:区域政治、经济发展水平相匹配；市场对该专业人才的有效需求；专业人才培养定位。4.2.从区域政治、经济发展水平寻找专业发展的突破口4.2.1从区域政治、经济发展水平来看，到2010年广州将进入现代化发展的中级阶段。举办2010年亚运会，是推动和加快广州经济、社会发展的一次难得的机会；是向世界展示广东改革开放以来所取得的巨大成就的难得机会；也是向世界宣传广州、介绍广州、提高广州知名度，全方位地呈现广州国际大都市形象的一次难得机会。广州承办亚运会也将迎来“亚运景气”时代。到2010年，广州市人均GDP将达到1万美元，比2002年翻一番。按照世界银行的衡量标准，人均GDP超过1万美元是公认的从发展中状态进入发达状态的标志线。体育产业是服务业中的朝阳产业，与体育服务产业密切联系的新专业将是非常有前景的。4.2.2.从广州地区的政治和经济发展前景来看，我们认为广州作为中国改革开放的前沿，大力开发体育专业中的商业体育内容及相关的体育服务产业，环境好前景好市场好，对运动员再就业非常有利。广州的群众体育运动红红火火。近年来，随着人们度假观念开始以向保健和追求生活品质转化，"花钱买健康"的观念深入人心，人们越来越热衷于参加各种以体育为载体的旅游活动，与体育有关的旅游度假方式也随之不断升温，体育健身、运动休闲近年特别受消费者青睐。广州承办2010年亚运会符合可持续发展原则，在经济效益、环境效益、社会效益三个方面都要取得预期的成效。

申亚是一种动力。广州通过主办2010年亚运会，充分展示广州二十多年来的改革开放成果，展示广州日臻完善的软硬环境以及广州朝气蓬勃、富有生机的城市形象和全市人民对亚运的热情，与亚洲各国和地区共同分享我们的发展成果，弘扬奥林匹克精神，增进广州与亚洲各国人民的交流与合作。广州申办、承办亚运会的积极意义是促进国际友谊交流，推动承办地区政治、经济和文化发展，推进竞技体育、群众体育和体育产业的发展。申亚的意义远远超越了体育的范畴，既是提高城市体育运动水平，更将推动整个广州、广东乃至中国的政治经济和文化的发展，广州申亚是加速广州发展的一个重要契机。广州申亚具有“举国体制”的优势，全国上下都将全力支持。申亚过程是广州推广自己、发展自己的最好机会，是广州向世界展现的难得机遇。广州申亚要严格遵循“中央的科学发展观和省、市正确的政治观”的指导原则，承办2010年亚运会要符合可持续发展原则，在经济效益、环境效益、社会效益三个方面都要取得预期的成效。“亚运经济”就是一个巨大的会展经济，会展经济的辐射效应最大得益者将是酒店、餐饮和零售业，能占到70%左右。广州申亚有助旅游业硬、软件的升级，对旅行社的业务会有大的促进作用，对旅行社人员素质、硬件能力等都提出了一个较高要求。广州拥有星级酒店196家。这些酒店拥有完善的配套设施，并按照国际饭店业的模式进行经营和管理，能够提供专业化、高水平的接待服务。为迎亚运，广州计划建设占地120公顷的亚运村，接待11000多名运动员和教练员；届时广州星级酒店将达到300家，可提供5万间以上的客房。独具岭南文化特色的饮食会醉倒八方来客，让游客领略“食在广州”的真正含意。

5、知名度大提升

广州亚运会和北京奥运会、上海世博会都被称为中国在21世纪之初的盛事，全社会都会给予极大的关注。亚运会不光是一个体育盛会，还蕴藏着巨大的影响力，会吸引整个亚洲乃至世界的目光，促进广州乃至中国的全面发展。

申亚作为广州的一张名片，会对广州的知名度有很大程度上的提高。申亚能够提升广州的城市形象，让广州迈向国际大都市行列。

第15届亚运会将在2006年12月在卡塔尔首都多哈举行。多哈借助国际活动，从一个纯粹的石油输出国发展成国际旅游商贸城市，多哈模式对广州申亚很有启迪。广州可以借鉴多哈模式，通过举办亚运会，打响国际名片。

广州申亚提出的亚运办会标准是“祥和亚运、绿色亚运、文明亚运”；口号是“动感亚洲，感动世界”；理念是“合作、竞赛与发展”。2010年广州亚运会将遵循这一宗旨，办一个有特色的、成功的亚运会。

广州将有足够的能力和信心，将2010年亚运会办成一届令人难忘的运动会，一届祥和、绿色、文明的体育盛会。(作者杨荷卿系广东省社会科学院旅游研究所研究室研究员)4.3.从市场需求寻找专业发展4.3.1.正规的体育大学和体育学院的毕业生就业趋势已经开始转向商业性极强的体育俱乐部和各种公司。体育商业市场为体育专业的毕业生提供了非常大的就业空间和机会。4.3.2.社区街道暂时不是体育专业毕业生的显性市场。但它可能是一个隐形市场，有待于开发。因为“到2010年广州市九成社区居委会和行政区将建立全民健身体育协会，在全市15%的社区建立社区体育健身俱乐部，广州市将发展市级青少年体育俱乐部150个，全民健身辅导站4700个。”我们应该研究社区所需体育人才所应具备的条件，提前开发这个待开发的大市场。4.3.3.根据调研，宾馆、康乐中心的经营性康体中心占北京地区体育运动经营性场所的51.1%；根据2008年奥运会的需求，北京到2008年星级宾馆将增加到800所以上。硬件要求，三星级宾馆必须备有健身房。因此星级宾馆的健身房是一个显性和隐性市场都很大的空间。但关键是求职人员是否能够满足外语、实际工作能力包括服务意识、服务水平等基本要求。这也是我们教学中应该花大力气进行自身改革的内容。4.3.4.北京有体育经营性场所1700多家，各种体育用品店和咨询公司300多个，其中健身俱乐部343家。随着2008年的临近，北京市健身场所的增加，健身房的管理及专业健身教练的配备，这些都是我们办学的隐性市场和待开发市场。4.3.5.到2010年后奥运时期，体育产业将达到北京市GDP的3%，因此对符合市场要求的专业体育人才的需求量将是持续的，大量的。所以我们认为社会体育专业中的休闲体育专业方向的人才，将会非常受市场欢迎。4.4.从我院自身教育资源状况寻找专业的发展方向4.4.1.从国外休闲体育专业课程设置特点看新专业建设我们比较关注的商业健身、体育旅游、饭店康乐健身和社区体育等在国外属于休闲体育专业。这个专业在国外已经是一门非常成熟的专业。通过对五个国家六所院校体育休闲专业或方向的课程设置分析和归纳，其课程设置有以下特点：1).整个课程设置中旅游学的课程占很大比重，甚至有些院校已将休闲体育与旅游学融为一体（甚至有些休闲体育专业是开设在旅游学院内）；2).在体育相关的课程中，更多的是操作性、实用性较强的技能课程；3).整个课程设置比例中，更加注重职业实习内容；4).整个课程设置中文科的内容、社会学和管理学的内容所占比重很大。这些特点对我们新的课程设置应该有一定的借鉴性。4.4.2.从国内、外教材内容对比看专业建设我们国内现用教材中理论讲授内容所占比例较大，我国教材实用性内容部分中，可操作性内容仍然很欠缺。国外教材更注重实用性和可操作性，这正是我们现在教材中最欠缺的部分，也是学生学习中有需求的内容，更是学生进入工作中最需要的部分。因此在新专业建设中应该更加关注教材的改革和建设，教材中应增加实用性内容和实际操作的技能部分，提高我们“运动技术学院”的含金量。4.4.3.从教学方法看专业建设通过调研，我们了解到国内已开办的休闲体育专业的课程安排及教学方法中运动技能课程所占比例都很高，而我院的运动技能课程的比例很低或者没有，这是我们教学方法上的很大不足，应增加运动技能课程的教学比例，这样才有可能显示出体育运动技术学院培养学生的优势；另外在教学方法上应加强技能学习的实习环节，加强实习计划、实习程序、实习要求和实习评价等四个过程的建设。同时积极建立实习基地，通过实习使学生真正能够将书本的理论知识落实到实际运用的过程中。5、参考文献

全面建设小康社会对体育人才的质与量提出更高要求。党的十七大首次把“健康素质”和“全民健身体系”作为国民三大素质之一和三大体系之一，列入全面建设小康社会的奋斗目标之中。由此可见促进体育事业的发展，不断满足广大人民群众日益增长的体育文化、体育健身、体育娱乐需要是全面建设小康社会的重要内容，体育事业已上升成为我国社会主义建设的直接内容。北京举办奥运和广州举办亚运对体育人才培养带来前所未有的挑战。办好2008年北京奥运会和2010年广州亚运会，是中国体育必须完成的历史任务。这必然对两方面的体育人才提出很高的数量和质量要求：一方面是运动会的组织者，即包括体育管理人才、体育外事人才、体育经济人才、体育信息人才、体育公关人才、体育市场营销人才、体育保健人才等在内的各类专业人才；另一方是运动会的参赛者，即高水平竞技体育人才，包括高水平运动员、教练员、裁判员和体育科研人员。

体育产业的良好前景急需大量专业人才的智力支撑。体育产业将成为国民经济新的增长点，体育产业人才匮乏已成为阻碍其发展的最大障碍，在很大程度上制约了体育产业市场化的发展。目前已引起广泛关注的体育经纪人业、体育彩票业、体育传媒业、体育广告业等行业，都对我国体育产业人才提出了很高的要求。体育产业是广州城市经济的重要组成部分，目前以竞赛表演业、健身（康复）培训业、体育彩票业、体育中介、体育传播业和体育休闲（旅游）业等现代服务业为主的体育产业，是一个新兴、多元和规模化特点的产业体系。据统计，2004年广州市体育产业总收入达85亿元，体育产业增加值41亿元，增加值占全市GDP比重的1%，体育消费总额58亿元，体育产业从业人数52000人，均居全国前列。