河北省秦皇岛市私立渤海中学高二生物模拟试卷含解析

河北省秦皇岛市私立渤海中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离，图①～⑤为可能的结果，下列叙述错误的是()A．子一代DNA应为②

B．子二代DNA应为①C．子三代DNA应为④

D．亲代的DNA应为⑤参考答案：C2.图曲线OABC表示在最适温度下，反应物浓度对某种酶促反应速率的影响，下列相关说法不正确的是（）A.曲线OA′B′C′一定是温度低于最适温度时反应物浓度对该酶促反应速度的影响B.在B点反应物的浓度足够大，是酶的数量限制了反应速度的提高C.在A点限制该酶促反应速度的主要因素是反应物的浓度D.在C点时加入少量的该酶，会使该酶促反应的速度大大加快参考答案：A如果OABC是最适条件下的反应速率，提高或降低温度都会使反应速率下降，故A错误。在B点时的限制反应速率的因素不是横坐标反应物浓度而是酶数量的限制，B正确。在A点时的主要限制因素是反应物浓度，故C正确。在C点时限制因素是酶的数量，加入少量的酶后反应速率会升高，故D正确。【考点定位】本题考查酶相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】易错警示影响酶的活性和酶促反应速率的因素的辨析温度和pH是通过影响酶的活性来影响酶促反应速率的，而底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触来影响酶促反应速率的，并不影响酶的活性。3.下列关于无机盐的叙述，错误的是A．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成B．Mg2+是叶绿素的成份之一，缺Mg2+影响光合作用C．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿D．碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘参考答案：C4.使用农药来防止棉红铃虫，开始效果很好，但长期使用后，效果越来越差，以下叙述正确的是（）A．红铃虫对农药产生了定向的变异B．红铃虫对农药进行了定向的选择C．红铃虫对农药产生了隔离D．农药对棉红虫的抗药性变异进行了定向选择参考答案：D【考点】生物进化与生物多样性的形成．【分析】阅读题干可知，本题的知识点是自然选择在生物进化过程中的作用，回忆自然选择在生物进化过程中的作用，然后结合题干信息进行解答．【解答】解：变异是不定向的，棉红铃虫本身可能存在着抗药性个体，在没有使用农药前，抗药基因的基因频率很低，在使用农药后，不具有抗药性基因的个体很难生存并繁殖后代，具有抗药性基因的个体更容易生存并繁殖后代，因此抗药性基因的基因频率升高，随着时间的延长具有抗药性基因的个体逐渐增多，药效越来越差．故选：D．5.将两个枝条分别置于营养液中,其中一枝仅保留一张叶片（甲），另一枝保留两张叶片（乙、丙），叶片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保证实验顺利进行），在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如下图所示．照光一段时间后，可以检测到放射性的叶片是

A.仅在甲中

B．仅在甲和乙中C.仅在甲和丙中

D．在甲、乙和丙中参考答案：D6.分析一个DNA分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该分子中，一条链上的鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的

(

)A.20%

B.30%

C.40%

D.70%参考答案：C7.下列结构中有可能发生碱基互补配对行为的一组是()①细胞核②中心体③叶绿体④线粒体⑤高尔基体⑥内质网⑦核糖体A．①②③④B．③④⑤⑥

C．②③④⑦

D．①③④⑦参考答案：D8.关于右图的说法正确的是

A．此细胞是初级卵母细胞、

B．此细胞中有染色单体4个

C．此细胞中含同源染色体2对，DNA分子4个，染色单体0个

D．此细胞分裂产生的子细胞是卵细胞和极体参考答案：D9.下列细胞中可能含有等位基因的是（

）①人口腔上皮细胞

②二倍体植物花粉粒细胞

③初级卵母细胞

④二倍体动物的极体

⑤四倍体西瓜的配子细胞

⑥玉米单倍体幼苗经秋水仙素处理后的细胞A、①②③⑥

B、①③⑤

C、①③⑤⑥

D、②③⑤参考答案：B10.如用模拟细胞溶胶成分的溶液分别培养水稻叶片离体的线粒体和叶绿体，控制光和氧气，如下图所示。其中甲、乙有光照但不供氧气，丙、丁有氧气但在黑暗中。一段时间后，溶液中pH最高和最低的依次是

（

）

A．甲和丁

B．丁和甲

C．丙和乙

D．乙和丙参考答案：D11.大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花+101白花③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+102白花A.①和②

B.③和④

C.①和③

D.②和③参考答案：D12.某大山里的村民，由于某种原因造成饮水及食物中长期缺碘，这样对成年人的影响是

A．促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动减弱

B．促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动加强

C．促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动减弱

D．促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动加强参考答案：答案：C13.豌豆黄色(Y)对绿色(y)呈显性，圆粒(R)对皱粒(r)呈显性，这两对基因是自由组合的。甲豌豆(YyRr)与乙豌豆杂交，其后代中四种表现型的比例是3∶3∶1∶1。乙豌豆的基因型是A．YyRr

B．YyRR

C．yyRR

D．yyRr参考答案：D试题分析：可将3∶3∶1∶1分解为，一对性状为3：1，一对性状为1：1，可以得出乙的基因一对为杂合子，一对为隐性纯合子，故选D。考点：本题考查基因的自由组合定律等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。14.关于植物激素及植物生长调节剂的叙述，错误的是（）A．杨树顶芽的快速生长需要侧芽为其提供生长素B．适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育C．多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育D．植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子参考答案：A【考点】C8：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值．【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节．【解答】解：A、杨树顶芽产生的生长素，由顶端向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，而顶芽处则由于生长素向下运输，生长素的浓度较低，所以生长较快，A错误；B、由于生长素能促进子房发育成果实，所以用适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育，B正确；C、各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，C正确；D、植物激素是一种信号分子，能引起植物其他部位细胞的生理过程发生改变，从而影响植物生理过程，D正确．故选：A．15.下图中甲、乙、丙表示某植物体相邻的3个细胞，它们的细胞液浓度依次为甲>乙>丙，正确表示它们之间水分子渗透方向的是参考答案：A16.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是

（

）A.用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B.脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C.鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液后再加入乙液D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液，要混合均匀，再加入含样品的试管中，且现配现用参考答案：B17.在下列4种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

参考答案：B

18.将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内三碳酸分子（C3）与三碳糖生成量的变化是A．C3突然增加，三碳糖减少

B．C3与三碳糖都减少C．C3与三碳糖都增加

D．C3突然减少，三碳糖增加参考答案：A19.下列性状中属于相对性状的叙述，正确的是A．人的身高与体重B．兔的短毛与长毛C．猫的白毛与蓝眼D．棉花的长绒于细绒参考答案：B20.高三学生小明最近到医院体检，体检报告中的检验结果显示：乙肝抗原呈阴性（－），乙肝抗体呈阳性（＋）。他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理解释（说明：“＋”表示有，“－”表示没有）A．你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊B．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力C．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了D．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力参考答案：C21.下列说法中正确的是

A．不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的B．生长素的浓度越高植物生长越快C．发育着的种子能产生大量生长素，能够促进果实的发育D．顶芽产生生长素，能通过自由扩散的形式到达侧芽，从而促进侧芽发育成枝条参考答案：C22.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（

）

A．神经递质是从①处释放的

B．兴奋传递需要的能量主要来自④

C．兴奋可以在①和③之间双向传递

D．由①、②、③构成突触参考答案：C23.下列各项可存在等位基因的是（）A.四分体

B.一个双链DNA分子C.姐妹染色单体

D.非同源染色体参考答案：A24.下图为桑基鱼塘生态农业示意图，下列有关说法错误的是A．该系统资源高效利用，内部良性循环B．该生态系统实现光合产物的多级利用C．桑树的凋落物、桑葚、蚕沙撒入鱼塘中，经塘内食物链的作用实现了能量的重复利用D．该体系获得蚕丝、食品、鱼类以及沼气等，在经济上和保护农业生态环境上大有好处参考答案：C25.甲、乙两物种在某一地区共同生存了上百万年，甲以乙为食。下列叙述错误的是（）A.甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关B.物种乙的存在与进化会阻碍物种甲的进化C.若甲是动物，乙可能是植物，也可能是动物D.甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变参考答案：B【分析】本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能对选项作出准确的判断。现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成；突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关，A正确；物种乙的存在与进化会促进物种甲的进化，B错误；若甲是动物，乙可能是植物，也可能是动物，C正确；由于甲以乙为食，甲会对乙进行选择，因此甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变，D正确。故选：B。【点睛】关键要把握不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中共同进化，一种生物的存在与进化不会阻碍另一种生物的进化。26.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（

）A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高

B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高

D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低参考答案：A27.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，产生这一结果的最可能的原因是A．试管动物培养

B．胚胎移植C．胚胎分割移植

D．受精卵分割移植参考答案：C28.单细胞生物细胞分裂的直接意义是（

）A.产生新个体

B.增强生活力

C.增加变异性

D.改变遗传性参考答案：A29.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如下图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是：

A．①是c；②是b；③是a

B．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是a

D．①是c；②是a；③是b

细菌在含青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上生长情况①能生长能生长②能生长不能生长③不能生长能生长

参考答案：A30.下图中的X代表细胞是：①T细胞②效应T细胞③B细胞④浆细胞⑤吞噬细胞

A.①⑤

B.②③

C.③④

D.①②参考答案：D31.达尔文在研究光照对金丝雀虉草胚芽鞘生长的影响时，发现感受光刺激的部位是（）A．尖端 B．整个胚芽鞘C．尖端下部的背光一侧 D．尖端下部的向光一侧参考答案：A【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】产生生长素的部位是胚芽鞘尖端；感光刺激的部位是胚芽鞘尖端；向光弯曲的部位是胚芽鞘尖端下面一段．【解答】解：不透光的锡箔罩子把胚芽鞘的尖端罩上，胚芽鞘直立生长；不透光的锡箔罩子把尖端的下面一段罩上，胚芽鞘弯向光源生长，说明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端．故选：A．【点评】本题考查植物向光性的实验，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大，图片帮助大家辅助理解：本题考查植物向光性的实验，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大，图片帮助大家辅助理解：32.表现型不同的母牛生育出基因型相同的小牛，产生这一结果最可能的原因是（）A．试管动物培养

B．胚胎移植

C．胚胎分割移植

D．受精卵移植参考答案：C33.在果酒的制作实验结束时检测是否有酒精产生，正确的操作步骤是（

）

A．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液

B．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入重铬酸钾,混匀后滴加硫酸

C．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾

D．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾，并加热参考答案：C略34.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能出现A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高

B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高

D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低参考答案：A35.采用哪一组方法，可依次解决①-④中的问题（

）①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交

B．杂交、杂交、杂交、测交C．测交、测交、杂交、自交

D．测交、杂交、自交、测交参考答案：D36.生物体进行生命活动的主要能源物质和直接能源物质分别是（

）

A.糖类、ATP

B.蛋白质、脂类

C.太阳光、淀粉

D.葡萄糖、脂肪参考答案：A37.如图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中不正确的是（）A.图示的结构包括3个神经元，含有2个突触B.如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋。则A释放的是抑制性递质C.b处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位→负电位D.若ab=bd，如刺激C点，则电流计的指针会偏转2次参考答案：D试题分析：分析题图可知，该图显示了3个神经元之间的联系，在A、B神经元之间，A是突触前膜，B是突触后膜，在B、C神经元之间，B是突触前膜，C是突触后膜，三个神经元之间形成了2个突触．解：A、图示结构包括3个神经元，含有2个突触，A正确；B、在B、C神经元之间，B是突触前膜，C是突触后膜，若B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋．则A释放的是抑制性递质，B正确；C、静息时，外正内负，兴奋时外负内正，b处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位→负电位，C正确；D、由于兴奋在突触处的传递是单向的，如刺激C点，兴奋可以传至d点，但不能传至b点，因此电流计的指针只偏转1次，错误．故选：D．考点：突触的结构；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导．38.关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，正确的是(

)A.细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B.细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育C.细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小D.细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移参考答案：D39.稳态的生理意义是（

）A．使体温维持相对恒定

C．使内环境的渗透压处于相对平衡B．使体液的PH保持相对稳定

D．是机体进行正常生命活动的必要条件参考答案：D40.南瓜的花色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，子代（F1）既有开黄花的，也有开白花的。让F1自交产生F2，表现型如图所示。下列说法不正确的是 A．由①不可推知花色的显隐性关系 B．由③可知白花是显性性状 C．F1中白花的基因型是Aa D．F2中开白花与开黄花南瓜的理论比是5︰3参考