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文档简介
3.1一元二次方程教学目标:1、经历探索一元二次方程概念,理解一元二次方程中的二次项、一次项、常数项。2、了解一元二次方程的一般形式,会将一元二次方程化为一般形式。3、培养学生主动参与、合作的意识,提高学习数学的自信心。要设计一座2m高的人体雕像,根据有关实例表明:当雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部的高度比时,可增加雕像的和谐与美感,问:雕像的下部应设计为多高?ACB
2mx2-x问题1:设雕像下部高xm,x2=2(2-x)即于是得方程同学们桌上有一张矩形纸片,长25cm,宽15cm,在它的四角各剪去一个同样的正方形,然后将四周突出部分折起,就能制作一个无盖方盒,问题2:15㎝x
25㎝
300cm2
如果要制作的无盖方盒的底面积为300cm2,那么纸片各角应剪去的正方形边长为多少cm?(25-2x)(15-2x)(25-2x)(15-2x)=300问题3:方程①②③有什么特点?像这样等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程,叫做一元二次方程.③①
x2=2(2-x)(1)这些方程的两边都是整式,(2)方程中只含有一个未知数,(3)并且未知数的最高次数是2.探究新知②(25-2x)(15-2x)=300
这种形式叫做一元二次方程的一般形式.其中ax2是二次项,a是二次项系数;bx是一次项,b是一次项系数;c是常数项.一般地,任何一个关于x的一元二次方程,经过整理,都能化成如下形式例1:判断下列方程是否为一元二次方程?(1)x2+x=36(2)x3+x2=36(3)x+3y=36(5)x+1=0
例2:把下列方程化成一元二次方程的一般形式,并写出它的二次项系数,一次项系数和常数项。方程一般形式二次项系数一次项系数常数项3-8-1015020-1216-17一元二次方程二次项系数一次项系数常数项
42x2+x+4=021-4y2+2y=0-4203x2-x-1=03-1-1抢答:4x2-5=040-5m-31-m-m3x(x-1)=5(x+2)(m-3)x2-(m-1)x-m=0(m≠3)3-8-10将下列方程化成一元二次方程的一般形式,并写出其中的二次项系数,一次项系数及常数项:比一比例题讲解例3.方程(2a—4)x2—2bx+a=0,在什么条件下此方程为一元二次方程?在什么条件下此方程为一元一次方程?解:当a≠2时是一元二次方程;当a=2,b≠0时是一元一次方程;关于x的方程(m2-9)x2+(m-3)x+5m-1=0,
(1)当m取何值时是一元二次方程?
(2)当m取何值时是一元一次方程?开动脑筋m≠±3m=-3一元一次方程与一元二次方程有什么联系与区别?一元一次方程一元二次方程一般式相同点不同点ax+b=0(a≠0)ax2+bx+c=0(a≠0)整式方程,只含有一个未知数未知数最高次数是1未知数最高次数是2
?认识了一元二次方程,接下来我们就要探求一元二次方程的解.方程解的定义是怎样的呢?能使方程左右两边相等的未知数的值就叫方程的解探
究悬而未解的问题问题要组织一次排球邀请赛,参赛的每两队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程计划安排7天,每天安排4场比赛,比赛组织者应邀请多少个队参加比赛?解:设邀请了x队参加比赛,根据题意得:即:x(x-1)=56思考:你能否说出下列方程的解?1)2)3)一元二次方程的根的情况与一元一次方程有什么不同吗?练习:1)下面哪些数是方程的根?-4-3-2-1012342)你能写出方程的根吗?即:平方后是它本身的数是哪些?0或1
?例题讲解例题讲解A.1B.-1C.1或-1D.0B
?例题讲解例题讲解例题讲解-11x3.233.243.253.26-0.06-0.020.030.07A3<x<3.23C3.24<x<3.25D3.25<x<3.26B3.23<x<3.24C2练一练:1.方程(mx-1)x2+mx+1=0为关于x的一元二次方程则m的值为___
A任何实数Bm≠0Cm≠1Dm≠0且m≠1
2.关于x的方程中一定是一元二次方程的是Aax2+bx+c=0Bmx2+x-m2=0C(m+1)x2=(m+1)2D(m2+1)x2-m2=03.方程中,当m为何值时,此方程为一元二次方程?当m为何值时,此方程为一元一次方程?补充练习:1、一元二次方程3x2+x=2的二次项系数为
,一次项系数为
,常数项为
。31-22、判断关于x的方程3x2-mx(3x+3m-1)=2x+1是不是一元二次方程,如果是,指出其二次项系数,一次项系数和常数项。
?3.当m为何值时,方程
是关于x的一元二次方程.4.
将下列方程化为一般形式,并分别指出它们的二次项、一次项和常数项及它们的系数:⑴⑵⑶
?1.一元二次方程的概念
只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程。2、一元二次方程的一般
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