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文档简介

中学校长践行科学发展观自查剖析材料近年来，随着全国各级教育改革的不断深入，国家教育工作重心转向素质教育，中学教育的改革也进入了一个新的阶段。中学作为学生教育生涯的重要阶段，其发展对于我国教育事业的发展至关重要。科学发展观，是我们发展中学教育所必须遵循的基本原则。作为中学校长，应当深入贯彻落实科学发展观，勇于自查剖析问题，切实加强中学教育的发展，使中学教育更加有效地为学生服务。一、发现问题，勇于自查一位优秀的中学校长，应当具有发现问题的敏锐性和勇于自查的勇气。只有善于发现自身存在的短板并且及时进行自我修正，才能使学校的发展趋势保持正确。为贯彻落实科学发展观，我校在去年成立了科学发展观办公室，并且通过调研分析，我们发现以下问题：1、管理层重视考试成绩而忽略素质教育学校以往导向性强，面向高考的特点表现较为明显。在一定程度上忽视了学生品德、身心和潜能的培养，过分注重教学质量的突出，使学生缺乏全面的发展和教学质量的有效提升。2、教师队伍中存在培训不足的情况教师队伍中有部分教师的教学能力和专业素养不够强，教课质量难以满足学生的需求。同时，教师自身的管理、组织和创新能力亟待提高。3、学生课余活动存在空白的情况学生课余活动相对较少，并且缺乏多样化、有益性和创新性。学生没有形成良好的课余学习风气，导致学生课外综合素质的提高水平受限。二、科学发展观的自我修正发现问题之后，接下来就是及时进行自我修正，使中学教育更好地贯彻落实科学发展观。为此，我校采取了以下的措施：1、调整课程设置，加强素质教育学校调整了课程设置，加强了综合素质教育，并加大素质教育和学科教学的融合力度。同时，要求教师注重课程教学质量，力求让每节课都具有教学价值，既教授知识，又关注学生的全面发展。2、加强教师队伍的管理和培训工作学校加强了教师队伍的管理工作，严格执行师德师风规范，并加大培训力度。学校相继开展了多次师资培训，有针对性地培训年轻教师和优秀教师，提高教师的教学能力和专业素养。3、推动学生课余活动的创新和发展学校全面推动学生课余活动的创新和发展，发挥传统文化、现代文明和科技创新在课余教学活动中氛围的作用，鼓励学生积极参与各种社会实践，开阔眼界，增长才干。三、总结与展望目前学校对中学教育发展过程中的问题进行了深入地分析和剖析，并且及时进行了自我修正。未来，我校将不断加强科学发展观的贯彻和落实力度，以更加灵活和创新的方式开展教学工作，力求在中学教育中实现高质量、全面发展的目标。同时，我们也期待各位

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