福建省南平市建瓯县中学高二生物上学期期末试卷含解析

福建省南平市建瓯县中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于艾滋病的说法，不正确的是A．HIV攻击人体免疫系统，导致患者非特异性免疫功能丧失B．艾滋病主要通过性接触、血液两种途径传播C．与艾滋病人共用剃须刀可能会感染HIVD．艾滋病又称为获得性免疫缺陷综合症参考答案：A2.下列属于人在寒冷环境中身体变化的是（

）①皮肤血管收缩

②增加皮肤血流量

③汗液分泌增多

④汗液几乎不分泌

⑤甲状腺激素分泌增加

⑥肾上腺分泌的肾上腺素增加

⑦骨骼肌战栗

⑧代谢活动增强

⑨甲状腺激素分泌减少A．①④⑤⑥⑦⑧

B．①②③⑤⑥⑦C．④⑤⑥⑦⑨

D．①②③⑦⑧参考答案：A3.中心法则体现在()A.细胞分裂过程中B.生物体的生长发育过程中C.细胞分化过程中D.以上所有过程中参考答案：D试题分析：中心法则指遗传信息传递过程，包括DNA复制、转录和翻译过程，生物体在分裂中存在DNA复制，而正常代谢细胞会不断合成蛋白质，存在转录和翻译。故选：D。考点：本题考查中心法则，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

4.图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是 A．① B．②

C．③

D．④参考答案：B5.关于现代生物技术的叙述错误的是A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养参考答案：B6.下列可为生命活动直接供能的物质是（

）A.糖类

B.ATP

C.蛋白质

D.核酸参考答案：B7.生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是

（

）

A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻

B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种

C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦

D．把合成β-胡萝卜素有关基因转进水稻育成可防止人类维生素A缺乏症的转基因水稻参考答案：B8.将小麦种子浸泡在红墨水中10min后，取出剖开，发现胚为白色，胚乳为红色，这说明A．胚成活，胚乳已死亡

B．胚已死亡，胚乳成活C．胚和胚乳均成活

D．胚和胚乳均死亡参考答案：A9.下面为某人体内几种类型的细胞模式图。下列叙述中不正确的是（

）A.这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞B.a的结构已经发生了很大变化，但其仍属于真核细胞C.这些细胞在结构上具有统一性D.这些细胞在功能上具有相似性参考答案：D10.下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是()。A．绝大多数酶是基因转录的重要产物B．酶和基因都是细胞内染色体的组成成分C．基因控制生物性状有些是通过控制酶的合成来控制相应代谢过程实现的D．只要含有某种酶的基因，细胞中就有相应的酶参考答案：D11.下列关于植物生长素生理作用的叙述中正确的是A．顶端优势是由于侧芽生长素的合成受到抑制B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C．农民最终收获的草莓与生长素有关而与乙烯无关D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输参考答案：B12.关于精子变形的叙述不正确的是A．细胞核变为精子头部的主要部分

B．高尔基体发育为头部的顶体C．中心体演变为精子的尾

D．线粒体退化消失参考答案：D13.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（

）A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C．光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATPD．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量参考答案：D略14.下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为（

）

A．抗利尿激素、胰脏、渴觉中枢

B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管

C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢

D．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素参考答案：C15.关于ES细胞的应用叙述错误的是（

）A.可以用于治疗由于细胞坏死，退化或功能异常引起的疾病B.在体外诱导分化可培育出人造组织器官

C.是研究体外细胞分化的理想材料D.不能用于治疗糖尿病、肝衰竭等疾病参考答案：D16.某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是A.提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应C.提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱D.提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统参考答案：B依题意可知：第一次注射提取液A，小鼠未出现异常反应，但再次注射提取液A时，小鼠很快发生了呼吸困难等症状，说明实验小鼠出现了过敏反应症状，因此合理的解释是：提取液A中含有过敏原，引起小鼠发生过敏反应，B正确，A、C、D均错误。17.下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是

A．等位基因分离、非等位基因自由组合发生在C～H段

B．EF段无姐妹染色单体C．图中显示了两种细胞分裂方式：减数分裂和有丝分裂

D．交叉互换发生在AB段参考答案：A18.关于精子变形的叙述错误的是（

）A．细胞核变为精子头部的主要部分

B．高尔基体发育为头部的顶体C．中心体演变为精子的尾

D．线粒体退化消失参考答案：D19.如图①、②分别代表不同的细胞，A代表物质，下列各项不符合该示意图的是（）

A．①传入神经元、②传出神经元、A神经递质B．①垂体细胞、②甲状腺细胞、A促甲状腺激素释放激素C．①下丘脑细胞、②肾小管细胞、A抗利尿激素D．①甲状腺细胞、②下丘脑细胞、A甲状腺激素参考答案：B【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；反射弧各部分组成及功能；动物激素的调节．【分析】图示过程为细胞①通过释放物质A作用于细胞②的膜受体上．该图可表示：1、①传出神经元与②效应器之间依靠突触结构，因此传出神经元可以通过A神经递质作用于突触后膜；2、①下丘脑可以通过分泌A促甲状腺激素释放激素作用于②垂体等．【解答】解：A、若①为前一神经元，②为后一神经元，则A为神经递质，A正确；B、若①为垂体细胞、②为甲状腺细胞，则A为促甲状腺激素，B错误；C、若①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞，则A为抗利尿激素，C正确；D、甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节；如果该图中①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞，则①分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对②下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素具有抑制作用，D正确．故选：B．20.下图能表示动物肌细胞内ATP的产生量与O2供给量之间关系的是参考答案：D21.静息电位和动作电位形成的机制分别是（）A．钾离子外流，钠离子外流 B．钾离子内流，钠离子内流C．钾离子外流，钠离子内流 D．钠离子外流，钾离子内流参考答案：C【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】静息时，神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正，该电位的形成与钾离子的外流有关；兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，钠离子的内流使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流．兴奋在神经纤维上的传导是双向的．【解答】解：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．故选：C．22.要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有A.消费者和分解者

B.生产者和消费者C.生产者和分解者

D.生产者和人参考答案：C生产者能够将无机物转变为有机物，将光能转变成化学能，流入生态系统中，所以生产者是生态系统的基石，缺少生产者，生态系统将无法存在；分解者能把动植物的遗体和动物的排遗物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，没有分解者，生态系统就会崩溃；消费者直接或间接以生产者为食，缺少消费者，也可使一个生态系统长期存在。23.能够促使过氧化氢酶水解的是A．淀粉酶

B．蛋白酶

C．脂肪酶

D．麦芽糖酶参考答案：B24.在基因工程操作中，适于用农杆菌转化法导入目的基因的受体细胞所属的植物是（）①单子叶植物②双子叶植物

③裸子植物

④被子植物．A．①② B．②③ C．③④ D．④①参考答案：B【考点】基因工程的原理及技术．【分析】农杆菌转化法（约80%的转基因植物都是用这种方法获得的）①农杆菌特点：易感染双子叶植物和裸子植物，对单子叶植物没有感染力；Ti质粒的T﹣DNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上．②原理：农杆菌中的Ti质粒上的T﹣DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上．根据农杆菌的这一特点，如果将目的基因插入到Ti质粒的T﹣DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA上．③转化：目的基因插人Ti质粒的T﹣DNA上农杆菌→导入植物细胞→目的基因整合到植物细胞染色体上→目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达．【解答】解：农杆菌特点易感染双子叶植物和裸子植物，对单子叶植物没有感染力．因此，适于用农杆菌转化法导入目的基因的受体细胞所属的植物是双子叶植物和裸子植物．故选：B．25.如右图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖通过。漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。实验现象最可能是

A．在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶B．在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶C．漏斗中液面开始时先下降，加酶后上升D．漏斗中液面丌始时先上升，加酶后上升再下降参考答案：D26.生活在沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物是A．蛋白质

B．糖类

C．水

D．无机盐参考答案：C27.表现型正常的父母生了一患白化病的女儿，若再生一个，可能是表现型正常的儿子、患白化病女儿的几率分别是（

）A．1／4，1／8

B．1／2，1／8

C．3／4，1／4

D．3／8，1／8参考答案：D28.已知基因表达载体中的复制原点处比较容易打开双链，可以推断该处（

）A．A+T的比例较高

B．C+G的比例较高C．位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位D．位于基因的尾端，是转录停止的信号参考答案：A29.为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2值以上水平。这是因为在这个水平上 A

种群数量相对稳定

B

种群增长率最大C

种数数量最大

D

环境条件所允许的种群数量最大参考答案：B30.下列关于生物武器的说法，错误的是

A.我国对待生物武器的态度明确而坚定，绝对禁止研制生物武器

B．生物武器是利用致病菌、病毒或毒剂等形成杀伤力

C．为了国家安全，可以进行必要地小范围的生物武器研究

D．生物武器不只对敌方人员有伤害参考答案：C31.下图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图像，下列叙述错误的是（

）A.由图3可知，该哺乳动物为雄性B.图1和图3细胞进行减数分裂C.图1细胞含2对同源染色体D.图3细胞含有8条染色单体参考答案：C图3中移向一极的染色体无同源有单体，且细胞质均分为雄性动物减数第一次分裂后期，A项正确；图1中移向一极的染色体无同源无单体为减数第二次分裂后期，图3处于减数第一次分裂后期，B项正确；图1细胞处于减数第二次分裂后期，不含同源染色体，C项错误；图3细胞含有4条染色体，8条染色单体，D项正确。【点睛】有丝分裂和减数分裂图像的判断(1)动物细胞、植物细胞的辨别看细胞质的分裂方式：由细胞板隔裂为植物细胞分裂，由中部向内凹陷缢裂为动物细胞分裂。看细胞的外形特征：矩形有壁为植物细胞，圆形无壁一般为动物细胞。(2)雄性、雌性减数分裂的辨别看细胞质分裂是否均等：均等分裂为雄性减数分裂或雌性第一极体形成第二极体；不均等分裂为雌性减数分裂(初级卵母细胞形成次级卵母细胞和次级卵母细胞形成卵细胞及第二极体)。(3)时期的判断特别提醒单倍体、多倍体生物的细胞分裂图像不能以有无同源染色体作为判断标志。含有同源染色体的细胞分裂方式可能是减数分裂，也可能是有丝分裂。如四倍体生物的体细胞中相同的染色体有四条，在进行减数第二次分裂时也存在同源染色体。因此，没有特殊说明的均以二倍体生物为研究对象。32.人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是（

）A．血浆CO2浓度升高

B．血浆乳酸浓度升高C．血浆渗透压升高

D．血糖浓度升高参考答案：C33.在调查某小麦种群时发现T（抗锈病）对t（易感染）为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由传粉，据统计TT为20％，Tt为60％，tt为20％，该小麦种群突然大面积感染锈病，致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少？A．50％和50％

B．50％和62．5％

C．62．5％和50％

D．50％和100％参考答案：B34.关于动物细胞培养的叙述错误的是

(

)

A、用于培养的细胞最好取自健康动物体内的组织细胞

B、将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理其分散成单个细胞，再稀释制成细胞悬液培养

C、在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖

D、传代培养的细胞在传至40—50代左右时，增殖会逐渐减慢，以至于完全停止，所培养的细胞全都衰老死亡参考答案：D35.在泡菜的制作过程中，下列有关叙述中，不正确的是

（

）A．按照清水与盐的质量比为4：1的比例配制盐水B．乳酸菌的代谢类型为异养兼性厌氧型C．盐水入坛前要煮沸冷却，以防杂菌污染D．在坛盖边沿的水槽中要注满水，以保证坛内的无氧环境参考答案：B36.用a表示骨髓癌细胞，b表示浆细胞，则细胞融合过程中两次筛选的目的分别为：（）A．a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培养B．a、aa、ab、bb、b→ab、bb、b→ab培养C．a、aa、ab、bb、b→ab→产生特定抗体的ab培养D．a、aa、ab、bb、b→aa→能无限增殖的aa培养参考答案：C【考点】RH：单克隆抗体的制备过程．【分析】单克隆抗体制备的两次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群．【解答】解：第一次筛选是选出杂交瘤细胞即ab，去除未融合的细胞（a、b）和自身融合的细胞（aa、bb）；第二次筛选是选出产生特异性抗体的ab细胞，再进行克隆化培养．故选：C．37.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（

）A．在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成B．在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体C．分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工D．溶酶体和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构参考答案：A38.若甲代表生产者，乙代表消费者，丙代表分解者，丁代表大气中的二氧化碳，下图能正确表示甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系的是(

)

参考答案：B39.某生物个体减数分裂产生的雌雄配子种类和比例均为Ab：aB：AB：ab=4：4：1：l，若该生物进行自交，其后代出现纯合体的概率是

A.34／100

B.1／16

C.1／64

D.1／100参考答案：A40.水果保鲜贮藏的过程中,最佳贮藏条件是（

）高考资源网A.低温、低氧、干燥

B.低温、低氧、适宜的湿度高考资源网C.适宜的温度、低氧、干燥

D.低温、充足的氧气、干燥高考资源网参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图为某人工鱼塘中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的多少），相关叙述正确的是（）参考答案：DA．流经该生态系统的总能量等于生产者所固定的太阳能B．第二个营养级粪便中的能量属于c中的部分能量C．第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为（）×100%D．图中d表示第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量【考点】G7：农业生态系统中的能量流动．【分析】分析题图：图示为某人工鱼塘中能量流动图解部分示意图，其中a表示该生态系统生产者固定的总能量；b表示第二个营养级的摄入量；c表示第二个营养级的同化量；d表示自身生长、发育和繁殖；f表示饲料有机物中的化学能．【解答】解：A、流经该生态系统的总能量=生产者固定的太阳能+饲料有机物中的化学能，A错误；B、第二个营养级粪便中的能量是其未同化的能量，仍属于其上一个营养级，因此第二个营养级粪便中的能量属于a中的部分能量，B错误；C、由于第二个营养级的能量输入有第二个营养级的能量传递+饲料有机物中的化学能，因此第一个营养级与第二个营养级之间的能量传递效率＜×100%=（）×100%，C错误；D、由以上分析可知，图中d表示第二个营养级用于生长、发育和繁殖的能量，D正确．故选：D．42.如图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：

（1）该细胞的边界是图中[]，它的主要成分是脂质和，它与细胞器膜、[

]等结构，共同构成细胞的生物膜系统．（2）在蛋白质合成的过程中，将氨基酸合成多肽的场所是[]，对蛋白质进行加工、分类和包装的场所是[

]

．（3）该图的[

，它是细胞进行的主要场所．（4）高等植物叶肉细胞不具有图中[⑤]

．参考答案：（1）[①]蛋白质，核膜

（2）核糖体，高尔基体

（3）线粒体，有氧呼吸

（4）中心体

【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】分析图解：图中①是细胞膜，②是高尔基体，③是细胞核，④是线粒体，⑤是中心体，⑥是内质网，⑦是核糖体．【解答】解：（1）细胞膜是系统的边界，细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，细胞膜与细胞器膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统．（2）在蛋白质合成的过程中，核糖体将氨基酸合成多肽，高尔基体对蛋白质进行加工、分类和包