冀教版五年级数学上册 （认识简单线路图）方向与路线教育教学课件

认识简单路线图冀教版五年级上册

情景导入下面是某城市1路和5路公共汽车的行车线路图。图例方向标从下面的线路图中，你了解到了什么？蓝色的线是1路汽车的路线1路汽车从火车站到文化宫从文化宫出发，第3站是少年宫。探究新知红色的线是5路汽车的路线张大爷要从长途汽车站去火车站，请同学们告诉他怎样走。①乘1路车，先往北坐2站到达邮局，再往西坐2站到达火车站。②乘5路车，先往西坐1站到达商场，再往北坐2站到达火车站。①要以每段的起点为观测点，来描述此段终点的位置。②每改变一次方向，观测点都会发生变化，要根据新的观测点建立方向标，再描述物体移动的方向和距离。在线路图上获取信息的方法：（1）根据方向标确定方向；（2）看懂图例；（3）弄清行车路线及起止点；（4）看每条路线上汽车会经过哪些站点。做一次模拟出行，请说出你现在的位置，将要去的地点和路线。从体育馆去邮局，应该怎么走？乘坐5路汽车从体育馆出发，往西南方向坐3站到达医院；再往西坐1站到达天文馆，再往西北方向坐3站到长途汽车站下车；最后转乘1路汽车往北坐2站到达邮局。1.下面是北京地铁1号线和2号线的示意图。课堂练习[选自教材P5练一练第1题](1)从上面的线路图中，你了解到了哪些信息？(2)如果坐火车来到北京，从北京站坐地铁去天安门广场，怎样乘车？(3)假设你所在的位置和想去的地方，说一说怎样乘车。乘坐2号线向东北坐一站到建国门站，换乘1号线，再向西坐3站到天安门东（或西）站。2.右图是某市3路汽车的行车线路图。(1)从火车站向()行驶()站到汽车站，再向()行驶()站到医院。(2)从医院向()偏()45°行驶()站到十五中学。东2南2南西3[选自教材P5练一练第2题]2.右图是某市3路汽车的行车线路图。(3)从气象台向()行驶()站到十五中学，再向()偏()45°行驶()站到少年宫。西3北东2描述路线时，方向改变了，观测点也发生改变。[选自教材P5练一练第2题]3.（1）成成从学校出发到市政府，应乘()路车，乘()站。（2）小军从汽车站出发到文化馆，应先乘()路车到()站下车，再乘()路车到文化馆。138广场13.（3）从幸福村到城铁站怎样乘车？先乘1路车，坐3站到广场站，在广场站换乘8路车，坐6站到城铁站。3.（4）假设你所在的位置和想去的地方，说一说怎样乘车。课堂小结在线路图上获取信息的方法：（1）根据方向标确定方向；（2）看懂图例；（3）弄清行车路线及起止点；（4）看每条路线上汽车会经过哪些站点。完成练习册本课时的习题。课后作业认识平方千米第七单元土地面积

1.形成1平方千米的表象，建立空间观念，知道平方米与公顷以及平方千米之间的进率。2.能估计或计算相关的土地面积。3.培养积极参加活动的习惯，体会数学与生活的联系。4.重难点:认识1平方千米，利用进率进行简单的换算。

土地面积单位之间的进率。1平方千米＝100公顷

引导学生在学习活动中联想1平方千米的大小，掌握面积单位的转换。

任务驱动1.你心目中的1平方千米有多大？2.进行估算。边长为1000米的正方形的面积就是1平方千米。1平方千米＝100公顷＝1000000平方米3.说说你周围熟悉的地方哪里够1平方千米。●即时巩固1.在括号里填上适当的数。8公顷＝(

80000

)平方米

50000平方米＝(

5

)公顷6000公顷＝(

60

)平方千米

150公顷＝(

1.5

)平方千米4平方千米＝(

400

)公顷＝(

4000000

)平方米800005601.540040000002.在括号里填上合适的单位名称。教室的面积大约是48(

平方米

)。我们校园的面积大约是5(

公顷

)。山东省的面积大约是15.79万(

平方千米

)。平方米公顷平方千米➡归纳总结边长为1000米的正方形的面积是1平方千米。1平方千米＝100公顷＝1000000平方米

1.填空题。(1)8000公顷＝(

80

)平方千米

12平方千米＝(

1200

)公顷30公顷＝(

300000

)平方米

480000平方米＝(

48

)公顷(2)1公顷指的是边长为(

100

)米的正方形土地的面积。1平方千米指的是边长为(

1000

)米的正方形土地的面积。1平方千米＝(

100

)公顷＝(

1000000

)平方米80120030000048100100010010000002.选择题。(1)下面进率是100的两个面积单位是(

C

)。A.公顷和平方米B.平方千米和平方米C.平方千米和公顷(2)一个长方形的宽是8分米，长是宽的2倍，面积是(

B

)平方分米。A.16B.128C.