北师大版一年级数学上册 （小鸡吃食）加与减教学课件

三加与减（一）小鸡吃食

2.学会用有关10的加减法解决简单的实际问题，初步发展解决简单实际问题的能力。1.结合具体的摆一摆、画一画等操作活动，探索有关10的加减法的计算方法，并能正确计算10的加减法。学习目标3.让学生在生动有趣的情境中体验数学学习的乐趣，增强学习的自信心，养成良好的倾听与合作习惯。情境引入一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。山村咏怀9只小鸡，再来1只就是10只。例题解读一共有几只？9只，再来1只就是10只。9110说一说，填一填。828298765564738291100拨一拨，填一填。1.看图说算式。解题思路：红色加蓝色可以写加法；用总数减一种颜色的数量等于另一种颜色的数量。典型例题7+3=103+7=1010-7=310-3=72.还剩下多少个？解题思路：拿走一个，用减法计算。-=1019小结用10的分合计算加减法1010010+0=100+10=1010-0=1010-10=010919+1=101+9=1010-1=910-9=110555+5=1010-5=510737+3=103+7=1010-3=710-7=310646+4=104+6=1010-4=610-6=410828+2=102+8=1010-2=810-8=2提示：可以写一个加法算式和一个减法算式。随堂小测1.7337提示：共有10个台阶，上了2个，就是要减掉2个。2.爬台阶。82提示：计算时要仔细。3.算一算。74510101061024681013579提示：注意10-0=10。4.5.把1,2,3,4,5,6,7,8这8个数分别填入方框中。18273645看图列式计算。9+1=10错误解答易错题型错解分析：原本有10个小棒，拿掉1个，相当于是减掉了1个，求剩下几个，用减法。9+1=10错误解答10-1=9正确解答课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。认识钟表一年级数学·上新课标[北师]第8单元小明的一天

会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉你，什么时候起，什么时候睡。

（打一生活用品）猜谜游戏知识点1

认识钟面短又粗的是时针细又长的是分针最细最长是秒针数格针圆1263912457810111~12个数12大格60小格知识点2

认读整时①分针指向12是整时②时针指向7表示7整时①分针指向12是整时②时针指向8表示8整时时针和分针都指向12表示12整时①分针指向12是整时②时针指向4表示4整时知识点3

认读半时①分针指向6是半时②时针指向9和10的中间是9时半①分针指向6是半时②时针指向8和9的中间是8时半知识点4

整时、半时的应用①时针指向5和6之间②分针指向66时半起床①分针指向12②时针指向99时睡觉

整时分针指向“12”，时针指向几就是几时。半时分针指向“6”，时针在两个数的中间，刚走过几时就是几时半。钟表的由来古时的人们知道用日日夜夜来表示时间，可是太粗略了，后来人们就用太阳的影子来确定时间，即开始是用影钟来测定时间，可因为影钟很难看出具体是什么时间，于是聪明的古人又应用日晷来确定时间，但是当云遮住了太阳的