七年级初一语文上册人教版部编版-雨的四季微课-名师教学课件PPT

微课题目:《雨的四季》任教科目:初中语文参赛者:潘红梅参赛学校:哈密市第十中学联系电话赛版本:部编人教版七（上）1好好学习天天向上2好好学习天天向上春日雨韵3好好学习天天向上夏日生机4好好学习天天向上秋日雨露5好好学习天天向上冬日情怀6好好学习天天向上7好好学习天天向上作者:刘湛秋雨的四季8好好学习天天向上1.整体把握课文内容,感知各种“雨”的形象.2.感受文章的语言美、画面美,学会抓住景物特征进行描写的方法.3.品味本文诗化的语言,学习写景抒情的方法.学习目标9好好学习天天向上走近作者刘湛秋,当代诗人.被大学生们誉为“抒情诗之王”,他的作品清新雅致,手法新颖洒脱.诗集有《在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的快乐》等.10好好学习天天向上目标导学一:理清文章思路1．文章每个自然段分别写了什么?2．根据每个自然段的意思,可以将文章分为几个部分?第一自然段:“我”喜欢雨,以及喜欢雨的原因;第二自然段:写春雨;第三自然段:写夏雨;第四自然段:写秋雨;第五自然段:写冬雨;第六、七两个自然段:赞美雨.第一部分:(1)喜雨;第二部分:(2—5)绘雨;第三部分:(6—7)赞雨11好好学习天天向上目标导学二:把握雨的特点1．思考并找出描写四季的雨的句子,分析四季的雨各有什么特点.12好好学习天天向上春天的雨温柔甜美水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚.13好好学习天天向上夏雨倾盆热烈

粗犷

丰满大地展示诱惑夏天的雨夏雨:夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷.14好好学习天天向上

秋雨轻轻

端庄深情倾诉沉思轻发光纯净灵魂产生情思秋天的雨秋雨:雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了.15好好学习天天向上冬雨透明冬雨透明

自然平静降临温暖带来蜜情冬天的雨冬雨:它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静.16好好学习天天向上2．作为一篇优美的散文,本文在写景上有许多亮点,你认为春雨图中有哪些亮点?明确:树:“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛”把树写活了,人格化了.17好好学习天天向上3．如果把“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛”一句中“特别明亮的”去掉,是否影响表达效果?为什么?明确:影响.“特别明亮的”生动形象地写出树木刚刚从寒冬中苏醒过来,树干泛出黄青、嫩叶萌发时的那种鲜活的生命力.18好好学习天天向上4．作者在描绘四季的雨时,采用了哪些手法?明确:(1)运用了比喻、拟人、排比的修辞;(2)运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘;(3)融情于景.19好好学习天天向上

雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活力,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动.运用比喻、拟人、排比等手法形象的给我们展示了对雨的热爱.

水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚.半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜.从视觉、听觉、嗅觉的角度描写雨后的世界,运用拟人、比喻的修辞和对比的表现手法,写出了春雨的无比娇媚,表达了作者对春雨的喜爱和赞美之情.20好好学习天天向上

如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了.运用了比喻和拟人的修辞手法,写出了雨后的大地丰盈的情态,表达了作者对夏雨的喜爱和赞美之情.

也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间.表达作用:“化妆了”,写出了春雨的美丽与妩媚“飘然莅临人间”写出了春雨降临的动态美,表达出了作者对冬雨的喜爱之情.21好好学习天天向上

作者为什么会把《雨的四季》写得美轮美奂,打动人心?

调动感官显色彩巧用修辞绘神韵按照顺序层次清融情入景巧抒情22好好学习天天向上1．朗读第一自然段和最后两个自然段,思考本文表达了作者怎样的思想感情.明确:作者通过形象化的描写,写出了雨的亲切可爱,这实际上寄托了作者对雨的赞美与喜爱,表现了作者对生命与大自然的热爱之情.目标导学三:体会文章主旨23好好学习天天向上2．如果把文章题目改成《四季的雨》好不好?请说明理由.明确:不好.《四季的雨》单纯强调一个“雨”字,显得呆板、生硬;而《雨的四季》充满灵动,在一定程度上将“雨”人格化,充满情趣和意境.24好好学习天天向上雨的四季刘湛秋春雨——娇媚美丽夏雨——热烈粗犷秋雨——端庄沉静冬雨（雪）——自然、平静

美丽喜欢总分总爱恋渴望25好好学习天天向上有诗为证春:天街小雨润如酥,草色遥看近却无.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇.夏:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.七八个星天外,两三点雨山前.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.秋:空山新雨后,天气晚来秋.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.冬:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.26好好学习天天向上

总会有一些东西