减数分裂的概念精子的形成过程

第2章第1节减数分裂和受精作用01一、减数分裂的相关概念JIANSHUFENLIEDEXIANGGUANGAINIAN有性生殖1.减数分裂的概念基础梳理

·夯实教材基础原始生殖细胞

成熟生殖细胞一次

两次原始生殖细胞的减少一半2.同源染色体与非同源染色体(1)同源染色体：减数分裂过程中

的两条染色体，形状和大小一般都

，一条来自

，一条来自

。(2)非同源染色体：形状、大小

，且在减数分裂过程中不进行

的染色体。3.联会和四分体(1)联会：同源染色体

的现象。(2)四分体：联会后的每对同源染色体含有

条染色单体，叫做四分体。配对

相同父方

母方不相同

配对两两配对4(1)所有的细胞分裂都存在四分体(

)(2)大肠杆菌能进行减数分裂(

)(3)形状和大小相同的两条染色体一定是同源染色体(

)(4)减数分裂的特点是染色体复制一次，细胞分裂一次，导致染色体数目减半(

)正误判断

·矫正易混易错××××下图表示减数分裂中某时期的图像，请分析：1.图示染色体中属于同源染色体的是哪些？哪些是非同源染色体？提示A、B是一对同源染色体；C、D是另一对同源染色体。属于非同源染色体的有：AC、AD、BC、BD。深化探究

·解决问题疑难2.四分体、染色体、染色单体和DNA分子数之间的数量关系是怎样的？乙图中四分体、染色体、染色单体各有几个(条)?提示1个四分体＝2条染色体＝4条染色单体＝4个DNA分子。乙图中有2个四分体、4条染色体、8条染色单体。3.甲图中有染色单体吗？乙图中的aa′是什么关系？ab是什么关系？提示甲图中没有染色单体；乙图中的aa′是姐妹染色单体；ab是同源染色体中的非姐妹染色单体。02二、精子的形成过程JINGZIDEXINGCHENGGUOCHENG1.形成场所人和其他哺乳动物的

。2.染色体的主要行为基础梳理

·夯实教材基础2条睾丸(曲细精管)同源染色体四分体同源染色体的非姐妹染色单体同源染色体非同源染色体着丝姐妹染色单体点拓展提升减数分裂过程中两个分裂阶段的比较项目减数第一次分裂减数第二次分裂间期DNA复制与否复制不复制同源染色体有，分离无着丝点变化不分裂分裂染色体主要行为①同源染色体联会；②四分体中非姐妹染色单体可发生交叉互换；③同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点分裂，姐妹染色单体分开染色体数目2n→n(减半)n→2n→n(不减半)DNA数目2n→4n→2n2n→n染色单体数0→4n→2n2n→0(1)减数第一次分裂时，同源染色体的分离导致染色体数目减半(

)(2)减数第二次分裂后期，大小、形态相同的两条染色体可以被称为同源染色体(

)(3)精原细胞通过减数分裂增殖并形成精子(

)正误判断

·矫正易混易错××√如图是动物精巢中减数分裂的过程示意图，请分析回答：1.和有丝分裂相比，甲过程染色体有哪些特殊行为？提示(1)同源染色体联会；(2)四分体中的非姐妹染色单体间常发生交叉互换；(3)同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合。2.细胞B、C中有没有同源染色体？有没有姐妹染色单体？提示没有同源染色体，但是有姐妹染色单体。3.染色体数目减半和姐妹染色单体的消失分别发生在图中的哪个过程？提示染色体数目减半发生在减数第一次分裂过程中，即甲过程；姐妹染色单体的消失发生在减数第二次分裂的后期，即乙过程。深化探究

·解决问题疑难4.不考虑交叉互换，细胞D、E的染色体组成是否相同？如果考虑交叉互换呢？提示不考虑交叉互换，细胞D、E的染色体组成是相同的；如果考虑交叉互换，细胞D、E的染色体组成不一定相同。学习小结1.形成场所：

。2.形成过程基础梳理

·夯实教材基础卵巢复制第一次初级卵母细胞3.结果一个卵原细胞经过减数分裂只形成一个

，三个

都退化消失。极体

次级卵母细胞第二次极体

卵细胞卵细胞

极体卵细胞的形成过程归纳总结动物精子和卵细胞形成过程的比较项目精子形成过程卵细胞形成过程部位睾丸卵巢原始生殖细胞精原细胞卵原细胞细胞质的分裂方式均等分裂第一极体均等分裂，初级卵母细胞、次级卵母细胞不均等分裂分裂结果1个精原细胞→4个精细胞(生殖细胞)1个卵原细胞→1个卵细胞(生殖细胞)＋3个极体(退化消失)是否变形变形不需变形(1)初级卵母细胞、次级卵母细胞和极体的分裂都是不均等的(

)(2)一个精原细胞和一个卵原细胞经过减数分裂均形成四个配子(

)(3)100个卵原细胞经减数分裂可产生400个卵细胞(

)正误判断

·矫正易混易错×××如图是某种动物精子和卵细胞形成过程中的部分图像，请据图分析：深化探究

·解决问题疑难1.A图中发生的现象叫什么？C中有无同源染色体？提示A图中发生的现象为同源染色体联会；C中无同源染色体。2.F的细胞名称是什么？提示可能是次级精母细胞或者极体。3.胚胎发育早期细胞分裂活动旺盛，却不从外界摄取营养物质。请据此分析卵母细胞不均等分裂，最终只产生一个卵细胞的意义是什么？提示形成的卵细胞较大，便于储存丰富的营养物质。1.情况1最终产生的子细胞有几种类型？情况2最终产生的子细胞有几种类型？提示情况1的子细胞有2种类型：AB、ab。情况2的子细胞有2种类型：Ab、aB。2.据此推断