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文档简介

大班科学活动《奇妙的盐水》一、活动设计：《纲要》指出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的物与现象作为科学探索的对象。而水和盐是我们日常生活中不可缺少的我们每天都离不开它,正因为两者与我们生活的密切性,小朋友很早就接触并认识了它们,而盐溶解在水中会发生奇妙的现象，因此,我选择了此次活动。此次活动主旨是让幼儿在探究过程中体验盐水的浮力，知道盐可以增加水的浮力，让有些沉下去的东西浮起来。二、活动区域：大班科学区三、活动主题：《奇妙的盐水》四、幼儿人数：8人五、活动时间：2022年12月11日六、活动目标：1．通过实验，发现盐溶于水后会增加水的浮力，盐越多浮力越大。2．对科学现象产生兴趣，能积极动手探索。3、体验与同伴交流、合作的乐趣。七、活动准备：经验准备：知道死海的秘密物质准备：杯子、盐、滴管、勺子、土豆块、金桔、圣女果、葡萄、抹布、活动计划表、观察记录表。八、活动过程：（一）进区前的活动1、介绍今天开放的区域及主题（1）师：“小朋友还记得之前那老师跟你们讲过的死海吗，在死海里人为什人能浮在水面上”师：人在很咸的水里会浮起来，那在我们的生活中是不是加了盐，就能让有些东西浮起来呢今天就让我们走进科学活动区《奇妙的盐水》来探索探索。2幼儿自主观察有哪些材料。看，老师为小朋友们准备了这些材料，小朋友的任务就是通过探索，让这些材料浮起来。2、幼儿自主制作计划。引导幼儿做计划表。完成我的计划部分：（独自还是合作、我选择的材料、我的猜想）分享交流计划表内容。谁愿意和我们大家分享一下你的计划们的约定教师强调本次活动应该重点注意的规则（二）进区活动——幼儿进行实验操作1、幼儿自主选择材料，动手操作并填写观察记录表。2、教师参与活动，在活动中进行观察、记录

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