（二模）温州市2025届高三第二次适应性考试历史试卷（含答案）

机密★考试结束前温州市普通高中2025届高三第二次适应性考试历史试题卷2025.3考生须知：1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。2.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号等用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上。3.选择题的答案须用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。4.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卷上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。选择题部分一、选择题I(本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.“夫严家无悍虏，而慈母有败子。吾以此知威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱也。”这一主张最有可能出自A.老子B.韩非C.墨子D.孟子2.隋唐时期，中国科技走在世界前列。属于这一时期的科技成果是A.《禹贡地域图》B.《千金方》C.《天工开物》D.《授时历》3.在开展项目化学习时，有同学搜集了丰岛与成欢之战、平壤黄海的陆海决战、奉天旅顺威海卫之战等材料，他研究的主题最有可能是A.从禁烟到鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.辛亥革命4.1921年，杜定友在演讲《图书馆与市民教育》中指出：“图书馆乃一新名词也，为藏书楼与书院之脱胎，其实现于中国者，已数千年矣，但以其用意之不同，管理之各异，遂有新旧之分。”从作用来看，他说的“新”应包括A.服务公众B.传承文化C.保存典籍D.培养人才5.右图圆圈处标示的是一座历史悠久的文化名城。下列帝国，定都于此的有①阿拉伯帝国②拜占庭帝国③西罗马帝国④奥斯曼帝国A.①③B.②④C.①②③D.②③④历史试题卷第1页(共8页)6.有学者说：“西方工业技术的前沿开始从可见世界里的杠杆、齿轮、凸轮、轴、滑轮以及曲柄转向不可见世界里的原子、分子、电子流、电磁波、感应、电容、磁力、电量、细菌、病毒，其结果是改变了西方技术前进的重要来源。”这些技术转向发生在A.17世纪B.18世纪C.19世纪D.20世纪二、选择题Ⅱ(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)7.距今5600年左右的牛河梁遗址积石冢墓内均有斜口筒形玉器随葬，该类器型在红山文化本身或先期文化中找不到渊源。2007年，安徽凌家滩遗址出土2件被称为“玉龟状扁圆形器”的斜口筒形玉器，整体造型与牛河梁出土者一致，另1件“玉龟”的龟背壳状外形与前者简化演变关系明确。据此可知A.中国的玉文化起源于安徽一带B.文明起源阶段存在区域文化交流C.新石器时代氏族成员共同劳动D.礼器已在“万邦”时代普遍使用8.楚人曾言“我是蛮夷，不服从中国名分谥号等礼制”，但《左传·襄公十三年》载子囊讨论楚共王谥号时说：“赫赫楚国，而君临之，抚有蛮夷，奄征南海，以属诸夏”。这一变化折射出A.地域文化风采强化B.统一成为社会共识C.变法推动楚国强大D.华夏认同得到发展9.史载，隋文帝开皇三年，漕运关东之粟，以给京师。然渭水多沙，漕运者苦之。开皇四年，凿渠引渭水，自大兴城东至潼关，三百余里，转运便利，关内赖之。观察下图，隋大兴城应位于A.①B.②C.③D.④历史试题卷第2页(共8页)10.2021年，世界遗产大会决定将“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”列入《世界遗产名录》。下图是宋元泉州城市平面布局示意图，从图中可以得到的信息有①宋元泉州城的经济职能突出②坊市分区的传统格局被打破③外贸税成为政府的首要财源④多元文化汇聚并存和谐共处A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.雍正帝圣训曰：“从来家国一理，若富户能自保其身家，贫户知共卫夫富户，一乡如此，则一乡永靖，一邑如此，则一邑永宁，是富户之自保其家，犹富户之宣力于国也。”据此可知，雍正强调A.强化中央对地方的垂直管理B.推行保甲制度以维护社会秩序C.抑制富户以便缓和社会矛盾D.引导民众自我管理以实现稳定12.光绪四年(1878)，《申报》刊登《新设华洋书信馆》：“兹闻北京、牛庄、天津、烟台、上海等五处，已由官招商合股，设立华洋书信馆，先行试办，为将来邮政局之噶矢，定于本月廿五日开张。上海之书信馆即在三马路之福德里内，闻信资甚廉而投递又甚妥速，与本地各信局诚堪并行不悖。”据此可知A.当时公众邮寄业务渠道多元B.近代中国国家邮政开创于通商口岸C.洋人操控中国现代邮政系统D.官督商办民用股份制企业首次出现13.1942年1月《新华日报》高度评价一场“有着国际意义”的战役：“我三湘健儿，我神鹰队伍……誓死保卫家乡，有效打退敌人……并与今日反法西斯战争欧洲战场上，伟大的苏联军民的主力军胜利地打击希特勒匪军，鼓舞全世界反法西斯的斗争遥相呼应。”该战役是A.百团大战B.台儿庄战役C.第三次长沙会战D.忻口会战历史试题卷第3页(共8页)14.下图反映了新中国某一指标(单位：%)的变化，该指标最有可能是A、对全球经济增长贡献率B.私营经济占国民经济比重C.城市化水平D.国内生产总值增长率15.某一古代文明建造了众多金字塔庙宇，在天文历法领域成就突出，采用20进制，也知道“零”的概念。这一古代文明位于A.尼罗河流域B.尤卡坦半岛C.安第斯山脉D.两河流域16.夏燮《中西纪事》依中国纪年勾画西方社会演进：“之际，衰微，为北狄峨特(哥特人——日耳曼人的一支)之族所侵，分裂其地，于是各部自王，不相统摄。惟共奉一教主，而其教皇世居意大里亚国中，凡大西洋受封废立之事，皆请命焉，然不能执予夺之权也。”处应依次填入的是A.秦汉希腊B.六朝罗马C.隋唐拜占庭D.两宋阿拉伯17.“从居住在美洲荒原和非洲部落的人群那里，尤其是从那些散居在大洋岛屿上的原始文化之中，欧洲人发现了许多经院哲学无法解说的自然现象，明白了地球是圆的而不是平的，明白了物种起源的奥秘，明白了人类生命进化的古老历史远远超过了《圣经》中的创世纪和大洪水时代。”材料意在说明A.文明没有优劣之分，只有特色之别B.殖民扩张打破了相对平衡的文明格局C.欧洲科学革命源于全球联系的初步建立D.异邦文明影响西方社会的知识体系和社会观念18.19世纪七八十年代，德国“铁血宰相”俾斯麦对工人阶级实行“胡萝卜加大棒”的“怀柔”政策，一方面通过《镇压社会党企图危害治安的法令》，意图扑灭在德国蓬勃兴起的社会主义运动；另一方面通过一系列立法，建立起世界上首个现代社会保险体系。他的政策A.实现了工业效率与社会公平的平衡B.标志着“福利国家”制度形成C.顺应了工业化时代社会治理的需求D.加速了欧洲工人运动走向联合历史试题卷第4页(共8页)非选择题部分三、非选择题(本大题共4小题,19题12分,20题12分,21题13分,22题15分,共52分)19.历史的变与不变。阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一“周虽旧邦，其命维新”。奴隶制在殷代已经开始，但殷代“兄终弟及”和传子制度并存，滥杀俘虏。周人警觉反思、追寻殷周革命的原因，认为有德就是敬天保民。原先土地的“集体共有”逐步成为“部族国家所有”，并最终归属为国君及各级贵族的占有。小宗围绕大宗，卿大夫拱卫国君，诸侯藩屏周王，周天子则处于等级社会顶端的“天下”共主。国家遇到重大问题时，君主要征求平民“国人”的意见，国人也可以通过舆论来影响朝政。——据王家范《大学中国史》等整理材料二西周后期，氏族被消灭，家成为社会基层单位。由于生产力低下，往往要集体耕作才能生存，这是在土地公有制的前提下进行的。随着私有观念深入人心，对于土地的私人占有欲望增强，出现自耕农民小土地所有制。另外，集体耕作瓦解也是由当时的政治形势决定的：统治者单纯依靠公田制度和劳役地租的有限收入已不能应付日益庞大的军费开支，开始把大块土地分割，实行按亩征税。在中国社会经济发展史长河中，小农经济作为封建国家的经济基础、最主要的社会力量，对封建国家政权的发展、稳固起着不可估量的作用。但由于——摘自洪煜《战国秦汉时期的小农经济》(1)根据材料一，列举西周在制度和思想方面的“维新”，结合所学，指出对商周君主权力有制约作用的政治传统。(5分)(2)根据材料二，概括小农经济在春秋战国形成的原因。综合试题信息，聚焦明至清中叶，就小农经济在中国社会经济发展史长河中的不同作用，完成材料二下划线处50字左右的续写。(7分)历史试题卷第5页(共8页)20.教育是时代的缩影。阅读材料，回答问题。(12分)材料一梁启超说：“政变以后，下诏废各省学校，然民间私立者尚纷纷见，亦由民习已开，不可抑遏。”“庚子国变，几构灭亡之祸，于是向之阻挠者，始知改革为不可缓”。到二十世纪初，有识之士进一步指出：“今日之世界，竞争剧烈之世界也……争之为道有三：兵战也，商战也，学战也。而兵战商战其事又皆本于学战。”1901年，清廷谕令建各级学堂。——摘自王笛《清末新政与近代学堂的兴起》材料二早膳毕，上国文科，先生为讲史记游侠传，慨想古时朱家、郭解振人之困……心怦怦然。次算术，.颇有所悟。次地理，鉴日人之并吞朝鲜，弱肉强食，野心勃勃，思有以惩之……过午膳，小憩，阅各报纸，不觉悲从中来。旋上格致科，先生口讲指画，令学生近前审视，所以重实验也。次图画，偶绘一虎，舞爪张牙，栩栩欲活。次体操，强国强种，救时上策也。——摘自邵伯棠《高等小学论说文范》(1)根据材料一，概述1901年后新式学堂大量兴起的原因。结合所学，写出1904年与学堂相关的重大事件。(4分)(2)根据材料二，结合所学，从特点和意义两方面简要评价近代新式学堂课程。(8分)历史试题卷第6页(共8页)21.英国中世纪史·数字人文技术。(13分)材料一12世纪前，英国司法和法律尚未统一。12——13世纪，英国法律制度发生了全面而深刻的变化。政府通过多种途径，扩大国王法庭司法权。巡回法官汇集中央研讨，许多被公认合理的判例、习惯成为共同遵奉的审判准则，久而久之，便作为普遍有效的统一法律固定下来。——摘自程汉大《欧洲文明进程·司法与法治卷》材料二21世纪以来，受益于数字人文技术，以档案为对象的数字整理成为史学研究的重要特征，英国中古王室档案亨利三世罚金卷轴工程系典型。除了传统索引，工程还采用文本搜索，可搜索性是对传统索引的有力补充。结合该工程，坎特发现与巡回法院相比，通过“四骑士制”诉讼，原告愿支付更高费用，这其实反映出“四骑士制”更受欢迎。他还发现，通过“四骑士制”获得的收益归国王锦衣库，而非财政署。梅特兰曾提及，“亨利三世后期所签发的原始令状增加很多”。但当时没条件分析详尽的样本数据，他未详细阐释。罚金卷轴数字化则为进一步研究提供可能，确证了梅特兰的观点。——摘编自金德宁《数字人文推动下的中世纪史研究》材料三有历史学家在2017年的“人工智能与未来社会”研讨会上提出：纯粹靠史料“料理”历史的史学工匠，“机器人”一定能取代，效率胜过千百倍。如果把史学看做人类理解自己的“思维工艺”，从千万年的无穷经历里，时时咀嚼反刍，提炼出人类智慧，用以改善人类现在和未来的处境，这类史学工艺创造，“人工智能”就捉襟见肘。有媒体就此提出“机器人永远无法替代历史学家”。——据《探索与争鸣》2017年第10期等整理(1)根据材料一和所学知识，概述12-13世纪英国法律制度发生变化的表现。(4分)(2)数字人文技术是社会信息化在学术领域的表现，请结合所学阐释“社会信息化”。根据材料二，分析数字人文技术如何辅助史学研究。(6分)(3)综合材料二、三，谈谈你对“机器人永远无法替代历史学家”这一观点的辩证认识。(3分)历史试题卷第7页(共8页)22.中国史与世界史。阅读材料，完成下列要求。(15分)材料一《中外历史纲要》(下)中有关中国史的内容(节选)课题子目有关中国的内容第1课文明的产生与早期发展人类文明产生中国的水稻和粟古代文明的多元特点_A_第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变人口迁移与物种交换玉米与甘薯传入中国商品的世界性流动以澳门为中转站的贸易网络；“马尼拉大帆船”；_B_第13课亚非拉民族独立运动亚洲的觉醒_C_———据《中外历史纲要》(下)整理材料二世界史是宏观历史，宏观历史的特点之一就是视野要广阔，把国别史、地区史、专门史的内容加以提炼、综合、比较，来阐明世界历史的全局发展，阐明各个时期世界历史的主潮。——摘自吴于廑《关于编纂世界史的意见》(1)运用所学，完成材料一中A、B、C的填写。(3分)(2)“学生能够从历史的角度关心国家的命运，关注世界的发展”是普通高中历史课程的理念。阅读材料一、二，结合所学，从“民族解放运动”“国际共产主义运动”“工业化”“民主化”中任选一个“主潮”，融中国史于世界史，撰写一篇历史小论文。(要求：自拟标题，立论正确，论证充分)(12分)温州市普通高中2025届高三第二次适应性考试历史试题卷参考答案及评分标准2025.3一、选择题I(共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)题号123456答案BBCABC二、选择题Ⅱ(共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)题号789101112答案BDBBDA题号131415161718答案CCBBDC三、非选择题(本大题共4小题，共52分)19.(12分)(1)表现：礼乐制度，嫡长子继承的宗法制，分封制，井田制；“敬天保民”。(4分)(制度3分，采点：礼制、宗法、分封、井田；思想1分，可不打双引号)传统：原始民主传统(国人议政或民本传统也给分，)。(1分)(2)原因：家成为社会基层单位(氏族被消灭不给分)；生产力发展(铁犁牛耕推广)；井田制瓦解，土地私有制出现(集体耕作瓦解给分，私有观念深入人不给)；应对军费开支(诸侯纷争)的需要。(4分)续写：但由于男耕女织、自给自足的小农经济占据压倒优势(特征1分，压倒优势1分)，阻碍明清社会进步和转型(落后于世界潮流)。(1分)20.(12分)(1)原因：民间学堂已纷纷设立；民族危机与统治危机严重(中国完全沦为半殖民地半封建社会)；有识之士推动；清末新政。(任答3点，3分)事件：颁布《奏定学堂章程》(癸卯学制)；正式设立学堂选官制度。(任答1点，1分)(2)特点：课程丰富，新旧杂糅(中西结合)。(2分)意义：(学生)激发学生民族意识；提升学生综合素质。(2分)(国家)培育新式人才；传承传统文化。(2分)(时代)推动教育近代化；适应时代发展需要。(2分)(本题照抄材料不给分，需概括提炼)21.(13分)(1)表现：设