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文档简介

体育与健康四年级《原地运球》教学目标：1、认知目标:通过熟悉球性，掌握原地运球技术，培养学生参加篮球运动的兴趣和爱好。2、技能目标：90%的学生可以提高对球的控制能力，85%的学生学会并可以完成原地运球技术,发展创造性思维和自我评价能力。3、情感目标：培养学生善于观察，善于思考，积极向上，团结协作的优良品质，并能正确自评和互评，具有良好的合作精神和体育道德。教学重、难点：重点：手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作。难点：手腕、手指按拍篮球的动作协调。准备部分基本部分结束部分教学过程准备部分一、课堂常规：体育委员整队、报告人数，师生问好，宣布教学内容，强调安全，安排见习生二、愉悦热身1、游戏：喊数抱团；2、球操；3、专门性准备活动。××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○

教师基本部分一、学生自主探究运球。

1、教师引导学生进行各种姿势的运球练习。

2、学生模仿练习。基本部分二、掌握技能。出示原地运球的挂图并讲解。基本部分教师示范完整动作基本部分分配图片，两两一组练习互相讨论交流教师巡回指导集体纠正错误动作基本部分三、能力大比拼1、抬头看彩纸比拼，比一比哪一组同学运球时能够说出老师手中彩纸的颜色。（评价第一次）2、规定时间比一比哪一组运球个数最多。（评价第二次）基本部分四、游戏：打掉对方手中的球。要求：遵守游戏规则，注意安全方法：两两对抗，两名同学同时运球，保护好自己手中的球，同时想办法打掉对方的球。（评价第三次）五、体能练习跟随老师做体能训练：1、原地快速跑；2、原地纵跳（跳绳）动作；3、原地高抬腿跑；4、开合跳；5、弓箭步跳；6、仰卧蹬车；7、坐位体

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