小学美术-二年级美术 《友谊卡》教学设计学情分析教材分析课后反思

《友谊卡》教学设计

教学目标：

知识与能力：了解贺卡的意义，明确赠送的对象，掌握制作步骤，够用剪、贴、画等方法制作一张具有一定美感的友谊卡。过程与方法：通过欣赏、制作、书写贺词、评比等研究性学习活动，培养学生探究性学习的方法及创新意识和创新能力，人际交往能力。情感态度与价值观：制作友谊卡赠送给自己的好朋友，增进彼此之间的友谊，培养学生关爱他人，团结友爱的情感。重点：友谊卡的特点及制作方法。难点：能够制作出独特、精美、有创意的友谊卡。教学过程：

一、

创设情境，激发兴趣。引出课题

播放播放音乐《我们都是好朋友》，激发学生学习兴趣，欢乐动感的音乐吸引了我们，歌词中提到我们的好朋友，引出我们都有好朋友，假如好朋友过生日，你打算送什么物品作为生日礼物，引出本课课题《友谊卡》，亲手为好朋友制作一张友谊卡。二、介绍友谊卡1、友谊卡：传递着同学、朋友之间的友谊，它是感情的使者，也是团结的象征。2、友谊卡的外观，除了常见的长方形，还有心形，汽车造型，动物造型，人物造型等。3、友谊卡的形式有单页式、对折式、镂空式、立体式、开门式等。4、通过友谊卡的用途，了解友谊卡包括图案和文字两部分，图案可以用到装饰方法有画、印、贴、剪等，文字要写出好朋友的名字和祝福的话。学习制作方法

1、选择友谊卡的形式2、运用画、印、贴、剪等方法装饰图案3、写上祝福语

四

、教师示范，展示学生作品。展示生日蛋糕友谊卡的制作方法：第一步，画出生日蛋糕，涂色并剪下外形。第二步，制作一个长条折起来，写上祝福语。第三步，从中间剪开生日蛋糕，把祝福纸条粘在蛋糕后面，完成。同学们观看了老师制作方法，思考：为谁制作一张友谊卡，选择喜欢的形式，图案。然后再来欣赏欣赏其他班同学的作品。展示学生作品，分别用到了哪些制作方法。五、学生练习。欣赏了这么久，老师已经看到每个小朋友摩拳擦掌，已经迫不及待想大显身手了，以小组为单位，用你喜欢的材料，带着深厚情谊制作精美的贺卡。六、展风采

将制作的友谊卡放到展台上向全班展示，然后请同学们到讲台上讲解自己的作品，然后请学生进行点评。教师进行总结对同学们的表现进行点评七、拓展友谊卡也属于贺卡的一种，世界上最古老的圣诞贺卡，丰富同学们的知识，了解贺卡的由来，我国从汉代就有贺卡形式的出现，只是名称有所改变。我们制作的贺卡还被应用到入取通知书上面，如清华大学入取通知书清华门剪影等。《友谊卡》学情分析学情分析小学二年级的学生手工制作能力有一定的基础，学生在学习过程中可以运用已有的美术知识，利用尝试、探究、合作、评价的表达方式参与课堂，学生通过自主探究学习方法，教师多角度开发学生的思路，从而激发学生创新能力，彼此分享交流，感受设计制作的乐趣，体验关爱他人、团结友爱的情感。在学生成长的过程中，离不开友谊的灌溉，“好朋友”对学生的成长会起到关键的作用，真挚的友谊也能使学生健康、快乐地成长。本课通过对友谊卡的学习与制作，引导学生互相传递友谊之情，教学中可以采用“感悟—发现—交流—探究—制作—展示”的教学策略。首先可以通过有趣的游戏激发学生的情感体验，引导学生感悟友谊的珍贵；教师可准备一些独特、精美，有感染力的友谊卡请学生进行欣赏，引导学生发现这种友谊的独特表达方式，激发学生设计、制作友谊卡的愿望；之后对友谊卡进行深入的观察与分析，交流探讨友谊卡的外形特点、设计要素、装饰特色以及新颖的式样等；通过教师的演示，引导学生探究、学习友谊卡的制作方法和步骤，引导学生运用不同的方法，巧构思、巧制作；在制作过程中鼓励学生发挥自己的想象力，选择自己喜欢的图案，设计制作新颖美观的友谊卡，培养学生的创新意识；最后请学生展示自己的作品并互相赠送友谊卡，传达同学之间的友爱之情，增进同学间的情感。《友谊卡》效果分析本课在各个环节上的效果都不错，尤其是自己制作练习环节上同学们热情高涨。下面我着重分析一下教学设计环节的效果。在设计学习活动时，我主要以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学思想。我主要设计了五次学习活动：第一次，让学生了解友谊卡，对所学的内容有初步的了解和认识。并重点提示学生了解友谊卡的形状和样式，训练学生的观察能力和分析能力。然后由友谊卡的。为下一步的想象创作奠定基础。第二次,是友谊卡图案的制作方法有画、印、粘、剪等。并进行巩固练习。培养学生的观察能力和认真学习的态度。第三次，是教师进行示范，并展示自己制作的生日蛋糕友谊卡。这让学生更形象的学习友谊卡的制作。这一阶段主要起到一个温故而知新的作用。第四次活动是让学生再次观察其他班学生的友谊卡作品。从中启发学生的创作思路，启发学生自己动手利用恰当的工具和方法制作送给好朋友的友谊卡。第五次活动是小组合作，组内分工。在制作前让学生小组讨论要做那种形式的友谊卡，并在组内进行分工。进行练习，主要培养学生逻辑思维能力和口语表达能力。最后在分析有特点的学生作品，进一步使学生的观察能力和分析能力得到很好的提升。同时这也是突破难点的一个重要环节。虽然学生说的不是很到位，但整体效果还可以。在今后的教学中还要进一步的加强训练和培养。

在学生创作阶段，以小组合作形式展开练习活动。我鼓励学生大胆尝试，大胆创新，做送朋友的友谊卡，以好朋友的喜好选择样式。让自己的创造力得到充分发挥。《友谊卡》评测练习1、以小组为单位，用你喜欢的材料，带着深厚情谊制作精美的贺卡。2、用运用画、印、贴、剪等方法装饰友谊卡的图案。3、写上祝福语。

《友谊卡》课标分析根据设计应用课型要求：《友谊卡》采用音乐导入的形式，激发学生的积极性，通过欣赏了解贺卡的主要组成部分，达到教学目标：1、知识与能力：了解贺卡的意义，明确赠送的对象，掌握制作步骤，够用剪、贴、画等方法制作一张具有一定美感的友谊卡。2、过程与方法：通过欣赏、制作、书写贺词、评比等研究性