人教部编版历史九年级上册复习资料

世界历史九年级上册复习资料第一单元古代亚非文明第1课古代埃及(了解：金字塔)1、古埃及位于非洲尼罗河流域，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。（意为尼罗河孕育了埃及文明）2、公元前3500年开始尼罗河流域出现奴隶制小国，公元前3100年实现统一，在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国。公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，古埃及文明中断。3、古埃及国王（法老）的陵墓金字塔是古埃及文明的象征（识图：金字塔和狮身人面像）。4、古埃及的其它文明成就有世界上最早的太阳历和象形文字。第2课古代两河流域（了解：汉谟拉比法典）1、古巴比伦王国位于西亚两河流域，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。2、两河流域约从公元前3500年起产生一些奴隶制小国。公元前2400年实现了初步统一。3、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比完成了整个两河流域的统一，建立了强大的奴隶制国家，实行君主专制制度，加强中央集权。他颁布的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（石柱上的文字是楔形文字）维护了奴隶主阶级的利益。第3课古代印度（了解：种姓制度；佛教）1、古印度文明诞生于印度河流域，前23世纪—前18世纪出现了哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明。2、孔雀王朝统治时期是古印度文明的鼎盛时期，印度基本实现统一，首都华氏城人口众多，十分繁华。3、公元前1500年左右，雅利安人侵入印度。雅利安人进入印度后，逐渐形成了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。它将社会成员分为四个等级：依次为婆罗门（掌管祭祀）、刹帝利（掌管军事和行政权力）、吠舍（从事农业、畜牧业和商业）、首陀罗（从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业），在四个等级之外，还有贱民阶级。各等级世代相袭，贵贱分明，彼此不得通婚。4、公元前6世纪，印度的乔达摩•悉达多（又称释迦牟尼）创立佛教。佛教的教义有：“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。公元前3世纪后，佛教开始向外传播到东亚、东南亚各国。6、古代印度人还创造了0到9的数字，即我们今天所说的“阿拉伯数字”。第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国（了解：希腊城邦和雅典民主政治；亚历山大帝国对东西方文化交流的作用）1、古代希腊是欧洲文明的发祥地，希腊最早的文明是爱琴文明，包括克里特文明和迈锡尼文明。2、公元前8世纪，古希腊出现了城邦（城市国家），城邦的突出特点是“小国寡民”，（希腊最重要的城邦有斯巴达和雅典）。城邦的居民分为公民和非公民。3、雅典的民主政治：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。（表现：公民权利扩大；公职人员几乎都从全体公民中抽签产生；公民大会是最高权力机关；津贴制度）但雅典民主只是成年男性公民的当家做主，外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，其维护的也只是奴隶主阶级的利益。4、公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，经过10年征战，建立起一个地跨欧、亚、非三洲的“亚历山大帝国”。亚历山大东征一方面具有侵略性，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但另一方面东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，东征新建的城市后来成为新的经济文化中心。第5课罗马城邦和罗马帝国（了解：罗马城邦和罗马帝国的扩张）1、公元前1000年，意大利半岛形成了许多城邦，罗马城邦逐渐兴起（公元前753年），公元前509年，罗马建立共和国。国家统治的决策权掌握在元老院手里。公民大会是形式上的最高权力机关。2、在平民与贵族的斗争下，罗马设立了由平民选举的保民官（有权否决执政官和元老院提出的对平民不利的决议）；公元前450年左右，罗马颁布了《十二铜表法》（罗马第一部成文法），使量刑定罪有了文字依据，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。3、罗马建立后不断扩张，先后征服了意大利半岛、灭掉迦太基（“布匿战争”），公元前2世纪成为地中海地区的霸主，罗马的扩张使大量被征服地区的人沦为奴隶，奴隶起义不断发生，其中影响最大的是公元前73年的斯巴达克起义，起义虽然失败，但遭到沉重打击的罗马共和国进一步衰落。4、公元前27年，屋大维建立罗马帝国，他首创了“元首制”，采取多种措施促进罗马帝国的发展，2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图地跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。5、395年，在日耳曼人的打击下，罗马分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国灭亡。第6课、希腊罗马古典文化（了解：古代希腊罗马的建筑艺术；公历的来历）1、希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。2、《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。3、希腊的人物雕刻艺术达到了完美境界，奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。4、希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，主神有粗有细，典型代表是雅典帕特农神庙。5、罗马建筑吸收了希腊建筑特点有有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。代表性建筑有大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙。6、奥利匹克运动会源于古代希腊。7、古希腊哲学成就突出。德谟克里特提出了“原子论”；苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该“认识你自己”。亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。8、罗马的历法来源于古埃及的太阳历。凯撒命人编制了“儒略历”。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。后来成为人们今天使用的公历的基础。第三单元封建时代的欧洲第7课、基督教的兴起和法兰克王国（了解：基督教）1、公元1世纪，在巴勒斯坦地区，耶稣创立了基督教。（经典是《圣经》）教义：宣传“救世主”，教人忍受苦难，死后升入“天堂”。4世纪基督教为确定为罗马国教，促进了基督教的传播。2、西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立了许多封建王国，其中最强大的是481年克洛维建立的法兰克王国（法兰克王国是第一个皈依基督教的日耳曼人国家）。3、封君与封臣：8世纪前期，法兰克王国（查理·马特改革）对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。11世纪时，这种以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。（西欧封建等级制度在此基础上形成）4、8世纪，查理成为法兰克王国国王，他四处征伐，鼓励基督教发展，确定“拾一税”，得到教会支持。800年，教皇为查理加冕，他被称为“查理大帝”或“查理曼”，他统治时期的法兰克王国被称为“查理曼帝国”。查理死后，帝国衰落，843年，查理曼的三个孙子缔结条约（《凡尔登条约》），将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。第8课、西欧庄园（理解：西欧庄园生活）1、西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，庄园9世纪开始流行，11世纪遍布欧洲各地。2、庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。庄园的土地分为领主的“自营地”（直领地）和佃户的“份地”。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”并缴纳其他捐税。庄园周围则是“共用地”。3、庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持庄园法庭的是领主或他的管家，审判依据是习惯法或者村法，惩罚手段通常是处以罚金。庄园法庭维护了庄园的公共秩序，维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。第9课、中世纪的城市和大学的兴起（了解：西欧中世纪的城市；欧洲的早期大学）1、从10世纪起，（生产力发展），西欧城市兴起。手工工匠和商人是城市的基本居民（一般是来自周边农村的农奴和农民）。随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。2、西欧城市一般坐落在领主的领地上，因此城市居民采取各种方式反抗封建领主或教会的控制，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。取得自由和自治权的形式是从国王或领主手里取得“特许状”。3、11世纪，由于经济的发展；希腊罗马古典著作在西欧传播，阿拉伯文化也传入西欧；加之国王与教会的支持，西欧大学兴起，（大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”）大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。（西欧早期大学有博洛尼亚大学、巴黎大学和牛津大学等）4、中世纪大学一般设置基础课程（文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐等）和专业课程（法学、医学、神学），大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。第10课、拜占庭帝国和《查士丁尼法典》（了解：《查士丁尼法典》）1、西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国（即拜占庭帝国）延续千年，鼎盛时地跨亚、非、欧三大洲。2、为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，查士丁尼统治时期，组织编写《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》四部法律文献，统称为《罗马民法大全》。奠定了欧洲民法的基础。3、拜占庭帝国衰落的原因：穷兵黩武；外族入侵；财政枯竭；十字军东征；人民起义；统治集团内部权力斗争等。1453年，奥斯曼土耳其攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡。4、拜占庭帝国对文化的影响：它对东西方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。第四单元封建时代的亚洲国家第11课、古代日本（理解：大化改新）1、5世纪，大和统一日本，其最高统治者称为“大王”，实行部民制。2、大化改新：（1）背景：日本积极吸收中国文化，中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。（2）时间及人物：646年，日本仿效唐朝制度，孝德天皇进行了一系列改革，史称“大化改新”。（3）内容：政治上建立天皇为中心的中央集权制度；经济上，土地、部民国有，土地每六年授田一次；统一赋税。（4）意义：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家（是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志）。3、武士集团的形成：随着日本中央集权的削弱，地方豪强为保护自己的庄园，组织一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称“武士”。12世纪晚期，武士集团首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。日本由此进入长达近700年的幕府统治时期，天皇成为傀儡，国家大权掌握在武士阶层手中。武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。第12课、阿拉伯帝国（了解：阿拉伯帝国的文化贡献；伊斯兰教）1、7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立伊斯兰教，其教义是独尊真主“安拉”。（信徒称“穆斯林”）2、穆罕默德最初在麦加传教，622年他率领信徒迁居麦地那（伊斯兰教元年），建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社（政教合一的国家雏形）。630年，占领麦加，此后，穆罕默德基本统一阿拉伯半岛。3、阿拉伯帝国成立后不断扩张，8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国，伊斯兰教也随着帝国的扩张被广泛传播。1258年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡。4、阿拉伯的文化成就与贡献：①哈里发在巴格达设“智慧宫”，大量翻译波斯、希腊、印度典籍，吸收、消化外来文化，创造了有自己特色的阿拉伯文化；②阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”，创造了完整的代数学。③阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书长期被欧洲医学界奉为经典。④《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。⑤阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越的贡献，中国的四大发明和印度的棉花、食糖都由阿拉伯人传入欧洲。第五单元步入近代第13课西欧经济和社会的发展1、新的生产和经营方式：（1）农业方面：①11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动，（新开发地区成为具有独立司法权和行政自治权的地区）；②农奴通过购买劳役豁免权、缴纳迁徙税等方式获得自由，导致庄园逐渐衰落和瓦解；③土地集中成为趋势，一些富裕农民建立租地农场，雇佣少地或无地的农民耕种，并将农产品推向市场（农业生产出现资本主义萌芽）。（2）手工业方面：手工业也不断发展，一方面，手工业者逐渐脱离农业生产；另一方面，手工业者更多为市场而生产，手工工场由分散到逐渐集中，工场主、商人与工人之间形成雇佣关系（手工业生产出现资本主义萌芽）。总之，土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。2、富裕农民和市民阶层：13、14世纪，欧洲农村的富裕农民、骑士、乡绅成为农村中富有生气的阶级力量；城市中，手工业者、商人成为城市居民（市民阶层），商人巨贾的政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。（欧洲资产阶级力量日益壮大）第14课文艺复兴运动（理解：文艺复兴）1、文艺复兴的背景：14世纪意大利出现了资本主义萌芽(经济根源)；罗马教会对精神世界的控制引起了形成中的资产阶级的不满。2、主要思潮：人文主义（以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现实生活）3、实质：反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。（资产阶级文化运动）4、时间：14-17世纪5、代表人物及其成就：（1）但丁：文艺复兴的先驱，代表作《神曲》。但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”（2）达•芬奇：多才多艺，众多身份于一身，最大的成就是绘画，代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。达•芬奇、米开朗基罗和拉斐尔并称为文艺复兴“美术三杰”。（3）莎士比亚：16世纪英国文艺复兴代表人物，代表作《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等。6、文艺复兴的意义：推动欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。第15课探寻新航路（理解：新航路开辟）1、新航路开辟的原因：①经济根源：西欧资本主义发展，商品经济日益发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场；②社会根源：《马可·波罗行纪》在欧洲掀起前往东方实现黄金梦的“寻金热”；③商业危机：阿拉伯、意大利人垄断了东西方贸易，获得巨额利润；奥斯曼帝国控制东西方贸易的商道，使东西之间商路受阻；④罗盘技术、造船和航海技术的进步、地圆学说的流行；航海家的开拓冒险精神；传播天主教的热情等。2、新航路开辟的经过：航海家资助国家时间航行方向及路线成就迪亚士葡萄牙1487-1488年向东，绕非洲大陆南端前往东方发现好望角达·伽马1497-1498年向东，绕非洲大陆南端前往东方到达印度哥伦布西班牙1492年向西，横渡大西洋发现美洲麦哲伦1519-1522向西，穿越大西洋、太平洋、印度洋完成环球航行3、新航路开辟的影响：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时欧洲与亚非美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。第16课早期的殖民掠夺（了解：三角贸易）1、新航路开辟后，最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。16世纪西班牙在美洲建立起一个殖民帝国。2、英国的殖民扩张:①16世纪末，英国开始开拓海外市场，进行殖民扩张；②17世纪，英国在北美殖民地建立大种植园，生产英国工业所需的棉花、烟草等原料。③“三角贸易”指16-19世纪以贩卖黑奴为中心的贸易。A.出程：欧洲→非洲（枪支、廉价商品）B.中程：非洲→美洲（黑奴）C.归程：美洲→欧洲（金银、美洲产品）3、殖民争霸战争：①1588年，英国打败西班牙的“无敌舰队”，成为海上霸主；②17世纪下半叶起，英国相继打败荷兰（“海上马车夫”）、法国，夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”（18世纪中期）。4、殖民扩张的影响：促进欧洲与殖民地的经济文化交流，有助于殖民国家的原始积累，有助于世界市场的形成，但给殖民地人民带来了深重的灾难。第六单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国（理解：英国资产阶级革命）1、英国资产阶级革命爆发的根本原因：封建专制统治阻碍英国资本主义发展，议会与王权的矛盾激化。2、英国资产阶级革命的过程：（1）开始：1640年，议会重新召开；（2）内战；（3）1649年处死国王查理一世，共和国建立，克伦威尔被尊为“护国主”，实行独裁统治；（4）1660年查理二世恢复君主制，后来詹姆士二世恢复天主教和专制制度，激起人民的反抗；（5）完成：1688年，光荣革命（因为没有流血故称“光荣革命”）3、英国资产阶级革命的领导人：克伦威尔（领导阶级：资产阶级和新贵族）4、《权利法案》（1）目的：为了限制国王的权力；（2）颁布：1689年，英国议会通过《权利法案》，确立了君主立宪政体（特点：议会权力至上，君主统而不治）；（3）内容：议会定期召开，享有讨论国事和言论自由的权利，国民可以自由请愿；国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行；不能征收捐税；天主教徒不能担任英国国王；（4）意义：确立了议会在国家政治生活中的最高地位，形成君主立宪制。政治分歧在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战。第18课美国的独立（运用：美国独立战争）1、美国独立战争的根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义发展2、美国独立战争的过程：（1）开始：1775年4月来克星顿的枪声；（2）建军：第二届大陆会议决定组建大陆军，委任华盛顿为总司令；（3）独立：1776年7月4日大陆会议发表杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国诞生了。（《独立宣言》的评价：①是第一个以国家的名义明确表述资产阶级政治纲领的文献，被称为“第一个人权宣言”。②局限性：宣言没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。）（4）转折：1777年萨拉托加战役是美国独立战争的转折点；（5）胜利：1781年，约克镇大捷，1783年英国承认美国独立，美国独立战争胜利结束。3、1787年美国宪法：（1）背景：独立后的邦联政体导致中央政府软弱无力；法国启蒙思想家孟德斯鸠的分权制衡思想（2）制定：1787年费城召开的制宪会议制定（3）内容：依据分权制衡原则设计，规定美国是一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立；总统、国会、最高法院各司其职，相互制衡；联邦政府和地方政府分享权力；总统和议员选举产生。（4）意义：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。4、美国独立战争的性质和意义：美国独立战争是一次民族解放战争，也是一次资产阶级革命。推翻了英国殖民统治，使美国获得独立，促进了美国资本主义发展，推动了欧洲和拉丁美洲的革命。5、美国独立战争的意义：①结束了英国殖民统治，实现了国家独立；②确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；③对以后欧洲和拉美的革命起了推动作用。第19课法国大革命和拿破仑帝国（运用：法国大革命和拿破仑帝国）1、法国大革命的原因：（1）封建专制制度阻碍了资本主义的发展；（2）18世纪的“启蒙运动”为法国大革命作了重要的理论准备。2、法国大革命的过程：（1）导火线：1789年三级会议的召开；（2）开始：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱；（3）制宪议会通过了《人权宣言》：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则；（4）建立共和国：1792年废除君主制，建立法兰西第一共和国。1793年路易十六被送上断头台；（5）高潮：英、俄、普、奥等组成反法联盟，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派采取一系列严厉措施，打退了反法联盟，平息了国内叛乱，把法国革命推向高潮（1794年）3、拿破仑帝国（1）夺权：1799年拿破仑发动政变，夺取政权；（2）称帝：1804年拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国（3）内外政策：对内建立起一套高效率的国际机器，重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业，主持制定《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产不可侵犯的原则；对外多次打败反法联盟，废除封建特权，沉重打击欧洲的封建势力，传播资产阶级革命思想，当也对当地人民进行压榨和掠夺，激起了当地人民的反抗，1812年远征俄国失败，1815年，法兰西第一帝国覆亡。4、法国大革命的影响：摧毁了法国的君主专制，传播了资产阶级自由民主的思想，具有世界性影响。第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命（理解：第一次工业革命）1、第一次工业革命在英国兴起的原因：（1）英国君主立宪制确立后，资本主义经济迅速发展（政治前提）；（2）（通过殖民扩张英国成为“日不落帝国”），国内外市场不断扩大（直接原因）。2、1765年，哈格里夫斯发明“珍妮机”，标志着第一次工业革命的开始。工业革命的实质：是工场手工业发展到大机器生产的一次生产领域的革命（也是一场深刻的社会变革）3、1785年英国人瓦特改进蒸汽机，蒸汽机提供了有效便捷的动力，（打破了时间和空间的限制），迅速应用到很多行业并成为主要的动力来源，蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次重大飞跃，极