夸夸同学的闪光点作文点评分解

回忆：夸夸我的同学该怎么写？一、我们首先要介绍什么?在写什么？最后写什么？1.你要夸的是谁？2.简要介绍同学的外貌，这样人物形象就更丰满了。然后说出他的闪光点。

3.选一件典型的事例写，如何把事情写清楚？就要交代清楚事情发生的时间、地点、人物以及事情的开始、经过、结果，其中经过是最重要的，要写详细。第一页第二页，共14页。优点与缺点优点：主题明确，人物形象鲜明，所选事件具有代表性，叙事生动，语言优美，富含感情，通过语言描写表现出了人物性格特征！缺点：实例偏离主题，事情的过程不够详细。第二页第三页，共14页。题目

我的……

助人为乐的……

我敬佩的一个人第三页第四页，共14页。怎么写文章

开头怎么写？中间部分怎么写？

结尾怎么写？第四页第五页，共14页。

开头：

简单介绍人物的外貌，点明他有什么闪光点中间：

(一件能体现的闪光点的事)详细写，要交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、（注意把人物的动作、语言、神态、心理活动写出来）结果.

结尾：做到首尾呼应.第五页第六页，共14页。片段一：抓特点写外貌第六页第七页，共14页。

丁晓杰是我的好朋友。她有很多优秀的品质值得学习，比如：助人为乐、关心集体、刻苦学习等，但最使我佩服、最值得我学习的还是她诚实的品质。这是一位漂亮的小女孩，她个子不高不矮，胖乎乎的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，小巧的嘴巴，嘴角微微上翘。她是谁呢？哦，她就是我最要好的同学——小玉。我有一个小伙伴，她的名字叫李立。她长得胖胖的，头发留得短短的，小眼睛，圆鼻头。别看她貌不惊人，平时很老实，不爱多说话，但她敢于同不良现象作斗争，是我非常敬佩她。我有一个聪明可爱的同学，他叫周思捷。他的眉毛很黑，好像是用墨笔涂上去的。他的眼睛小小的，圆圆的，给人一种很调皮的感觉。他的眼睛又总闪着智慧的光芒，让人感到很聪明。她是一个俊俏的小姑娘，两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶结，两道浓黑的眉毛下闪动着两颗宝石般的大眼睛透着一股机灵劲。她的嘴不算大，一笑就露出两颗大板牙，看上去多了几分顽皮。她是我最好的小伙伴——李晓红。第七页第八页，共14页。片段二：

具体内容夸同学，怎么说、怎么做？要详细。第八页第九页，共14页。思路巧点拨：这是一篇以写人为主的记叙文，“赞扬”是文章的题眼。1、可以写同学的拾金不昧。如写同学在教室里或

马路上捡到钱交给老师的事等。（品质）2、可以写同学怎样辅导“我”学习。如××同学放弃下课休的时间，经常辅导我的作业等乐于助人。（精神）3、可以写同学孝顺长辈。如同学怎样照顾生病了的妈妈。（行为）4、可以写班上同学有非常出色的才艺。如班上的同学是舞蹈家，棋王、踊拳道王等。（兴趣特长）第九页第十页，共14页。

我们班里有一个同学叫沈弈同，他长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。他的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学……其中有两件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。

那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远……我和沈弈同等一些同学在跑步。

“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同！他看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上，艰难地走着。不一会儿，我就发现他已经满头大汗了，可他却奋不顾身地往前走……第十页第十一页，共14页。

还有一次活动课时，王小帅同学在踢足球时不小心踢到了小石子，踢翻了脚趾头的趾甲。顿时，鲜血直流。他抱起血淋淋的脚趾“哇哇”大哭。就在这时，又是沈弈同，急忙跑了过去，一边抱住他，一边解下脖子上的红领巾，包扎在王小帅的脚趾上。鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。然后他一下抱起王小帅，向医务室跑去，他的身影渐渐消失在我的眼帘里……

他总是无微不至地帮助同学；他总是把困难留给自己，把方便留给别人；他总是爱帮助集体，帮助同学；他总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人；他总是……许许多多的总是在我的眼帘浮现着，令我难以忘怀