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2022年安徽省中小学教育教学论文评选大班幼儿幼小衔接中关键经验培养的几点思考摘 要：教育问题是社会各界一直关注的重要问题，如何让教育更加的全面系统，规范深入，就需要教育工作者不断探索研究，才能解决这一问题。对于学生的教育，从需要有好的引导与培养，才能更好的成长。因此，本文只要讲述的就是大班幼儿幼小衔接的现状与重要性，以及在大班幼儿幼小衔接中关键经验培养策略。关键词：大班幼儿，幼小衔接，培养，现状，策略引言：我们都知道的是，孩子是祖国未来的希望，正所谓少年强则国强，所以，都有着重要的作用。一、大班幼儿幼小衔接的现状以及存在的问题1.缺乏正确教育观念幼儿阶段的学前教育是非常重要的，在教育之初如果没有打好基础，就有可能对幼儿的未来成长产生不好的影响，导致幼儿以后的人生产生很大的变化。只是，在现今的幼儿教育之中，许多的幼儿教师只注重教会学生语言文字读写基础，却没有培养幼儿的2.缺少教学情感导入一项枯燥无聊的任务，会生出厌恶感，导致教师的教育效果不理想。二、大班幼儿幼小衔接中的关键经验培养策略1.锻炼幼儿身体，让幼儿加快适应学习幼儿时期正是成长发育的关键时期，但是幼儿的发育还不完善，容易有意外伤害的12022年安徽省中小学教育教学论文评选儿养成合理的作息习惯。2.引发幼儿入学意识，带领幼儿参观小学的每个场所都是做什么的，这样的做法，能有效的消除幼儿对陌生环境的恐惧感。3.教学方法的衔接与过渡幼儿园与小学的区别就在于，幼儿园期间，主要的教学内容都是以游戏或者运动的形式进行教授，而小学确实以学为主，最重要的是上课。在幼儿园时，幼儿主要的学习学习成绩，行为习惯都是受到学校家长的关注与监督，要好好学习，才是正确的方向。因此，在大班中，即将步入小学的幼儿需要知道这一点，幼儿教师要给予幼儿足够的关爱，还要引导幼儿，从孩童变为学生，逐渐适应小学生活。4.提倡家庭合作教育大班幼儿的幼小衔接离不开家庭的帮助，在幼儿进入小学之前，家长要有充足的准幼儿家长要充分发挥出自己在幼小衔接中的作用，提前锻炼幼儿的各方面能力，让幼儿能有心理准备，也能跟上小学节奏，顺利的完成过渡，家长还可以联系家中有小学生的22022年安徽省中小学教育教学论文评选才能让幼小衔接顺利开展，发挥出应有的作用。5.帮助幼儿培养自我管理能力在幼儿时期就要对幼儿进行规则意识的训练，让幼儿明白什么是规则。比如，教会幼儿不在公共场合大声喧哗，吃饭的时候讲究饭桌礼仪，不能发出声音，还有上下楼要排序等，一系列的礼貌行为。其实在游戏教学中就可以教会幼儿，告诉幼儿在进行游戏就需要严厉批评，在幼儿时期的纵容有可能会毁掉幼儿的一生，因此，家长在家中定的规则，可以和幼儿一起商量制定，幼儿有了参与感，就更会按照规则去做，久而久之，就会养成习惯。综上所述，

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