重庆市渝北区龙山小学-25版四年级寒假特色作业【课件】

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页四年级特色寒假作业学校：班级：

姓名：寒假寄语亲爱的同学们:又是一个收获喜悦与憧憬的年末，

紧张的学习生活告一段落。假期如约而

至。老师们为了让同学们度过一个健康

充实、愉快平安的寒假，

为同学们打造

了一份专属于我们的一年级寒假作业手

册。我们希望你和你的爸爸妈妈一起度

过一个特别的寒假。在寒假，

学会查学

习资料，

比如查小程序“

无水印学习资

料

”等。第

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页寻味春联贺蛇年春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等等，它以

工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好

愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一

副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。一幅对联的上联和下联，必须结构完整统一，语言鲜

明简练。从寓意上来说，因为是过春节的时候贴的，内容要喜庆吉祥。“春联上下联字数相等，这是春联最基本的要求。上下联词组要相同，上下联的词性，也就是说词的类

别性质，如名词、动词、形容词等，要对等排列，既要相同，又要相对。”第3

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页我是通过规律词找到下联的我还知道这样AAB

式的词：

、

、

我还知道这样ABAB

式的词：、

、

找规律，贴一贴万事如意步步高红梅正报万家春迎喜迎春迎富贵一

帆风顺年年好接财接福接平安万民共庆年丰门迎百福吉星高照第4

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页快乐阅读

共享书香在书海里遨游，

是一件非常快乐和惬意的事

情。假期里，

希望同学们在休闲之余能够做到与

书为伴，

在阅读中感受语言文字的魅力，

在书海

里习得世界的精彩。老师为大家准备了四年级下

册必读书目，请同学们认真阅读并做好记录！《看看我们的地球》李四光

著《十万个为什么》（苏联）米·伊林著第

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页日期阅读书名阅读页码阅读时长为自己点赞月

日(

)

-

(

)月

日月

日月

日月

日月

日月

日月

日月

日月

日月

日月

日月

日月

日月

日月

日月

日月

日月

日月

日月

日21

日

阅读打卡第

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页站点名我最感兴趣的问题我的预测我预测的依据现在有没有新的

研究成果荐读

：

《十万个为什伊林带领我们在屋内旅行，

你对哪个

“

旅行站

点

”特别感兴趣呢？

又对其中哪个问题最感兴趣？

运

用“猜测-整理-提问

”的方式来做一张专属于你的海报吧！第

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页科普文章具有科学性的特点，

阅读时遇到不懂的科学术语，

我们可以用联系上下文、生活经验、查资料、问别人等方法来理解这个词，

一起记录一下吧！我不理解

，

我用了

的方法来理解它，

它的

意思是：

我不理解

，

我用了

的方法来理解它，

它的

意思是：

我不理解

，

我用了

的方法来理解它，

它的

意思是：

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页餐

桌

炉

灶

展

厅从起源提问从材料提问从制作工

艺提问从用途

提问人喝茶和咖啡

有多久了？面团里加入

酵母为什么

会发起来？为什么浆

过得衣服

是硬的？肉汤的营养成分有

多少？问题制造者要成为一名优秀的“

问题制造者

”，

我们要从模仿伊林

的提问开始。“

餐桌

”上已经放着伊林的问题了，你可以先

参考“

问题诞生记

”的方法，

除了书里的六个展厅以外，

我

们还需要开拓新的展厅，

比如从屋内观察，

我们可以拥有

“厕所展厅

”、

“

书架展厅

”、

“

卧室展厅

”……从不同的

角度，归纳问题，做一名优秀的“

问题制造者

”。展

厅从起源提问从材料提问从制作工

艺提问从用途提

问查找资料

再创问题观察屋子

选定区域提问思路书名：

年月日好

词造句请你从以上好词中选择两个，并各造一个句子。1.2.佳句摘

抄1.2.3.阅

读

感

悟1.那个情节最打动你？为什么？2.哪个情节或哪句话让你觉得最好玩？请你写一写。3.读这本书有没有是你感动的地方或者让你印象深刻的环节？请你简单的说一说。4.在本次阅读过程中你产生了哪些疑问？我的阅读记录第

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22

页古诗大闯关古诗是中华文化的瑰宝，

它承载着历史的记忆，

蕴含着诗人的情感与智慧。四年级下册的背诵古诗老师已

经帮你整理好啦，

一起来闯关吧！《四时田园杂兴》《清平乐•村居》《卜算子•咏梅》《

繁

星

（七《

繁

星

（一三《蜂》《独坐敬亭山》《塞下曲》《墨梅》《

繁

星

（一

五《宿新市徐公店》《芙蓉楼送辛渐》《江畔独步寻花》第

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22

页新年诗词展同学们经过一个寒假的古诗朗诵，

一定

有一首让你陶醉其中，

请把你最爱的一首诗

工整的写在书法格中。第

13

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页日期诗词名称熟读程度背诵程度☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆我的背诵记录卡第

14

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22

页创意手工迎新春红包是过节必不可少的喜庆道具，请你设计一个专属创意红包，装上压岁钱，喜气洋洋过年！（参考范例）我的手工作品展请将你做好的创意红包拍照贴在此页哟！

此外，

开学

时记得将你的作品带到学校里来，

我们将进行

“优秀作

品

”评选哟!第

16

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22

页健康锻炼我最棒你在寒假每天都坚持运动了吗?

你最擅长的运动

是哪一项?一起和爸爸妈妈把运动情况记录下未并且

拍照贴于下方。我运动的精彩瞬间共页日期运动项目运动时长评级（家长涂色）21

日运动打卡第

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22

页劳动清单及评价主题劳动项目自我评价劳动技能劳动参与自己的事情

自己做学习铺床、叠被、叠衣服等，能

熟练地系鞋带。☆☆☆☆☆☆整理自己的文具、书包、玩具。☆☆☆☆☆☆完成小件衣物的清洗、晾晒。☆☆☆☆☆☆家庭的事情

帮着做完成卧室的清扫。☆☆☆☆☆☆饭前摆碗筷、饭后收拾碗筷、擦

净餐桌。☆☆☆☆☆☆完成简单择洗蔬菜和剥水果皮☆☆☆☆☆☆有趣的事情

学着做养护

1

-2种水培植物，并观察记

录植物生长全过程。☆☆☆☆☆☆照料

1

-2种小动物，如金鱼、乌

龟、兔、家蚕等。☆☆☆☆☆☆劳动感想家庭综合评价注：请对照清单中的每一个项目，根据完成情况打*，偶尔参与打*，经常参与打**

每天参与打***：基本掌握打*，熟练掌握打**，展示分享打***。劳动小能手劳动是生活的基础，

我们在劳动中能充实自己，

收获

快乐。寒假里，

我们自己的事情自己做，

用自己的双手扮靓家庭，用自己的行动领略劳动的魅力!第

19

页共

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页品味幸福年春节，

一个属于家的节日。除夕夜里，

每

一

个中国家庭都要共享一年里的最后一餐

——“

年夜

饭

”，这是一年每一个中国人心中最温暖的守候。请你

分享一下你家的年夜饭吧！画一画或贴一贴菜名：

它的寓意是：

第

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页共

22

页第寒假收获与总结随着寒假的悄然结束，

我们迎来了新的学期。在这个充满欢声笑

语的假期里，

相信每位同学都经历了许多有趣、有意义的事情，

收获

了满满的成长与快乐。为了让我们更好地回顾过去，

展望未来，

现