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文档简介
山西省长治市部分学校第一学期9月月考九年级语文试题(PDF版无答案)2023-2024
注意事项:
1.本试卷共6页,满分120分,考试时间150分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3.答卷全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
亲爱的同学,让我们在阅读材料中感受语文的魅力,在实践活动中展现语文的素养;让文
化的灯火照亮前进的征程,让文化的力量启迪进取的心。
一、读.书(12分)
5.
【书法国粹传承千年领】
1.书法不仅以线条展示艺术之美,而且以内容展示精神之美。请从
下面的选项中为甲、乙两副对联分别选出最恰当的评价。(2分)
A.字体端正秀美,写出读书之专致,达到了废寝忘食的地步。
昏
古
B.字体龙飞凤舞,写出了陶醉于万卷书中的快乐。
晓
令
水
风
送消
C.字体灵动飘逸,将清风明月、近水远山赋予情感,颇显情趣。
流永
D.字体蚕头雁尾,表现出醉心山水、悠然自得的高雅情趣。
年日
阅
【诗文诗词歌赋万古扬】
甲:(
乙:(
2.登亭台楼阁,观湖光山色,可以让人感受自然之美,体会忧乐情怀。课堂上,九年级(1)班的同
学用绕主题“纵情山水,游目骋怀"进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在
横线上。(10分)
主持人:文人墨客笔下描绘着世间万千之景。
小宇:“
”,这是刘长卿经过贾谊故宅时看到的萧条之
景。
小文:“
边秋一雁声",这是杜甫笔下的荒凉不堪之景。
小美:“
,天与云与山与水,上下一白”,雪后的西湖风光不凡。
小欣:“山舞银蛇,
",白雪覆盖的苍茫大地,壮美浪漫。
主持人:文人墨客笔下流露着心中无限情思。
小德:“
,直挂云帆济沧海”,李白相信自己终将实现远大理想。
小智:“但愿人长久,
",苏轼为远方的亲人送上了美好祝福。
小慧:“江山如此多矫,
数风流人物,还看今朝”,
尽显一代伟人胸中豪情。
二、读·思(38分)
(一)
为了弘扬优秀文化,厚植家国情怀,学校开展了“品读经典作品,传承红色精神"主题系列
活动。
【活动一唱红色歌曲】
3.红歌体现出我们的革命传统、中国精神。下面是几首经典歌曲的歌词,请说说你从中感受到
了哪些中国精神。(至少说出两种)(2分)
九年级语文(一)
第1页(共6页)
没有吃,没有穿,自有那敌人送上前;没有枪,没有炮,敌人给我们造。(《游击队歌》)
雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江,保和平,卫祖国,就是保家乡。(《中国人民志愿军战歌》)
我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都流出一首赞歌。(《我和我的祖国》)
我守在婴儿的摇篮边,你巡逻在祖国的边防线;我在家乡耕耘着农田,你在边疆站岗值班。
(《十五的月亮》)
【活动二游革命圣地】
4.学校向同学们推荐了一些红色革命研学旅行景点,请你选择其中一处(也可选择自己了解的
其他红色革命景点),仿照示例,写一句推荐语。(2分)
推荐景点:井冈山遵义延安八路军太行纪念馆…
推荐语示例:韶山,伟人故里,我们在这里探寻伟人成长的足迹。
【活动三读爱国诗歌】
5.阅读经典,可以从中汲取文化的养分。20世纪30年代,艾青诗歌中的主要意象之一是“土地”。
请结合下面两首诗歌(节选),谈谈你如何理解诗中“土地"的象征意义以及艾青所表达的思想
感情。(5分)
我爱这土地(节选】
复活的土地(节选)
假如我是一只鸟,
因为,我们的曾经死了的大地,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
在明朗的天空下
这被暴风雨所打击着的土地,
已复活了!
一苦难也已成为记忆,
444米
在它温热的胸膛里
为什么我的眼里常含泪水?
重新漩流着的
因为我对这土地爱得深沉…
将是战斗者的血液。
1938年11月17日
1937年7月6日
(二)
在一次演讲中,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。
面对在场的200个人,他问:“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这
20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。"他说着将钞票揉成一团,然后问:
‘谁还要?”仍有人举起手来。
他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?"他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚
碾它。之后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要?”还是有人举起手来。
“朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因
为它并没贬值,它依旧值20美元。人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺
凌甚至碾得粉身碎骨。请不要觉得自已似乎一文不值。无论发生什么,或将要发生什么,只要为自
己的人生而努力,你们始终是无价之宝。"
6.好的标题可以起到画龙点睛的作用。请你为这篇文章拟个标题并说明理由。(3分)》
7.优秀的作品能给人有益的启示。请你结合文本和生活积累,写一
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