澳门(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（下学期）试卷及答案

澳门(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境写词语。

邻居送我一只小花猫，抱回家后，我家可就zǎoyāng(

)了。开始它还挺guīju(

)，甚至有些júcù(

)，可是不久就淘气起来，将窗帘抓了个大kūlong(

)，把zhuāngshì(

)篱笆的téngluó(

)扯到地上了。气得我快要“bàozhà(

)”了，往外赶它，它又在ménglóng(

)的月光下，舔着我的gēbo(

)装可怜。唉，真是个tiánmì(

)的“小麻烦”！2）.先把词语补充完整，再选择恰当的词语，将序号填在句子中。

A．(

)高远

B．精疲(

)

C．(

)如归

D．铁面(

)

（1）包青天是个___、刚正不阿的清官，所以百姓都非常敬重他。

（2）周恩来从小___，为中华之崛起而读书，努力成为报效祖国的栋梁之才。3）.组词。

淘(

)犹(

)震(

)绳(

)

掏(

)扰(

)霎(

)蝇(

)4）.先将词语补充完整，再选词填空。(填序号)

①志存()()

②()()奈何

③腾()驾()

④呼风()()

⑤__________________，驷马难追

⑥尺有所短，___________________

（1）用来描写神话故事中人物很厉害的词语有：_______________。

（2）老师经常对我们说，“_______________”，我们每个人都应该看到自己的长处和短处。5）.将下面的词语补充完整，并完成练习。

视死()

悄无()

无()奈()

()堂大()

志存()

呼()唤()

精卫()

随遇()

重整()

（1）选词填空。

①秋天____地来了，红了脸的苹果悄悄地告诉我们秋的讯息。

②老师讲的故事十分有趣，逗得全班同学_____________。

③经历过失败后，我们决定_____________，再试一次。

（2）上面词语中，出自神话故事的是________。这样的词语我还知道________、______。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中没有语病的一项是（

）A．鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，所以很可能就是一种小型恐龙的后裔。B．“诺曼底号”是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮轮之一。C．通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。D．它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。2）.下列句子中加点部分表达情感与其他三项不同的一项是（）A．雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。B．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。C．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。D．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。3）.下列句子中，没有运用反语表达感情的一项是（

）A．猫的性格实在有些古怪。B．鹅吃饭时，必须有一个人在旁侍候不可，真是架子十足！C．当小猫蹲在草地上或在凤仙花丛里蹦跳的时候，一眼望去，真是美丽。D．我们为这片水面打了很长时间的官司，白鹅却根本没把我放在眼里。4、句子训练（每题10分共1题）1）.奇奇对个别句子的朗读节奏把握不准，请你用“/”帮他划分朗读节奏。（划1处）

看道边李树多子折枝5、连线题（每题4分共2题）1）.我知道，我会连。

鸟

穴

差之毫厘

驷马难追

鱼

巢

一言既出

时不再来

虎

圈

机不可失

谬以千里

猪

塘

尺有所短

寸有所长2）.把下列成语和与其相关的人物连线。

悬梁刺股

囊萤夜读

程门立雪

凿壁偷光

手不释卷

铁杵成针

车胤

苏秦

匡衡

吕蒙

李白

杨时6、排序题（每题5分共2题）1）.下列词语在字典中的先后次序是(

)。

1.一尘不染

2.一念之差

3.一诺千金

4.一叶知秋

5.一叶蔽目

6.一溜烟2）.句子排序

(

)我连忙站起来让老爷爷坐。

(

)我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

(

)星期日，我坐汽车去奶奶家。

(

)老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

(

)上车后，我找到一个座位。

(

)我说：“不用谢，这是我应该做的。”7、判断题（每题5分共1题）1）.在学习中可以通过联系上下文，结合生活经验，查资料等方法来解决问题。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读。雪梅

早梅宋·卢钺

宋·李公明梅雪争春未肯降，

东风才有又西风，

。

群木山中叶叶空。梅须逊雪三分白，

只有梅花吹不尽，

。

依然新白抱新红。1．按原文默写诗句，在横线上补充完整。

2．梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。《雪梅》中“梅雪争春未肯降”中的“降”的意思是__________。《早梅》中“空”的意思是______________。

3．《雪梅》和《早梅》两首诗都运用了_________的手法，《雪梅》借此写出了“梅”______的特点；而《早梅》表现了“梅”__________的特点。

4．你觉得“依然新白抱新红”中“抱”用得好吗？请写出原因。

___________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：未来的

要求：（1）请你发挥想象，至少运用一种说明方法介绍未来的某种事物，比如交通工具、文具、电子产品等；（2）字数在400字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.整本书阅读考查。《大熊的女儿》圆球饼和大熊的协议（节选）①大熊清亮的眼睛变得茫然、困惑。②“亲爱的大熊，你没听错，我决定留在这里当小丑。”老豆仰头望着大熊，“你是怕我辛苦才离开的，对吗？傻瓜！难道你不想找尹小荷啦？难道你真的愿意一直一直都在马戏团当‘熊’？不，你和我一样也很想回到从前，对吗？你放心，有我在，我会一直一直守护你，一定一定想办法在某天带你离开这里，去找尹小荷，回到栀白，你仍做设计师，我仍上学，我们仍要在每月的十八号去吃快餐、看电影……”③

④老豆惊讶地看着他。⑤大熊不说话。大熊轻轻地将瘦瘦的老豆揽在了怀里。⑥“哈哈，大熊，你还是第一次拥抱我呢。你正在一点儿一点儿好转，对吗？”老豆也伸出细弱的胳膊，紧紧拥抱大熊，并将头埋在了他厚实的胸前，“我相信，你一定会很快很快就完完全全地回到我的身边，对吗？”⑦

⑧“你是要我离开马戏团吗？”⑨大熊点了点头。⑩“不，我要留下陪你。”老豆说，“大熊，还记得你曾给我讲过的一个故事吗？你说，一个男孩告诉他的妈妈，说长大后想做小丑。男孩的妈妈说：‘那很好啊，你就能给别人带去欢乐了。’听完后，我也说：‘长大后，我也要当一个小丑。’你说：‘那好啊，只是你别将我逗哭。’我说的是真的，我真的曾经想过做小丑，从小我什么事都做不好，画画被老师批评，跳舞老师说我的腿脚僵硬，唱歌又被同学说污染环境……唯独每次讲故事，都能逗笑别人，本来想将所有人都讲哭，结果大家笑得比得奖还开心。瞧，我还真有做小丑的本领，说不定在这里还真能成为明星……”老豆努力寻找着留下的理由。⑪

⑫“别这样，大熊，只要我和你在一起，事情就不会变得太糟糕。”⑬……1．整本书主要信息考查。

（1）故事中的老豆和大熊是_______（关系）。

（2）老豆和大熊离开了曾经生活的城市，是因为_____

A．想换个环境生活

B．探亲

C．想帮大熊治异形症

D．旅行

2．请关注文中加点的词语，“一直一直、一定一定……”，联系上下文想一想，老豆为什么要这样重复说话？

A．老豆是为了增强说话的韵味，听起来更好听。B．这是老豆说话的习惯，她克制不住。C．老豆这样说是为了渲染当时的气氛，从而感动大熊。D．老豆是在强调自己的质疑、承诺、希望，她在不断地给予大熊信心。3．老豆向大熊说起那个小男孩长大想做小丑的故事，是为了

A．表达对大熊的感谢，因为大熊很理解她B．见大熊不开心，讲个好玩的故事逗大熊开心C．告诉大熊做小丑是一件能给他人带去欢乐的事D．找一个理由说服大熊，让大熊相信她是真的愿意留在马戏团当小丑4．联系老豆的话，将下列关于大熊表现的句子放回到选文中相应的横线上（填序号）。

①大熊的眼睛变得湿润了。

②大熊突然直立起来。

③大熊没回答。大熊轻轻推开了老豆，朝她指了指鱼骨城的方向。

5．尹小荷是谁？最终他们找到尹小荷了吗？有人说故事的结局不太圆满，你怎么看？写下你的看法。

____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.回顾诗的内容，把相应的答案填入括号内（填写序号）。

“破旧的茅屋”指的是(

)，“温热的土炕”代表(

)。“老牛破车”指的是(

)，“顶天立地的脊梁”指的是(

)。

A．亲密温暖的军民关系

B．过去贫穷的生活条件

C．中华民族的精神支柱

D．过去落后的生产条件2）.拓展练习。

选择恰当的花名，填到诗句中的横线上。

桃花梅花菊花荷花桂花

（1）待到重阳日，还来就_