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文档简介

第第页中班语言活动方案传话游戏

中班语言活动方案传话游戏

活动目标

1、培育幼儿倾听爱好及留意力。

2、学习传话技能，听清句子中每一个字的发音，并能清晰转达。

活动预备

1、果树模型假设干，各种水果图片假设干。

2、各种动物卡片假设干。

3、小篮假设干。

活动过程

一、学习传话

1、将幼儿分成假设干组，老师对每组第一个幼儿说一句话，一个一个的向后传，请每组最末一个幼儿说说是什么话。

幼儿争论：怎样才能传不错话?

2、请每组最末一个幼儿说一句话，一个一个向前传，每组第一名幼儿来告知老师是一句什么话。

二、创设情境学习转述

(园长走进教室)

园长：对不起，打搅一下，请问魏老师在吗?

老师：她出去了，您找她有事吗?

园长：请通知魏老师今日下午两点到大三班听课。

老师：请魏老师今日下午两点到大三班听课。是吗?

园长：是的，等会儿魏老师回来了，请您转告她。感谢。(园长出教室)

老师：小伙伴们，一会儿魏老师回来谁能把通知转告给她?

(幼儿练习转述，老师适时进行指导。提示：什么时间，到什么地方去，去干什么。)

(魏老师进教室)

老师：哪个小伙伴来告知魏老师有什么事?

(请多名幼儿进行转述)

魏老师：小伙伴们说的真好，感谢你们，下午我肯定准时去。

(针对幼儿状况进行评价。如：仔细听，记住说的是什么话;传话慢一点，把每个字都说清晰。)

三、传话游戏

1、摘果子每组最末一个幼儿手提小篮，说出水果的名称，幼儿一个一个向前传，最前面的幼儿依据听到的水果的名称到果树上摘果子。回来后放入本组的小篮中。

2、送果子出示动物图片，每个动物图片对。教.案来自:大，考.吧.幼，师.网;应一个纸质的小篮。请幼儿听到动物名称后进行传话，最末一名幼儿依据听到的动物名称把一个水果放入其小篮中。

留意：如传错了话，要重新从头开

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