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文档简介

那句让我刻骨铭心的谎言作文善意的谎言有时又何尝不是一种温暖，一种关爱，一种美好呢？

从小学到初中，体育，仿佛是一个可怕的拦路虎，总在我成长道路上阻挡前进的步伐。

“下面进行跳远测试！”什么？跳远？我瞬间愣住了，心中沮丧至极，看着周围的同学一个个跃跃欲试的样子，我的心里却只有自卑和恐惧。

同学们整齐地排好队，不时地探出身，急切地向前张望，迫不及待的神情在脸上表露无遗。

唉，排在我前面的同学越来越少了，我只好慢慢向前挪去，这短短的几秒钟对我来说却像一个世纪那么漫长。站在起跳线上，老师向我微笑着点头示意，我拼命想挤出一个自信的微笑，脸上的肌肉却不听使唤，那么僵硬。老师喊“预备”了，我回忆着老师的示范动作，弯曲双腿，用力一蹬。结果正如我所料，离一米七的合格线还差一截呢，几个调皮鬼在一旁幸灾乐祸地哈哈大笑。

“张佳蕙，下课留下来继续考！”把头深深埋下，正等待一场暴风雨的我，听了老师这有些平淡的话，有点惊讶，终究还是没敢抬头看一眼老师。

下课了，我跟着老师来到刚才测试的地方，“既然不能达到一米七，一米六可以达到吗？”老师依然平淡的话语里带着一份小小的期待。“当然可以。”忐忑不安的我渐渐放松了许多。“那么，只要跳到一米六就算你合格。”老师指了指地上的一道白线。“真……真的吗？”我有点不敢相信自己的耳朵。看我半信半疑的样子，老师有些狡黠地笑了笑，“嘿嘿，这可是我们两个人之间的秘密哦！”

我压抑住心中的兴奋，兴冲冲地走上前，迎着老师鼓励的目光，我的心中暖暖的，感觉身上注满了力量。我蹲下身，像一头轻盈的小鹿，双腿一蹬，轻轻跃起，落下。赶紧看脚下，刚好越过了白线。我正要欢呼，老师重重地咳嗽了两声，微笑着说：“你确定跳了一米六吗？”什么？难道老师要耍赖？又或者是……失败了？没达到一米六？我的脑海一片空白。一时间，喜悦和兴奋都抛到了九霄云外，取而代之的是疑惑、难过和失望。

“你再仔细看看吧。”

我茫然地走上前，眼前一亮，希望再次燃烧，白线旁的刻度竟然是一米七！我觉得简直像做梦一般，一切都是那么不可思议，短短一分钟内，我的心情仿佛坐了一次惊险刺激的过山车，跌宕起伏。看着老师得意的笑，我顿时明白了他的良苦用心。

从那以后，每当我在人生的道路上遇到难以跨越的泥泞，难以冲过的沼泽，回忆起那一幕，我总会自信一笑，勇敢地一跃而过。

我知道，这善意的谎言是一盏明亮的灯

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