2022-2023学年四川省乐山市新桥中学高二生物模拟试卷含解析

2022-2023学年四川省乐山市新桥中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是A．乳酸产生的场所是线粒体

B．雌性激素合成的场所是核糖体C．血红蛋白合成的场所是高尔基体

D．胰岛素基因转录的场所是细胞核参考答案：D2.以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是

（）①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药A．②③⑤

B．①④⑤

C．②③④

D．①②③参考答案：C3.下列所示结构中，属于肽键的是

A.—NH—CO—

B.—CO—NH—

C.CO—NH

D.NH2—COOH参考答案：B4.加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是

A．地理隔离→基因突变→物种形成

B.地理隔离→突变和重组→生殖隔离→物种形成

C．地理隔离→物种选择→物种形成

D．地理隔离→突变和重组、自然选择→生殖隔离→物种形成参考答案：D5.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素．这些细胞位于（）A.大脑皮层

B.垂体

C.下丘脑

D.脊髓参考答案：C人的神经系统中，下丘脑的有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素，A、B、D三项均错误，C项正确。【考点定位】神经调节于体液调节6.下列关于癌细胞特征的叙述，正确的是(

)A.DNA含量是正常体细胞的2倍

B.细胞呼吸速率显著减慢C.细胞膜上的糖蛋白较少

D.以减数分裂方式增殖参考答案：C7.在市场上常见到发育不均匀的瓜，若切开观察，可以见到其凹陷一侧的种子发育不良，这种现象可以解释为A.种子的发育需要果实来提供营养

B.光照不均匀使生长素分布不均匀C.发育的种子里产生生长素，能促进子房发育成果实D.无种子的子房绝对无法发育成果实参考答案：C8.某人因外伤成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，人工往胃内注流食，呼吸和心跳靠自己。请问他的中枢神经系统中，仍保持正常功能的部位是

A．脑干和脊髓

B．小脑和脊髓

C．小脑和脑干

D．只有脊髓参考答案：A9.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用.在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（

）A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液[来源:

.Com]参考答案：A10.下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是（）A．花药离体培养得到单倍体植株B．秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株C．人工种子的培育D．“番茄﹣马铃薯”杂种植株的培育过程参考答案：B【考点】R4：植物培养的条件及过程．【分析】本题考查植物组织培养技术的应用．植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程．花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术．【解答】解：A、花药离体培养得到单倍体植株采用了植物组织（花粉）培养技术，A错误；B、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株，是植物的正常发育，没有利用植物组织培养术，B正确；C、人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子，可见该过程需要采用植物组织培养技术，C错误；D、运用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株，需要采用植物组织培养技术将杂种细胞培养成杂种植株，D错误．故选：B．11.下列结构中，原核细胞没有的是A．

细胞膜

B．核被膜

C．核糖体

D．细胞溶胶参考答案：B12.人体发生花粉过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增强，血浆蛋白渗出，会造成局部（

）

A．淋巴减少 B．组织液增多

C．组织液减少 D．血浆增多参考答案：B13.下列各项中，都是原核生物的一组是（）A．枯草杆菌、放线菌、蓝藻 B．发菜、菠菜、韭菜C．酵母菌、念珠藻、蓝藻 D．颤藻、水绵、放线菌参考答案：A【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌．

另外，病毒既不是真核也不是原核生物．【解答】解：A、枯草杆菌、放线菌和蓝藻都属于原核生物，A正确；B、菠菜和韭菜都属于真核生物，B错误；C、酵母菌是一种真菌，属于真核生物，C错误；D、水绵属于真核生物，D错误．故选：A．【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．14.某同学虽然接受过B型肝炎疫苗注射,但是体内抗B型肝炎病毒的抗体数量却很低。检测该同学体内的白细胞包括淋巴细胞,数目皆正常,那么可能的原因是

A.T淋巴细胞表面没有抗体

B.B型肝炎疫苗导致B型肝炎病毒大量繁殖

C.B淋巴细胞表面没有抗体

D.B淋巴细胞受抗原刺激后,无法正常发育参考答案：D15.有关变异与进化的叙述，不正确的是（）A．由二倍体西瓜培育出的三倍体无籽西瓜属于不可遗传的变异B．基因突变有普遍性、随机性、低频性、不定向性等特性C．当环境条件适宜时，生物种群的基因频率也可发生变化D．长期使用某种除草剂可导致杂草的基因频率发生定向改变参考答案：A16.科学研究发现，小鼠体内HMIGIC基因与肥胖直接相关。具有HMIGIC基因缺陷的实验小鼠与作为对照的正常小鼠，吃同样多的高脂肪食物，一段时间后，对照组小鼠变得十分肥胖，而具有HMIGIC基因缺陷的实验小鼠体重仍然保持正常，这说明：

(

)A.基因在DNA上

B.基因在染色体上

C.基因具有遗传效应

D.DNA具有遗传效应参考答案：C17.关于哺乳动物早期胚胎发育的叙述正确的是A.合子形成后立即进入子宫内进行有丝分裂

B.卵裂时随着细胞数目的增加胚胎总体积也随之增大C.桑椹胚阶段前的每个细胞都属于全能细胞D.内细胞团将来发育成胎盘和胎膜参考答案：C18.在研究“生长素类似物浓度对作物产量的影响”的实验中，以下作物可以作为实验对象的是A.黄瓜

B.花生

C.板栗

D.葵花籽参考答案：A19.下列关于生物多样性的说法正确的是（）A．生物圈内所有的生物构成了生物的多样性B．外来物种的入侵能够增加生物的多样性C．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值D．生物多样性的潜在价值就是其生态功能参考答案：C【考点】生物的多样性；生物多样性形成的影响因素．【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性．生物多样性锐减的原因：生存环境的改变和破坏；掠夺式开发和利用；环境污染；外来物种入侵或引种到缺少天敌的地区．生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值．生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用；生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值．【解答】解：A、生物多样性是指生物圈中的所有植物，动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统；故A错误．B、外来物种入侵因其缺少天敌制约而导致生物多样性破坏；故B错误．C、红树林的防风消浪作用就是红树林的生态功能，属于生物多样性的间接价值；故C正确．D、生物多样性的潜在价值就是目前人类尚不清楚的价值；故D错误．故选：C．【点评】本题考查生物多样性的相关知识，属识记内容，相对简单，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误．20.在群落演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是

A．灌木繁殖能力较强

B．草本植物寿命较短

C．草本植物较为低等

D．灌木能获得更多的阳光参考答案：D21.如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是(

)A．①是流入该生态系统的总能量B．图中②+③+④+兔细胞呼吸消耗的能量应与①相等C．图中②／①的比值代表草一兔的能量传递效率D．③和④分别属于草和兔同化的能量的一部分参考答案：D22.当先使用细胞分裂素，后使用生长素时，实验结果：（

）A．有利于细胞分裂，但细胞不分化

B．细胞既分裂又分化C．分化频率高

D．有利分化，但不分裂参考答案：A略23.决定种群密度的重要因素是（

）A、垂直结构

B、出生率和死亡率

C、性别比例

D、年龄组成参考答案：B24.通过植物体细胞杂交可以获得“烟草一菠菜”——一种新型的烟草品种。下图为培育杂种植株过程的示意图，下列操作不是必须的是

（

）A.在融合之前除去两种细胞的细胞壁

B.原生质体先进行脱分化处理再融合C.原生质体融合后筛选杂种细胞继续培养D.诱导杂种细胞形成愈伤组织再分化成植株参考答案：B25.虽然蓝藻、乳酸菌和酵母菌的细胞结构及功能有很大区别，但是它们（

）

A．都能进行有氧呼吸

B．都没有成形的细胞核

C．都能进行DNA分子的复制

D．都能通过有丝分裂增加细胞数目参考答案：C26.某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组，处理方法如下表。其中最可能获得二倍体无籽黄瓜的处理组别甲乙丙丁处理自然状态开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头。开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头，然后再套上纸袋。开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的秋水仙素处理柱头，然后再套上纸袋。注：黄瓜是雌雄异花植物A．乙组

B．乙组和丙组C．丙组

D．丙组和丁组参考答案：C27.在一个生物体内，细胞没有表现全能性，是因为（

）A．细胞失去了全能性

B.不同的细胞，基因是不同的C．不同细胞的基因，表达是不同的D.不同细胞的基因，变异是不同的参考答案：C

28.南瓜中白色果W对黄色果w为显性，扁形果D对圆形果d为显性。纯合白色圆形果和黄色扁形果杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中白色扁形果、白色圆形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比例是3：1：3：1，遗传遵循基因的自由组合定律。“某植株”的基因型是A．Wwdd

B．wwDD

C．WwDd

D．wwDd参考答案：D29.下列关于细胞学说的叙述，错误的是（）A．细胞学说主要揭示了生物体结构的多样性B．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成C．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用D．新细胞可以从老细胞中产生参考答案：A【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．意义：揭示了动植物结构的统一性．【解答】解：A、细胞学说揭示了细胞的统一性，并未揭示细胞的多样性，A错误；B、细胞学说指出细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，B正确；C、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用属于细胞学说的内容，C正确；D、细胞学说提出来新细胞可以从老细胞中产生，D正确．故选：A．【点评】本题考查了细胞学说的内容和意义等知识，意在考查考生的识记能力，属于简单题．考生要识记细胞学说的三点内容；明确细胞学说揭示了动植物结构的统一性．30.科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素

B．甲状腺激素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素

D．生长激素、胰岛素、胰高血糖素参考答案：C31.豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是 A．基因D能控制显性性状，基因d能控制隐性性状B．在染色体上的位置不同C．4种脱氧核苷酸的排列顺序不同D．基因D、基因d所含的密码子不同参考答案：C32.下图是同种生物4个个体的细胞示意图，其中A对a为显性、B对b为显性。哪两个图示的生物体杂交，后代出现4种表现型，6种基因型?

A．图A和图C

B.图A和图D

C．图B和图C

D．图B和图D参考答案：C33.若组成蛋白质的氨基酸的平均分子量是130，那么一个由4条肽链共280个氨基酸所组成的蛋白质其分子量是（

）A.31432

B.31486

C.31378

D.36382参考答案：A34.人体中水的含量约占65%，下列选项中能说明水对人体重要性的是 ①水和糖类、脂质一样，可以为人体提供能量；②没有水，人体内的大部分化学反应不能发生；③水的比热比较小，有利于维持体温；④体内营养物质的运输离不开水。 A．①② B．②④ C．②③ D．③④参考答案：B35.甲（○）乙（●）两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图（颗粒的多少表示浓度的高低），在进行跨膜运输时，下列说法正确的是A．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与B．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与C．甲进入细胞一定需要能量D．甲运出细胞一定不需要能量参考答案：A36.对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是

A．孟德尔的遗传定律

B．摩尔根的精巧实验设计

C．萨顿提出的遗传的染色体假说

D．克里克提出的中心法则参考答案：37.如图所示，图中功能多、联系广的细胞结构甲是指A.高尔基体膜B.叶绿体膜C.内质网膜D.液泡膜参考答案：C内质网在细胞内向内与核膜相连，向外与细胞膜相连，有的还与线粒体膜连接，所以联系最广的细胞结构是内质网膜。所以选C。【考点定位】生物膜系统在结构上的联系【名师点睛】各种生物膜之间的联系（1）成分上的联系各种生物膜组成成分基本相似，均由脂质、蛋白质和少量糖类组成，体现膜系统的统一性；但每种成分所占的比例不同，体现了膜系统的差异性。（2）结构上的联系38.下图表示有关蛋白质分子的概含图，对图示分析正确是（）A.一个多肽中A的种类肯定有20种B.①过程发生所需模板和运输A的工具是RNAC.B的化学简式是－NH－COOH－D.蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的DNA多样性的根本原因参考答案：B略39.人类的每一条染色体上都有很多基因，假如下图表示来自父母的1号染色体及基因。若不考虑染色体的交叉互换，据下表分析他们的孩子不可能

基因控制的性状等位基因及其控制性状红细胞形态E：椭圆形细胞

e：正常细胞Rh血型D：Rh阳性

d：Rh阴性产生淀粉酶A：产生淀粉酶

a：不产生淀粉酶

A．出现椭圆形红细胞

B．是Rh阴性的可能性为1/2C．有3/4能产生淀粉酶

D．出现既有椭圆形又能产生淀粉酶的类型参考答案：B40.胰岛素是在胰岛B细胞中合成的，刚合成的多肽称前胰岛素原，在信号肽酶的作用下，前胰岛素原的信号肽被切除，而成为胰岛素原。最后胰岛素原在蛋白酶的作用下水解，生成胰岛素和一个多肽(如右图)。下列有关叙述错误的是

A．前胰岛素原可与双缩脲试剂产生紫色反应

B．由前胰岛素原生成胰岛素的过程有内质网和高尔基体参与

C．前胰岛素原、胰岛素原和胰岛素三者空间结构虽不同，但功能相同，均能降血糖

D．前胰岛素原水解时水中的氢用于形成一NH2和一COOH参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.科学工作者将抗虫毒蛋白基因通过载体转入棉花细胞，获得了很好的抵抗棉铃虫的作用。在研制抗虫棉的过程中，利用标记基因，可以快速检查基因表达载体是否导入棉花细胞，然而，即使基因表达载体已经导入棉花细胞，也不能确定转基因过程已经取得成功。因此，在该项工程的最后阶段，需要做如下一系列检测：（1）用放射性同位素标记的

作探针，可以分别检测棉花细胞中是否有

。（2）向棉花细胞的匀浆中加入特定的

，可以检测棉花细胞中是否能够产生抗虫毒蛋白。（3）除了上述分子水平的检测外，还需要做个体水平检测。其方法是：

。（4）我国西北的一些地区年降雨量很小，只适宜种植少数的草本植物，但却被硬性规定种植转基因的抗虫棉，结果造成减产。这个案例主要违背了生态工程的

原理。（5）一般来说，生态工程的主要任务是对

进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。参考答案：（5）已被破坏的生态环境（或受损的生态环境）42.假设此植物是女娄菜，属于XY型性别决定，正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色，且金黄色仅存在于雄株中，以下是某生物研究小组完成的几组杂交实验的结果，请回答相关问题：（1）在绿色和金黄色这对相对性状中，___________是隐性性状。（2）决定女娄菜植株颜色的基因位于___________染色体上，若用A或a表示相关基因，第一组和第二组杂交实验中母本的基因型依次是___________、___________。（3）第一组和第二组杂交实验的子代都没有雌株出现，请你对此现象做出合理的推测：___________________________________________________________________________。（4）请写出第三组杂交实验的遗传图解：参考答案：（1）金黄色（2）X；

XAXA；

XAXa

（3）金黄色雄株产生的含Xa的配子不能成活，只有含Y染色体的精子参与受精作用(2分)（4）遗传图解