河北省唐山市第四十五中学2023-2024学年九年级10月月考化学试题

九年级化学第一次阶段测试试卷一、选择题：(每小题只有一个选项符合题意，每小题2分)1.下列变化中，属于物理变化的是A.米饭变馊B.火药爆炸C.湿衣服晾干D.铁锅生锈2.下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是A.硫是淡黄色固体B.硫受热会融化C.液态硫受热会汽化D.有刺激性气味气体产生3.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是A.干冰可用于人工降雨B.氮气可用作保护气C.铜丝可用作导线D.活性炭可用于除去冰箱中的异味4.下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作，其中错误的是A.装药品前要检查装置的气密性B.实验完毕，先将导管移出水面，后熄灭酒精灯C.加热时试管口要略向下倾斜D.刚有气泡从导管逸出时，便立即收集气体5.除去密闭容器空气里的氧气，又不混入其他气体，可选用的物质是A.木炭B.红磷C.硫磺D.铁丝6.下列仪器中不可直接加热的是A.试管B.烧杯C.燃烧匙D.蒸发皿7.实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置所用的仪器是A.大试管.带胶塞的导管.酒精灯.铁架台.水槽.集气瓶B.大试管.带胶塞的导管.酒精灯.铁架台.集气瓶C.大试管.带胶塞的导管.酒精灯.铁架台.D.大试管.带胶塞的导管.铁架台.水槽8.下列实验操作叙述中，正确的是A.固体食盐放在细口瓶中B.两种溶液反应，不可在量筒中进行C.向燃着的酒精灯内添加少量酒精D.将氢氧化钠固体放在天平左盘的纸上称量9.规范实验操作是获得实验成功的重要保证。下列化学实验操作正确的是A.点燃酒精灯B.氧气验满C.液体加热D.量9.5mL液体10.下列对于宏观现象的微观解释中错误的是：A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大B.氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小C.不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D.非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动11.下列各项中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A.铁锈墨水B.氯化钠可乐C.碘酒井水D.冰水混合物高锰酸钾12.下列有关空气的说法不正确的是A.洁净的空气属于混合B.工业分离液态空气时发生化学变化C.稀有气体可用于制作霓虹灯D.食品在空气中与氧气发生缓慢氧化变质13.下列关于氧气性质的说法中正确的是A.鱼在水中生活说明氧气易溶于水B.在常温下，铁与氧气不发生反应C.氧气的密度比空气大D.铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体14.航天飞船太空舱中利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。则NiFe2O4在该过程中是A.反应物B.生成物C.催化剂D.消毒剂15.质量相等的两份氯酸钾①和②，向①中加入少量的高锰酸钾，完全反应后，下列图形正确的是A.B.C.D.16.某同学加入氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是：A.反应速率不变B.反应速率加快，生成氧气质量增加C.生成氧气质量不变D.反应速率加快，生成氧气质量不变17.“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声。下列气体不会造成空气污染的是A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化硫D.二氧化氮18.分子与原子的本质区别是A.是否能构成物质B.质量和体积大小C.在化学变化中分子是否能再分D.是否保持物质的化学性质19.下列物质中，含有氧分子的是A.高锰酸钾B.过氧化氢C.水D.液氧20.保持二氧化碳化学性质的最小粒子是A.碳原子B.氧原子C.氧分子D.二氧化碳分子21.下列说法正确的是A.加入催化剂，化学反应一定加快B.不使用催化剂，化学反应不能进行C.使用催化剂，可以增加生成物的质量D.使用催化剂，可以改变化学反应的速率22.下列关于氧化反应和化合反应的说法中正确的是A.两种反应都有氧气参加B.两种反应都只生成一种物质C.由两种物质生成--种物质的反应叫化合反应D.同一反应可能既属于氧化反应又属于化合反应23.实验室现需用250毫升的集气瓶收集一瓶100亳升的氧气，小明设计了如下装置进行收集，其中合理的是A.B.C.D.24.下列有关氧气的物理性质描述错误的是A.通常状况下，氧气是一种无色无味的气体B.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C.低温下氧气可能变成淡蓝色液体D.标准状况下，氧气的密度比空气略大25.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推进活塞时，如果该装置气密性良好，能观察到A.有液体进入注射器内B.长颈漏斗内液面上升C.长颈漏斗管口产生气泡D.长颈漏斗内液面低于瓶内液面二、填空题(每空1分，符号表达式2分)1.下列物质中，属于混合物的是_______(用序号填空，下同)，属于纯净物的是_______。①空气；②雨水；③红磷；④氧化汞；⑤稀有气体；⑥二氧化硫；⑦氧气；⑧石灰水；⑨牛奶。2.如下图是有关氧气性质的实验，请据图回答问题。(1)图a木炭在氧气中燃烧，发出________，放出大量的热；木炭燃烧完毕后，倒入澄清石灰水，振荡，观察到______________；木炭燃烧的符号表达式为______________；夹持木炭的仪器名称是________。(2)图b硫粉在氧气中燃烧时，发出明亮的_______色火焰，盛装硫粉的仪器名称为________；集气瓶中少量水的作用是_______________；硫燃烧的符号表达式为________________，该化学反应的基本类型是_______。(3)图c细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成一种________色固体，放热。集气瓶底放少量水的作用是____________。将铁丝绕成螺旋状并系一根火柴，火柴的作用是____________，铁丝燃烧的符号表达式为_______________。(4)硫粉在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更剧烈.铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中剧烈燃烧，说明这两个化学反应的剧烈程度与________有关。3.如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。(1)实验室若用高锰酸钾制取-瓶比较纯净的氧气，应选用_________(填字母)装置进行组合。该反应的符号表达式为_________________，该化学反应的基本类型是____________。试管口还要放一团棉花，目的是_________，实验过程中试管口略向下倾斜的原因是_________________。停止加热时，先________，然后再_________，这样操作的目的是_________。若用氯酸钾制取氧气时，发生反应的符号表达式为_________________。(2)用装置D收集气体，气体应满足的条件是__________；实验时导管接近装置底部的目的是________。若用G装置收集氧气，验满时将_________放在____(填“a”或“b”)处。(3)若用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取氧气，反应的符号表达式为________________。装置B.C都可以作为该反应的发生装置，B和C比较，C装置的优点是_________。(4)氢气是一种清洁能源。实验室常温下用锌粒和稀硫酸(液态)反应制取氢气，应选择的发生装置是___(填字母，下同)，收集装置除选E外，还可以选________。(5)写出图中①②的仪器名称①__________；②________。4.某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开学习。实验室常用图1所示的方法测定空气中氧气的含量。(1)红磷燃烧的现象是_________________，反应的符号表达式为________________。(2)利用此装置进行实验时，实验后发现测定的氧气体积分数低于，可能的原因是________(写出一点即可)。(3)红磷需过量的原因是________。(4)在实验中，集气瓶内的水面上升的原因是_________。【实验改进】利用如图2所示的改进装置进行探究。先在容积为200.0mL的集气瓶里装进50.0mL的水，再在量筒内装入100.0mL的水，然后按图连好仪器，接通电热棒，红磷立即被点燃。(5)实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0mL，通过以上数据测得空气中氧气含量为__________%。(6)用图2装置进行探究，与图1装置比较，优点是________________。答案一、选择题1-5：CDBDB6-10：BCBCA11-15：BBCCB16-20：BBCDD21-25：DDDBB二、填空题1.①②⑤⑧⑨；③④⑥⑦2.(1)白光；石灰水变浑浊；C+O2CO2；坩埚钳(2)蓝紫色；燃烧匙；吸收SO2，防止污染空气；S+O2SO2化合反应(3)火星四射；黑；防止高温熔化物溅落，使集气瓶底炸裂；给铁丝预热，引燃铁丝；Fe+O2Fe3O4；(4)O2浓度3.(1)AE；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；分解反应；防止加热时粉末进入导管，使导管堵塞；防止冷凝水倒流，使热的试管炸裂；将导管移出水面；熄灭酒精灯；防止水槽中的