调研分析报告与调查分析报告的区别及其写作技巧

调研报告与调查报告的区不及其写作技巧、样本及格式要求一、什么是调研报告然后形成书面文字，这确实是调研报告。二、调研报告与调查报告的区不讲到调研报告,就不能不先讲调查报告,有很多人把这两种文体混为一谈,在写作中不加以区分,事实上是错误的。而写成的书面报告。调查报告的使用范围特地广,制定方针政策,解决各种实际问题,弄清状况真相,扶植生事物,推广典型阅历,都离不开调查报告。调查报告反映具有普遍意义或带有关键性问题的状况,内容比较简单,深度广度的要求比较高。广义上讲,全部的调查报告都或多或少带有某种争论性质,差不多上调研报告。而狭义的调研报告指的是以争论为目的写出的调查报告,含这几方面的内容。调查报告与一般的调研报告并不一样,要紧原因在于调查报告与调研报告的侧重点不同。调查报告侧重调查过程,而调研报告侧重于争论与结果,是以调的辩证统一,充分反映调查争论的结果。寻常的应用写作只讲调查报告,调研21我国各项事业突飞猛进,不仅党政机关需要大量的调研报告,企业集团为了适应剧烈竞争的形势,也需要更多的调研报告,因此,调研报告在应用写作中占有日益重要的地位。调研报告的写作要抓好三个要紧环节:调查、争论、报告。这三个环节中,调查是根底,争论是关键,调研报告的写作是把调查获得的材料所形成的观点,大量、真实、全面的客观事实和具体数据,对差不多状况有一个系统的了解;争论的目的是对差不多猎取的材料进展分析、争论,探究事物的本质和规律;报告则是在调查、争论的根底上,用书面形式讲明结果。因此,能够讲“调查”是“争论”的事实根底,“争论”是“报告”的理论依据,“报告”是调查、争论的具体表达。三、调研报告的特点调研报告——目的明确调查,然后写出报告。调研报告的写作者必需自觉以争论为目的,依照社会或工作的需要,制定出切实可行的调研打算,马上被动的适应变为有打算的、乐观主动的写作实践,从明确的追求动身,常常深入到社会第一线,不断了解状况、问题,有意识地探究和争论,写出有价值的调研报告。调研报告——留意事实点,提醒出规律性的东西,引出符合客观实际的结论。调研报告的根底是客观事实,一切分析争论都必需建立在事实根底之上,确凿的事实是调研报告的价讲。只有用事实讲话,才能供给解决问题的阅历和方法,争论的结论才能有讲价值。调研报告——论理性就能写好调研报告,还需要把调研的东西加以分析综合,进而提炼出观点。对材料的争论,要在正确思想指导下,用科学方法通过“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”的过程,从事物进展的不同时期中,找出起支配作用的、本质的东西,把握事物内在的规律,运用最能讲明问题的材料并合理安排,做事实进展谈论,要求叙大于议,有叙有议,叙议结合。假设议大于叙,就成谈论夹议,是调研报告写作的要紧特色。调研报告——语言简洁调研报告的语言简洁明快,这种文体是充分的材料加少量谈论的,不要求细腻为讲明问题效劳。四、调研报告的前提——调查争论平。科学的调查争论包括两个方面的内容:一是调查争论的具体操作方法要科学。仅靠过去传统手工方式进展调查已明显不够了，系统论、信息论、操纵论等一系列的自然科学争论方法渐渐渗透到社会科学争论领域中来，形成了社会方法关于社会科学争论的渗透；定量争论和定性争论的综合运用。这就为调查争论的方法供给了科学的依据。我们除了要了解并把握有关普遍调查、观看调查法等各种具体的调查方法以外，还必需留意对调查对象加强正确引导，确保其讲真话、讲实话。在实地考察时，要防止被假象所蒙蔽，要透过〔注释:198315〕五、调研报告的材料整理对调研报告材料的整理，一般分成三个步骤:制作图表、数表。以其直观形象信息量大，关心读者理解调研报告内容。或事例)材料等。综合考察。〔一〕调研报告材料的定性分析调研报告材料的定性分析是据事论理，用思辩的方式，依靠个人阅历推断力量界限的方法。定性分析的全然的方法是哲学方法，即提醒事物进展的一般规律的方法。除此之外，还可承受系统方法、规律方法，常用的方法有:调研报告材料分析——冲突分析法从而生疏客观事物的方法。其具体作法分三个步骤:消退或缩小的差距，差距确实是冲突。存在——主观思想；自然条件——人为造成；局部——全局;全然——枝节;眼前——长远的冲突。转化的条件，从而把握冲突的特性。调研报告材料分析——比较分析法做调研报告常用的比较方法有横向比较和纵向比较;常用的分类方法为:先进展比较，弄清事物的异同，依照共同点将事物归集为一大类，然后再依照差不同层次的大小类不，明确地反映出客观事物之间的区不和联系。调研报告材料分析——因素分析法分析法，首先应进展总体分析。第一步是把隐藏在现象之中的各个方面的差不多因素清理出来，并在初步分析的根底上，将它们按肯定的标准组成一个有机的多层面的网络构造。阻碍必定因素、偶然因素;历史因素、现实因素;起始因素、终极因素;潜在因素、庭因素、个人因素等。各个系列因素有可能相互穿插，错综简单，显现出一种网络状态。其次步确实是通过对这一网络的分析，从总体上考察争论对象，分析消灭某一社会现象的综合原因。这就要求实事求是地把握诸因素的内部联系，把握其特征和转化规律，对事物的总体进展多维的、系统的，内因与外因，客观与微观相结合的辩证的分析。其次是进展关系分析。即对因素与因素之间的