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文档简介

教学目标1、了解中国新年的由来和春节习俗，培养学生的兴趣和调动他们2、能用欢快、活泼、明亮的声音来演唱《过新年》这首歌曲，体验3、认识打击乐器“鼓”、“钹”，通过节奏训练，能使学生积极参教学重点1、了解春节的基本习俗，并能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《过2、教学难点：能正确演唱歌曲《过新年》，体会过年时喜悦和热烈教学准备一 导1、看动作猜一猜（教师表演鞭炮的动作生猜一猜这是什么声音2、人们都在什么时候大鞭炮（看一看大鞭炮的画面，引出过新年 （2课件出示：上联：鞭炮声声锣鼓响下联：唱歌跳舞多欢畅！4、提出要求：读出节奏的强弱（课件对每一句的第一个字加粗1、初听歌曲学锣鼓敲一敲小锣和小鼓的节（师引导学生演奏小锣和小鼓的节奏为歌曲锣鼓声做准备2、用锣鼓声为春联的歌声伴二次听音乐分清锣鼓声的特师：小锣和小鼓是这么配合春联的？春联和锣鼓谁先唱歌师唱歌曲，学生唱锣鼓声——师生反过来试一配合锣鼓动作及节奏边唱边演4、教师范唱歌曲，学习难学习后半句：锣鼓生：咚锵|锵0|咚咚|0||一起用快乐的声音唱一唱这句吧用课件出示歌曲的旋律拿出手指和锣鼓一起画一画吧用你的歌声画出美丽的旋律图（学生初唱，师钢琴伴奏唱出歌曲欢快的感师：能把歌声再唱得欢快些吗？加快速度哦分组演唱歌曲（两组唱两组用双手伴奏——调换歌曲的伴奏中完整演播放歌曲FLASH，带上锣鼓边唱边演和人民一起欢度新年吧！增加难度背唱全曲（再次掩盖歌曲前半句歌词1、讲述“年”的故1、讲述“年”的故小朋友你们知道为什么过年要大鞭炮敲锣打鼓还要贴春联吗发现年兽一听到爆竹声一看到红色的东西就会害怕地逃走因此每每当“年”来了，人民就放烟花、打爆竹，很快年就被人们吓跑了人们又高兴地过了一年2

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