高等学校教师专业技术资格评审表

批注［S1］：表格填写注意整齐、清爽高等学校教师专业技术资格评审表批注［S1］：表格填写注意整齐、清爽单位浙江水利水电专科学校姓名 张李批注［s2］:批注［s2］:上下对齐、居中、下划线长短一致、技术职务 讲师申报专业技术资格副教授批注［S3］:如果转评需要用（转评）标注填表时间：2012年06月01日浙江省教育厅制姓名：单位：专业：申报资格：代表作题目、刊物名1. .2.称和发表时间3.一、专家评语■二、鉴定结论：A完全达到（）B达到（） C基本达到（）D尚未达到（.）（提交的代表作水平是否达到所申报专业技术资格的任职水平？请在相应栏目后面的括号里打“专家签名： .. 专业技术职务：单位人事部门： （盖章） 鉴定时间： 年月曰五、个人总结（任现职以来的思想政治表现、教学、科研等工作的能力及履行职责的情况、业绩）本人承诺：申报专业技术资格所提交的材料真实有效。 （签名）

年月日 （签名）

年月日批注[w34]:电子版先输入姓名，纸质版打印出来后,申报人员补亲笔签名。六、相关证书外语考试成绩单此处贴《外语考试成绩合格证》（复印件）或《外语免试申请表》或《外语考试成绩审定表》将证件（职称外语考试合格证南效外语专业毕业证）扫描后，把图片拖入表格中直接打印。免试的，请写上免试原因，如：“硕士免试或博士免试”计算机水平考核成绩此处贴《计算机考试成绩合格证》（复印件）或《计算机免试申请表》将证件（职称计算机考试合格证'有效计算机专业毕业证书）扫才苗后，把图片拖入表格中直接打印。免试的，请写上免试原因，如：博士免职称计算机考试者填写“博士免试”

需要填写免试表的请下载填写。高校教师教育理论岗位培训成绩

此处贴《高校教师教育理论岗位培训成绩单》复印件将证件扫描后，把图片拖入表格中直接打印。所有申报教师系列职称人员及1998年以后到教育管理岗位工作的申报教育管理职称人员

其余人员注明“不作要求”高校教师资格证书此处贴《高校教师资格证书》复印件将证件扫描后，把图片拖入表格中直接打印。申请教师及辅导员系列职称人员提供

其余申报人员注明“不作要求”研究生主干课程成绩此处贴《研究生主干课成绩》复印件或研究生学历、博（硕）士学位证书复印件将证件扫描后，把图片拖入表格中直接打印。申报教师及辅导员系列本科学历者提供七、所在单位及主管部门推荐意见推荐意见呈报单位意见同意推荐参加副教授任职资格评审。公章负责人： 2012年06月30日主管部门尼、见公章负责人： 年月日人事部门意见公章负责人： 年月日高等学校教师专业技术资格评审委员会学科评议组评审意见总人数参加人数表 决 结 果备注同意人数反对人数弃权人数 学科评议组组长 （签名盖章） 年月日高等学校教师专业技术资格评审委员会意见总人数参加人数表 决 结 果备注同意人数反对人数弃权人数（评委会公章）评审委员会主任 （签名盖章） 年月日八、省高等学校教师高级专业技术资格评审委员会评审意见省高等学校教师高级专业技术资格评审委员会学科评议组评审意见总人数参加人数表 决 结 果备注同意人数反对人数弃权人数 学科评议组组长 （签名盖章）年月日省高等学校教师高级专业技术资格评审委员会意见总人数参加人数表 决 结 果备注同意人数反对人数弃权人数（评委会公章）评审委员会主任 （签名盖章） 年月日填表说明（-）本表供申报高等学校教师专业技术资格人员使用。学校职能部门须对有关信息进行审核，并分别在相应栏目加盖公章。涉及签名的须本人用钢笔亲自填写。（二）第3页“申报类型”栏请选择填写：正常申报、学历破格、年限破格、转评、兼评、认定、认定兼申报、海外人才直接申报、机关分流人员直报、复核等。（三）第3页“现从事专业”栏请按国务院学位委员会《学位授予和人才培养学科目录》（2011年版）中的一级学科名称填写。“现专业技术资格”指申报人员现有的、经各级评委会评审取得的专业技术资格，”原专业技术资格”指转评前同级初始专业技术资格，未曾转评过的申报人员该栏无需填写。（四）第3页“教师类型”栏：教学为主型、科研为主型、教学科研并重型、社会服务与推广型等。（五）第3页“照片”栏请使用电子照片，具体要求详见《浙江省教育厅办公室关于做好全省高校统一换发高级专业技术资格证书工作的通知》（浙教办高科（2008）24号）。（六）第3页的资格取得时间、职务聘任时间、最高学历/学位起止时间等填写至月份,如2006.09-2009.06。（七）第3页的“岗位类别”一栏请选择填写：教学、科研、实验技术、教育管理、学生思政、“双肩挑”。（八）第3页的外语成绩、计算机成绩填写“合格”或“**原因免试”，是否取得高校教师资格、是否取得岗培合格证书、是否“双师”等栏目填写“是"、“否”或“不作要求”,研究生主干课程成绩填写具体门数，取得博、硕士学位的直接填写“博士”或“硕士”。（九）第7-9页的“代表作鉴定意见”请统一提交A4格式的打印版，经外校评审专家签字、人事部门盖章。（十）第14页的“主管部门意见”和“人事部门意见”系指市或厅（局）属高校的上级“主管部门”（市教育局或省直单位）和“人事部门”（市人事局或省直单位）填写意见。省属高校不需要填写。（十一）所有业绩、成绩、成果等需提供具体形式，如论文、著作、教材、专利、教学/科研成果奖、研究报告、新产品、新工艺、咨询意见、使用推广等。（十二）此表填写一式三份，单位人事（干部）部门、本人业务技术档案和人事档案各存一份。高等学校教师专业技术资格评审表所在单位：浙江水利水电专科学校（盖章）一、基本情况（字体统一为宋体，五号大小。）批注[LU4]:填写学校全称，注意卜划线长短；盖章由人事处统一操作。姓名张李|性别男申报资副教授申报类型正常41.免冠、彩色正面格证件照。2、JPG格出生年月1978.03现从事专业按新版一级学科填写教师类型教学3主型3式，不大于300X420像素，不小于200X280像素。文件大小必须为50K以内。现专业技术资格讲师资格取得时间2010.12职务聘任时间2012.12原专业技术资格最高学历（起止时间何校何专业）本科学历（2000.09-2004.06,XXXX大学，XXX专业）（继续教育取得的学历，则要填起始学历。）最高学位（起止时间何校何专业）学士学位（2000.09-2004.06,XXXX大学，XXX专业）外语成绩梅士计算机成绩博士现担（兼）任中层副职以上可以填写。其（或免试）免试（或免试）免试党政职务余填“无”是否取得高校教师资格是是否取得岗培合格证书是研究生主干议程合格门数a博士是否 X双师”否岗位——教学——年度考2009年：合2010年：合格2011年:-合格类别核情况格经历1.工作经历及社会简历起止时间单位从事何种技术工作任何技术职务2010.07至今浙江水利水电专科学校****专业教师讲师从参加工作开始填起，语言简练，同类信息很多的话挑重要的写，写清工作岗位或性质，注意时间连贯，在同一单位不同岗位或不同职务的写在同一时间段里。2.参加各种培训进修、访学（访问）、实践锻炼等及其业绩起止时间内容单位导师或证明人成果或业绩访学（脱产）浙江大学***论文等其中参加各种培训进修、实践锻炼的经历：（访问学者填写此栏）（参加各种培训进修、在职学习以及高职高专院校教师下企业锻炼的经历填在此处）3.担任学生思想政治教育或任职以来指导青年教师工作的经历起止时间所任工作名称班级（姓名）人数成果或业绩2012.01-2012.06班主任数学2011级2班30（非思政教师担任学生管理工作的经历填在此处，思政教师的填在“工作业绩”第1栏）批注[MS5]:姓名为2个字的中间不要有空格批注[MS6]:详见填表说明批注[w7]:所有表格时间填写统一格式,如:2009.05批注[MS8]:详见填表说明批注[MS9]:未曾转评过者不需填写，同一级别转评过多次的填写最初的那个资格。批注[MSH]:合格、专业免试、博士免试、转评免试、年龄免试等批注[MS10]:合格，硕士免试、专业免试、博士免试、转评免试、年龄免试等批注[MS12]:是或否或不作要求批注[MS13]:是或不作要求批注[MS14]:硕士、博士、不作要求或合格门数批注[MS15]:是或否批注[MS16]:教学、科研、实验技术、教育管理、学生思政、双肩挑等批注[W17]:今年的成绩还没有出的先填合格，如果最终成绩是优秀的，到时候人事处会更改。批注[MS18]:填写工作以后的进修实践经历，如学历进修、访学等，注明在职或脱产。二、工作业绩（各栏目须加盖相关职能部门公章）1.任现职以来教学工作情况（无教学业绩考核情况的须注明原因，研究系列填写本职工作业绩）1学年》 讲授主要课程名称 授课对象本人承学年教学业年份及学生数担内容总课时绩等级2007-2008课程较多的，同一学年内相同课程填写时可适当合并。例：测量08,2（64人）班级数多可适当合并。填：主讲/授课/实验/实训/实习指导等。2008-20092009-20102010-20112011-2012L思政、实验等系列上面一半填写承担教学工作的情况，卜而一半填写本职工作业就分条列举。.表格可作调恪上面内容较多时，可压缩卜面的空间，反之亦然（但不允许出现破页现象）。.物舔列的可将下面的单元格删掉，未承担教学工作的研究系列等可将上面的单元格删掉，整个腾出来填写本职工作业绩。.教学胸：（1）实施教学业绩等级考核前（2006年及以前），根据以往的实际考核情况填引2007年以后的填写教学业绩考核等级（ABCDE）；（2）无教学工作业绩考核的，须在表格中作以说明。例如，脱产攻读博硕士学位、国内外访学进修等：（3）教师填写本校教学情况，不包括在夕廉职和在读博士后、博士、硕士或访学期间在外校承担的教学工作：（4）如果调入本单位不久，表格中要体现原单位的教学T.作情况，需要对方单位有关职能部门出具证明材料，如对方教务处提供的教学工作量、教学考核等材料,批注[MS19]:教师系列填写任现职以来的，如超过5年者，只需填写近5年的。不足5年者，将多余行删除，但至少保留一行。批注[MS20]:A/B/C/D/E,今年的成绩先空着。之前的成绩到教务处查询。2.任现职以来发表论文著作情况（正高填6项以内，副高填4项以内，中级填4篇以内）论文、著作题目刊物（出版社）名称、刊号（书号）、卷（期）数发表时间本人排名收录、转载等情况影响因子（IF）和他引|次数，、XXXXXX刊号（国际国内的都要）；卷（期）数别写错。（容易数据错误，注意检查）。2011.-01 1/2SCIIf:2.8他引122、xxxxxXXXXXXX2012.04通讯作者SCI3、4、5、6、批注[MS21]:副高级将多余的2行删除批注[MS23]:务必提供证明批注[MS22]:博士期间不可用，截止6.30前公开正式发表。批注[MS24]:务必提供证明批注[MS25]:论文题目前标注序号；代表作放在最前面，并注明，如：1、四大发明年代的研究（代表作）；论文按表格中的填写顺序叠放，并在刊物著作的目录中用下划线明显标注自己的文章利姓名；排名问题。1、论文署名单位没有要求，是你的就可以；工作前读硕士期间的论文等业绩不能用（适用申报中级职称的人）。2、收入转载的要提供材料，人大复印资料转载的，原件、转载的都需提供；收录只填写四大检索系统SCI、EI、ISTP、ISR,并提供检索证明原件和复印件。3、论文的发表时间必须是任现职以后和申报晋升期间发表。2012年起，“博士材料”不能再用了。4、影响因子在浙大杳新部杳询：他引次数在知网上预杳，耍的话开杳询板告。具体的可以委托图书馆刘老师（图203室）5、检索收入、他引等报告须下划线明显标注论文题目，姓名，排名，刊物、他引次数和影响因子等相关信息。3.任现职以来教研教改项目、承担科研项目、技术开发和人才项目等情况（任现职以来立项的,填10项以内）项目1名称（须注明立项号或文件工而日东切百乐n小耳U起止金额本人是否成果号）大火口不住7力年月（万元）排名结题形式1、XXXXXXX2010.12-2011.1251/12011.12已结题利文专论2、2011.12-2012.12121/2否研究报告3、.教研教改、科研、人才项目打通填写，限填10项。按重要程度排序，先教研（精品课程）、后科研、最后人才项目。.项目来源与类别、起止年月、资助金额、本人排名等栏目的填写也要与立项文件完全一致。已结题的项目，如结题表上能体现所有信息，有结题表即可；未结题的项目，提供立项批准文件或项目协议书即可，一般情况下，不需要提供厚厚的项目中报表。.“项目类别”一栏对于项目的来源和类别要写清楚，例如：浙江省科技厅重大攻关项目、浙江省科技厅分析测试基金项目等。子项目也要注明，“资助金额”中学校配套的部分要注明，如：5+5（配套），并提供佐证材料。注意：分课题、子课题等，也要有上级部门正式的文件或通知才能确认，主持人自行分配任务的，不应算作子课题。因此，项目层层分包后所承担的部分，来源部门也只能是上一级单位，而不是最上一级单位。.项目实施过程中主持人或参与人的排名有变，或者研究方向有调整的，一般要求有项目来源部门同意的批文，学校科研部门或项目主持人自行出具的证明无效。.所填项目应该是任现职以来新立项的，并在申报时已结题。任现职前立项，持续到任现职后的请勿填写。立项时间以发文时间为准，项目未正式下文的，不予认可（政府官方网站公布的认可）。.厅局级课题排名4及以后的，以及校级课题，可不提供证明材料，经学校科研部门确认即可。批注[MS26]:省部级、厅局级和横向项目，教研教改项目、科研项目和人才项目打通填写，尽量按申报者认为的份量重要程度排序。项目名称与立项文件上完全一致，并注明立项号。多余的空白行可删除。批注[MS27]:“本人排名”统一填写为：本人排名/总人数。本人排名：已结题的以结题表为准；未结题的以项目协议书为准，协议书上未明确的按申报书上的排名填写，申报书排名处请校科研部门盖章确认。批注[MS28]:是否结题填“****・**已结题”、“否”，成果形式可以是论文、著作、教材、专利、教学/科研成果奖、调研报告、新产品、新工艺，等等，可以有很多形式，不限于列举的这些情况。4.任现职以来所获荣誉和教学科研成果、育人成果等情况（含各类授权专利，填5项以内）所获荣誉名称/成果的项目名称成果类别和等级授予单位授予时间本人（指导）排名1.**新型材料研究浙江省科学技术奖二等奖省人民政府2011.061/52.浙江省“十大杰出青年”荣誉填在此栏，“类别和等级”不用填。.团省委2006.101/13、批注[MS29]:“获奖”栏中凡指导学生参赛获奖的项目均可作为教师本人的教学成果，但须括号注明，后面对应的排名指的是教师的指导排名。批注[MS30]:各类授权专利填到成果栏。其中第一列“成果的项目名称”填所获专利的项目名称，“成果类别”栏填写：发明专利、实用新型专利、软件著作权、新药研发等。批注[w31]:指导学生获奖的请括号注明，排名填教师的指导排名，如1/3（指导）。指导学生获奖的证明材料最好是印有学生参赛项目和指导教师的参赛秩序册等原始材料（尤其是公体类教师的证明材料）。批注[MS32]:填写内容务必提供证明材料并盖章，多余的空白行请删除，但至少保留一行。.在高校服务地方工作（项目研发与攻关、技术指导与服务、成果推广与转化、政策与技术咨询、意见建议被相关部门采纳、人员培训与挂职等）中取得的成果（填5项以内）批注[MS32]:填写内容务必提供证明材料并盖章，多余的空白行请删除，但至少保留一行。服务形式服务地点工作内容及本人承担的任务工作成效1、.高校服务地方的形式和内容多种多样，可以是项目研发与攻关、技术指导与服务、成果推广与转化、政策与技术咨询、人员培训与挂职，等等，只要是高校教师经过学校批准与地方合作的各种形式的项目，都可以算数。“意见建议被相关部门采纳”的填表说明，同样需要有效的证明材料。.具体的横向科研项y和发明专利等填在前面的项目栏或者专利栏，这些项目或技术应用到服务地方经济社会发展中且产生效益的，可填入高校服务地方工作栏。以简要文字概述其主要内容及取得的成效，不再一一列举。2、3、业