



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——业务心得共享业务心德体会(5篇)范文为教学中作为模范的文章,也往往用来指写作的模板。往往用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
业务心得共享业务心德体会篇一
这个环节应当是大家开展业务的敲门砖,以此来吸引买家的目光,多逗留一分钟自然就是给你了另外一次抓住定单的机遇。
分析:
1、给客人的价格不能太低,太低老板不赚钱,招你业务何用?给客人价格不能太高,太高客人不接受,另找门路,就显得不划算。于是得到报价技巧要"报客户能接受的最高的价格"两个定语,前者针对客人,后者针对公司利益。
首先"调查背景,区别对待",不可对待所有询盘一视同仁,要有所针对性,同时要对询盘的处理做到恰倒好处。
好多业务,三两个月接不到单子就气馁,怀疑自己的能力,错失了大好良机。我们的业务应当都明白,什么叫做柳暗花明又一村。结论:"人不自信,谁人信自。"我们的业务,你做到了么?
好多企业接单无非两种,一种是外贸公司的单,一种为国外直接买家或者客户的单,鉴于此我们总结得出:
1、用外贸公司和中东的客人的定单来养活工人。
2、用欧洲和美洲客人的定单赚钱。所以我们诸位业务,有时候我们接单的目的不仅仅是赚钱,而且还要考虑在淡季养活我们的工人,所以小的定单,以及利润价值低的定单,我们同样要选择并且做到最好。莫非不是么?
跟踪客人其实是跟踪有价值的客人,利用email传真,电话,以及邀请其到工厂参观为手段,"迫使"其下单为目的,从而达到真正的接单宗旨。我们可以定时不定时的提醒客人,告诉他,可以是下单的时间了吧?相信你的提醒会起到根本性的决定作用,但是你的说话方式千万要提防。综合上述几点,不知道大家有何感想?假使有,请写出来大家共同探讨一下,我也会将好多东西拿出来和大家共享一下,让我们共同寻觅一种感觉叫做成功。
业务心得共享业务心德体会篇二
这星期我参与了学校组织的青年教师业务讲座活动,这次的学习活动,王主任以他的亲身经历给我们陈述了她的成功历程,我受益匪浅,其中感受最深的就是在平日的教学活动中只有不断的多听课,才能得到提高和进步。
听课是提高自身教学能力的一个好方法,特别是像我们这样的青年教师,只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机遇我都十分珍惜。每听一堂课都有或多或少的收获,渐渐地,我也把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把自己和其他老师上课时讲到的记在听课记录上,然后进行琢磨,将他们好多优点和优点应用到我的课堂教学当中去。听其他老师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到好多东西,经常有“听君一节课,胜思一整日〞之感。
除了听课之外,平日我也经常其他老老师请教教学上的问题。这些老师都十分热心的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必需发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周边其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。此外,学校组织的科研活动,也使我明白了教学的目标和方向。
总的来说,无论是教育教学的思想理念,还是具体的课堂操作能力,个人基本素养等等,都有了明显的进步。
我深刻地体会到反思的重要性。所以我认为,要提高自身的业务素养,提高课堂教学质量,就要不断反思。反思自己的教学行为,并认真地做好记录,便于今后教学时借鉴使用,也可以在此基础上不断完善。如:在课堂教学中,没有照料到学困生、合作学习没有达到实效、对学生的评价语不够恰当、没有及时解决学生的提问等,我会对这些问题进行分析,并请教其他老师,为今后进一步的改进作充分的准备。
以上是我的一些体会,我想其他年青老师比我付出的时间和精力都多好多。每个年青老师都有一个信念:我要干出成绩,做个好老师。我现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干,有艺术的干。希望在未来的日子里取得更好成绩。
业务心得共享业务心德体会篇三
12月17日,本人有幸参与了县进修学校组织的针对前勤教师的的业务培训活动,作为一名青年教师,特别是从事地理教学的的青年教师,我们亟待成长、亟待取得教学能力的显著提
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 年度工作总结汇报
- 7 汤姆 · 索亚历险记(节选) (教学设计)2023-2024学年-部编版语文六年级下册
- 三年级上美术教学设计-天外来客-苏少版
- 2024-2025学年高中历史 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 第1课 发达的古代农业(3)教学教学设计 新人教版必修2
- 2024-2025学年高中地理上学期第5周《自然界的水循环和水资源合理利用》教学设计 新人教版必修1
- 10《古诗三首》(教案)-2024-2025学年语文六年级下册统编版
- 2024川教版信息技术七年级上册第二单元第二节《制作在线宣传手册第二节(在线协作 选素材)》教案及教学设计
- 2《学做“快乐鸟”》教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版(五四制)
- 上海市理工大学附属中学2024年-学年高二体育上学期第2周 第1课教学设计
- 《第三单元 综合运用机器人 2 机器人工程日志》教学设计-2023-2024学年川教版信息技术(2019)六年级下册
- 人工智能技术与知识产权保护
- 2025年福建省中考数学模拟试题(原卷版+解析版)
- 小学生卫生知识小常识
- 提高教学管理质量校长讲话:“2574”工作实施思路!即两大抓手五项重点任务七个落实环节四个质量目标
- 清理报废渔船合同范本
- 成都设计咨询集团有限公司2025年社会公开招聘(19人)笔试参考题库附带答案详解
- 《基于西门子S7-1200PLC的四层电梯控制系统设计》8900字
- 2025年江苏太仓市文化教育投资集团有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 广东省中山市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题
- 装饰装修木工施工合同
- “轻松前行压力不再”-高中生压力管理与情绪调节 课件-2024-2025学年高二下学期压力管理与情绪调节班会
评论
0/150
提交评论